九年级下第一单元复习学案(hqf).doc

九年级下第一单元复习学案（hqf）复习目标：1.理解戏剧的情节、人物和戏剧冲突。 2.了解剧本写作的有关知识，基本方法。 3.学会比较阅读的方法，在比较中加深对作品的理解。一.文学常识：1.从文学上看四大文体：、。2.莎士比亚：文艺复兴时期戏剧家、诗人。其四大悲剧：、。喜剧有、，历史剧、，本文节选部分的主要人物： 、 、 。“四大吝啬鬼”：、。3.中国的戏剧 曾被周总理称为“中国的罗密欧与朱丽叶”。4.田汉，原名，笔名，戏剧活动家、剧作家、诗人，其中 经谱曲，被定为国歌。5.戏剧根据不同的艺术形式和表现手法，可分为话剧、歌剧、舞剧等。根据剧情的繁简和结构的不同可分为多幕剧和独幕剧。中考点击：1.朝花夕拾共收10篇回忆散文，被选为课文的有从百草园到三味书屋和。2.威尼斯商人是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家的著名喜剧，剧中人物是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。3.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从骆驼祥子和格列佛游记中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。名著： 感受： 情节： 4.写出鲁滨逊在荒岛救人的一个故事名称（自拟）（6个字以内）。 5.“18世纪，一个水手和船长在航行中发生冲突，被遗弃在荒岛上，他在与人世隔绝的环境中，独自生活了多年-”此事触发了国作家的创作灵感，从而写出了。二.1.字词总结：lian min ce yin huo mian mu zhi mingpi xing 万恶不 刽子手 tan lan越代 然生畏 qian shu 中流针 深居 闭门无事不 nu dun才浅 ci jiao痛心疾首 伊始 百废待举 礼贤下士 筹划 pin qing 借花献佛 胸有成竹 天真无邪 min mang侃侃而谈 必恭必敬 mian tian zhi niu不安 jin chi ling ting 分庭抗礼 三.默写理解：1.陶渊明的饮酒中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：2.行路难一诗中，诗人虽知前路障碍重重，但依然相信有一天会乘长风破万里浪，到达理想的彼岸，体现这一精神的诗句是：_，_。李白的行路难：诗中以“ ， ”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是： 行路难中最能表达诗人焦急而又无路可走的苦闷心情的句子是：3.曹操的龟虽寿：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：出自本文的成语： 。4.我们的改革没有现成的模式可依，只能在不断摸索中前行，最终走向成功。就象鲁迅先生在故乡中所说的那样：“”请用课文中的三个4字短语概括鲁迅在故乡中所否定的三种人生：5.陶渊明的饮酒：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：。反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：。诗中，“”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无喧嚣之感。表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：。6.关雎：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，关雎一诗中的“” 这两句就是佐证。蒹葭：诗中能印证上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。7.得道多助，失道寡助:作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只以封疆之界、以山溪之险和以兵革之利。然后提示争取人和的实质在于得道。文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：。以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的野蛮行径，遭到了世界各国人民的强烈谴责和反对，这叫做“得道者多助，失道者寡助”。（选用孟子二章中的名句回答）日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“得道者多助，失道者寡助”。8.阅读晏殊的浣溪沙，然后答题。 从季节、时间的角度看，这首词写的是作者_时的生活和心情。 词中“_，_”一联工整流畅，风韵天然，是深受后人赞赏的名句。9.人生的道路不可能都是一帆风顺的，面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应有 “，。”的心态。用岳阳楼记中的原句回答。10.当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“_，_”11.鲁迅自题小像中有“寄意寒星荃不察，。”的诗句。12. 为了说服齐仰之，说明“社会若不起革命变化，实验室也无法进行化学变化”的道理，陈毅元帅引用了儒家大师说的“”这句话。我要把借人眼睛所看见的光明当作，别人耳朵所听见的音乐当作，别人嘴角的微笑当作。你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，责问，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。四、综合性学习1.下列2则广告语可谓世界经典，你是怎样理解和欣赏的？请简要谈一谈A、柯达胶卷：就是这一刻_B、可口可乐：永远的可口可乐，独一无二的味道_从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？选择其中的一则作简单分析。（1）今年我家不收礼，收礼只收脑白金。（2）艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。2.下列各句中句意明确、没有语病的一句是（）A、记者又到学校采访到了许多王老师的事迹。B、这个结尾，含蓄自然，使读者感到蓦然而来，悠然而逝，而又余音缭绕。C、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。D考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。4.没有语病的一句是（）A、当前生产急需提高产品的数量和质量。B、他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。C、在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。D、我和小娟、晓慧一起到莉莉家，他热情地为莉莉补了课。5.下面对饮酒一诗的赏析，不正确的一项是（）A.