爱与责任作文范文.doc

爱与责任作文范文 写爱与责任的作文爱与责任一天，我从外公家带回一只可爱的小狗，我给它取名叫贝贝。我想我既然养了它就要对它负责任，要把它养好。我把它的家安置在我家车库里。因为我白天要上学，爸爸妈妈要上班，所以我每天早上给它的饭碗里装上足够它吃一天的肉汤泡饭，还在旁边放了一只装满清水的碗，这样它饿了可以吃饭，渴了可以喝水。因为白天一天都把它关在车库里，这样非常闷，所以，我晚上回到家第一件事就是打开车库门，把贝贝放出来，让它先出去大便，再带它散散步，让它玩一会儿，然后再给它喂些新鲜的食物。我还给贝贝做了一个“家”，那个“家”是用硬纸盒做成的，里面还垫着一条小棉被，每天晚上，等贝贝吃饱上“床”了，我也到楼上去了。后来有一次，我去外公家，看见以前比贝贝大一丁点儿的兄弟姐妹现在都长得有贝贝两倍大了。我终于明白了，贝贝一直都生活在车库里，与外界接触得太少，又不能和同伴一起玩耍，它其实很不开心，我对它的爱其实不是真正的爱。要是真的爱它，应该把它放回属于它自己的世界去。后来，我把贝贝送回了乡下外公家，让它和它的小伙伴们一起生活，我想它了就回去看它，它现在生活得很开心。 爱与责任 打开尘封的记忆，儿时的我，最为崇拜的就是那个站在三尺讲台上，滔滔不绝讲述着天南地北奇闻轶事的人。记得最牢的一句话就是：教师是人类灵魂的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。稚嫩的心灵受其影响，立志将来也要和他一样，站上这个神圣的舞台，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞?。 十几年前当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。我满怀信心地投入进去，可是孩子们的表现却让我信心大失。在我的课堂上，这些孩子们总不是那么安分，突发的状况接二连三的出现，让我应接不暇。 记得在我的课堂上，五年级的一名同学不写作业，而且严重扰乱课堂纪律，多次提示他都没有效果，而且态度强硬，这名同学是班级出了名的问题学生。当时我的脑海中就出现了一种想法，不去管他，学习又不是给我学的。但转念一想，作为一名教师，对学生应该负责任。无论是什么样的学生，都应该公平的对待。所以我找他谈心，讲道理，使他明白学习的重要性。我相信我的付出不会白费，只要有对学生的那份爱，什么事情都难不倒我的。虽然这个事情有许多小波折，但我依旧没有后悔去做。在这件事情中，使我知道了教育方法的重要性。对于不同的学生要用不同的方法。通过这件事，也让我成熟了许多。爱与责任，是教师的主魂。 有人把师爱比作春雨，有人把师爱比作阳光。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”?更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们试着让爱飞翔，飞翔在碧波蓝天之间。 作为一名教师，应该学会爱事业，爱学生。教师的爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。爱是师德的魂，师德的源，爱是教育的永恒，没有爱就没有教育。 既然选择了这份职业，就应该在这个岗位上发光发热。我会做一位充满爱的老师，用我的爱为我的学生建造一座神圣的殿堂，在这座殿堂里，充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀，更重要的是，充满着爱，让我们的每一名学生感受到师爱无处不在。 “爱与责任”师德征文 我喜欢教师这个职业，对学校安排的工作始终兢兢业业、任劳任怨。为自己所钟爱的教育事业，我抱着这样一种必胜的信念：不计得失，不计名利，忘我工作，不断汲取，不断付出。我时刻告诫自己：要肯于做事，要忠于所做之事，久于所做之事，用心于所做之事。只有如此，我们方能无愧于教育，无愧于学生，无愧于自己。 我向来与人为善，助人为乐。面对当今激烈的竞争，从不对同科教师搞信息封锁，总是把自己精心设计的课例，教后的心得反思，主动与老师们交流，取长补短，资源共享。这样以心换心，相互信任。我勤于思考，敢于创新，认真钻研，潜心备课，喜欢让学生在快乐中掌握知识，在快乐中得到提高。虽然从教了十六年，但我从不敢怠慢，每节课上课之前都要进行充分地准备，千方百计把学习设计成“玩”，让学生感到学习比玩更有吸引力。因此，“风趣、民主、开放”的教学风格深受同学们的欢迎，同学们都喜欢听我上课。 对知识的教学始终能面向全体，关爱每一位学生，从不让一个学生掉队。有一次，班里发生了流感，有七八个孩子暂时不能来校上课，少至三天，多达一周。家长们非常着急。我就用电话分别与他们联系，稳定情绪。回校后，每个学生所缺的课我都利用课余时间一一给予补上，且能达到知识全部掌握，家长们也非 常感激。因病因事请假不能来上课的学生，每次返校后，我都会用第一时间给他们补课，不让他们在学习上蒙受损失。 在我心中，学校工作始终是第一位的。我深深懂得：只有勤勤恳恳、努力工作，才能无愧于信赖我的家长和喜欢我的孩子们。爱学生就要努力教好学生，让每个学生在集体中快乐、健康地成长。为了获取学生的心，达到“亲其师，信其道”的境界，我经常深入学生当中，和学生打成一片，促膝谈心，了解他们的心声。思想上关心他们的进步，学习上细心地指导，生活上热心地照顾，遇到困难时耐心地帮助。师爱的力量是无穷的。我们不仅要把“爱”带给孩子们，我们更要教会孩子们如何奉献“爱”。 为实现教育公正，我能平等地对待每一位学生，充分尊重、信任、赏识每一位学生。不管在什么情况下，都不允许自己损害学生的人格和自尊心，以此赢得了学生和家长的敬重。与学生谈心、交流，我喜欢坐着，营造宽松、平等的氛围，在不经意中拉近师生间的心理距离，倾听他们的诉说，尊重他们的意见。 从教多年来，我一直耕耘在教育教学一线，我始终不断加强理论学习，更新观念，完善知识结构，能积极开展创造性、前瞻性的教学改革。并且全身