这首诗歌颂了田园生活的恬静闲适，突出地表现了诗人与大自然相契合的心境。B.“心远地自偏”形象地道出了这样一个辩证的道理：环境的偏僻幽静方能使人心境恬淡静谧。C.“悠然见南山”一句中的“见”字用得极好，它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘之意。D.“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。6.张明匆匆走进教育，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（4分）（1）王晓敏的言外之意是：（2）张明该怎样说才得体？7.仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗？”作开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。仿句：五.课外文言文：郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。 注释 逃暑：避暑，乘凉。孤林：独立的一棵树。衽(rn)： 卧席。濡（r)：沾湿。逾：同“愈”，更加。 1.用现代汉语解释文中加点的词语。(4分) (1)徙衽以从阴 ( ) (2)其阴逾去 ( )2.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 是巧于用昼而拙于用夕矣。 3.郑人的“拙”具体表现在 。(用自己的语言表达)(2分) 4这则寓言告诉人们的道理是 。(2分) 六.扩展阅读： 时间是一头狮子(13分)日前，我在儿子的读物上读到一则小故事，深感意味深长。文章说伯乐在集市上发现一匹千里马，便买回家训练它，可是无论他怎么训，这匹马都不能日行千里。一个偶然的机会，在他们训练时遇到一头狮子，这匹马便没命地跑起来，速度极快!伯乐兴奋之余，仿佛明白了什么。他对这匹马说：“今后你上路后，就假想有一头狮子在你身后追着你。”千里马答应了，它后来果然成了一匹真正的千里马!读了这个故事感触很深。这匹马之所以能够成为千里马，是因为压力-狮子追赶的压力，不快跑则无以活命。人生的每一阶段也有各自的不同压力，什么压力像狮子一样在我们整个一生中都穷追不舍呢？那就是时间!孔子把时间比作河水：“逝者如斯夫!”他把时间看得太无所谓了。时间应该是催人熟，催人老，并且最终把人拖进坟墓的狮子。它总在我们身后追赶着我们年龄的脚步，每天都蹭过来咬一口，直至吞掉整个生命。这么说来，时间就显得太可怕了。其实时间是忠诚的，它成全了你的雄心、你的意志。种种宏图伟业，无一不是在时间的参与下建立起来的。种种是非功过，无一不是在时间的检验下明了起来的。但是，不要指望时间是公正的。时间的含金量，取决于生命的质量。无论你怎样糟蹋它，时间都不会吭声，不会生气；无论你怎样珍重它，时间都不会喜形于色。而时间最后揭示的人生境遇会有所不同!遗憾的我们并未把时间当回事。有人算过一笔账，一个活72岁的人，他的一生可能是这样度过的：睡觉20年，工作14年，吃饭6年，生病3年，读书3年，娱乐8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年，这是个平均数。看!我们的工作的时间只占总数的19%，读书时间只占总数的4%。不如假想时间就是一头狮子吧!它就在我们身后追赶着，撕咬着，我们每一步的犹疑，都可能葬送经营半生的业绩，一世的英明!不如假想时间就是一头狮子吧!它就在我们身后咆哮着，催促着，我们每一次的松懈，都令它暴跳如雷，痛悔不已!1、本文以事喻理、叙议结合，以一则小故事开头，你看这小故事有没有作用？(2分)答：_2、本文是从正反两方面加以论述的，正面指出_；反面指出_。无论是正面论述，还是从反面论述，都是为了说清一个道理：_。(3分)3、本文引用孔子的话，把时间比喻为一头狮子，还算了一笔“时间账”，这些在议论文中我们称为什么论证法？它们的作用是什么？(2分)答：_4、结尾部分运用了哪些修辞手法？它们有什么作用？(2分)答：_5、下列句子中哪个词用得最好，为什么？(2分)它总在我们身后追赶着我们年龄的脚步，每天都蹭过来咬一口，直至吞掉整个生命。答案：3.中感受重点写读后的体会、感想、启示等。情节示例：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。（骆驼祥子）格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港，帮助利立浦特国打败了敌人。（格列佛游记）感受要有正确健康的情感、态度、价值观，表达准确，言之有理。情节须有人物、事件等要素，语言简练、通顺。4.“智救星期五”、“智救落难船长” 5.英国 笛福综合性学习：A。留住美好瞬间，给你永恒回忆；B。表达了“舍我其谁”的意思。两句均前后矛盾。第（1）句前一分句否定，后一分句肯定，在性质上前后矛盾。第（2）句中“特别”一词适用于特定对象，而“任何”则适用于统指，在范围上前后矛盾。2.C （A 语序不当。“许多”应放在“事迹”一词之前； B“蓦然而来，悠然而逝”表意不清；D项不合逻辑，“无时无刻”不是两重否定，而是一重否定，因此，这一句表达的意思和要表达的意思刚好相反，应把“都”字换成“不”字。）3、D4.B5. D6（1）张明不讲究公共卫生，只顾自己。（2）幸亏你提醒，谢谢，我也能讲究公共卫生7、如：你渴望理解吗？那么要善于多交朋友你希望成才吗？那么要学好本领侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。默写理解：2.行路难，行路难！多歧路，今安在3.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥 4.希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。辛苦展转；辛苦麻木；辛苦恣睢。5.结庐在人境，而无车马喧 采菊东篱下，悠然见南山 结庐在人境，而无车马喧 此中有真意，欲辩已忘言 6. 窈窕淑女，君子好逑7.天时不如地利，地利不如人和 8.春天黄昏 无可奈何花落去 似曾相识燕归来9. 不以物喜，不以己悲10. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我以11.我血荐轩辕12.苏轼的江城子密州出猎：抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何日遣冯唐？ 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。15晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯:诗中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。课外文言文：1.：移动 离开2.这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。3.“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子4.要随机应变，要顺应变化，不凭经