（机械设计及理论专业论文）基于多元智能理论的儿童玩具设计的探索性研究.pdf

沈m 航空工业学院砸十学位论文 摘藤 鉴于玩具对予儿童成长秘多元帮靛开发的重要性及玩具设计豹现状。论文| 三i j b 鹫磊 具设计攉为横心研究耳标，通过对儿童玩具滑费现状进行调研与分析，总绺了儿童蕊具 霞计的鞫琏要素，指出“j l 堂玩具的设计要满罡，l 童酶霉好，还凌重点考虑家性的蒜望”。 谂文提出“以儿童为核心”的玩具设计思路，结合心理学、教育学、多元智能理论等相 关领域的细识帮实证桶研，分析了j k 璧试豁事瀚盼心理帮行巍特征，阐述了游戏对于j b 童素质教育的重要律用，指出了玩县设计要适麻儿童游溅性行为特征的重要意义。 玩爨静设诗述藏重点带虑家长的穗望，实现其辩建塞的全面素质教霸功能。逢文以 j b 童玩鼎为研究对象从功能的角度对玩具进行探讨，总结了瑷熟教育功能的表现方面， 系统阐述了为提嚣玩英豹教窍功能，在进行，k 壅嚣冥设谤时瘦渡羲考虑铡豹瓤具特倥； 体验性、认知性，生活情境性、思维参与性、磐术性，开放性和玩伴参与性，为玩具功 能研究帮玩具黪设计提供了壤论基础翻考蠹簧索。 基于前面所作的研究与分析论文提出了适合于儿震玩具产品设计开发的方法，归 纳总结了j l 童嚣鑫爱嚣的要点，为j l 囊最其鹩髓计开发援供辩学、台理的参考鄣壤据。 蕉键词；l 童；瑷黧设计；多元智髓 教育功隧 鲨堕坠墓三些堂堕堡主兰堡堡塞 a b s t r a c t i nt h ev i e wo ft h ei m p o r t a n c eo ft o y st oc h i l d r e n sg r o w i n gu pa n dp r e s e n ts i t u a t i o no f t o yd e s i g n , t h i st h e s i sh a s 掰胡# c h i l d r e nt o yd e s i g n t h eg o a lo f 坤斌i n v e s t i g a t e da n d a n a l y z e dt h ep r e s e n ts t a t u so fc h i l d r e nt o y sc o n s u m p t i o n ，s u m m a r i z e dt h ee s s e n t i a lf a c t o ro f c t m s t r u e t i o no fc h i l d l mt o y , a n de o l l l nt oac o n c l u s i o nd a a tt h ed e s i g no fc m l d r e nt o ys h o u l d s a t i s f i e d 如e f a v n r l t e o f c h i l d r e na n dc o n s i d e r e d t b 擘d e s i r e o f c m l d r e n s p a r e n t s 。 ai i l vi d e ah a sb e e np q 删a n d d e e p l yd i s c u s s e di nt h i st h e * i s , w h i c hs u g g e s tt h a t c h i l d r e ns h o u l db ec o n s i d e r e d t h ec o r eo fd e s i g nw l c nd e s i g n i n gt o y s 如rt h e m a p p l y i n g r e l a t i v e t h e o r y 蘸m u l t i p l ei n t e l l i g e n c e a n dp s y c l l o g y 船d p e d a g o g y 粕dp r a e f i c a l i n v e s t i g a t i o n ，t h i st h e s i sh a sm a d ec h i l & o n 豁r e s e a r c h0 b j 哪，a n a l y z e d 舭c o g n i t i o n p 蹿c h o l o g y 躲db e h a v i o r a lc h a r a c t e r i s t i c 醒e l f i l d r o n , d i s c u s s e dt h a tt h eg a m e sp l a yac r u c i a l r o l ei n 也ep r o c e s so fc h i l d r e n sq u a l i t ye d u c a t i o n 。i l l u s t r a t e dt h a tt o yd e s i g ns h o u l da d a p tt o 缘eb e h a v i c 口s ic a r s c t c t i s t i co f c h i l d r 。 t h ed e s i r eo fp a r e n t so fc h i l d r e ns h o u l db ee m p h a t i c a l l yc o n s i d e r e di nt h ep r o c e s so f c h i l d r e nt o yd e 窖i g n , 璃岿c hc a l lf o rt h a tt h et o ys h o u l dr e a l i z e dt h ee d u c a t i o n a lf l a n c t i o nf o r c h i l d r e n sq u a 【i 懊t h i st h e s i sh a sm a d ec h i l d r e nt o y8 sr e s e a r c ho b j e 鸥a n dd i s c u s s e dt h et o y b r a nav i e wo ff u n c t i o n , s u m m a r i z e dt h er e p r e s e n t a t i o no fe d a e a t i t m a lf t m c t i o n 。fc h i l d r e n t o y , s y s t e m a t i c a l l yi l l u s t r a t e dt h a ts e v e l lc h a r a c t e r i s t i c so fc h i l d r e nt o ys h o u l db ec o n s i d e r e di n 龇p r o c e s s o f t o y d e s i g nf o r c h i l d r e n i n o r d e r t o i m p r o v e t h ee d u c a t i o n a l f u n c t i o n o f c 姗d r e n t o y t h i sh a sp r o v i d e dt t m o r e t i c a lb a s i sa n d 内d o ro fc o n s i d e r a t i o nf o rr e * e a m h i n gt h e f u n c t i o n o f t o ya n d d m i g n m g t o y o nt h eb a s i so ff r o n t a lr e s e a r c ha n da n a l y s i s , t h i st h e s i sh a ss u m m a r i z e dt h em a i np o i n t 瓤t h ep r o c e s so fc h i m r e nt o yd e s i g n , a 柚p r o p o s e df o u rn e wm e 岫如f 搬od e s i g na n d d e v e l o p m e n to fc h i l d r e nt o yp r o d u c t , s ot h i sp r o v i d e das c i e n t i f i ca n dr e a s o n a b l ef r a m eo f r e f e r e n c e f o r t h e d e s i g n a n d d e v e l o p m e n t o f c h i l d r e n s t o y s - k e y w o r a s ：c h i l d r e n ；t o yd e s i g n ；m u l t i p l ei n t e l l i g e n c e s ；e d u c a t i o n a lf a n c t i o n 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完 成的。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体 已经发表或撰写过的作品或成果，也不包含本人为获得其他学位而使 用过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人或集体均已在论文中进 行了说明并表示谢意。本声明的法律后果由本人承担。 论文作者签名： 矗一l ；年 雄 d 月歹e t 沈阳吭空工业学院硕士学位论文 版权授权说明 本人授权学校“有权保窝送交学位论文的原件，允许学位论文被 套阅和惜阅，学校可以公布学位论文的全部戚部分内容，可以影印、 缩印或其他复制手段锞存学位论文”；愿意将本人学像论文电子舨提交 绘研究生部指定授权单位收录釉使用。学校必颁严格按照授投对论文 进行处理，不得超越授权对毕业论文进行任意处置。 授趴店缸 砂g 年亭月石e l 沈阳航空i 一业学院颧士学位论h ：霆： 第l 章绪论 i 1 研究鬻景 1 1 。1 k 囊，玩具暑智力开发 童年是玩耍与游戏相伴的快乐时期也悬建构积极性格、开发智力的擐佳时机，玩 爨对于开发j l 童智力，键遴菝子犍糜成长春着十势重要的棒震，玩具翱游戏是弦子议诳 世界、探索世界的耀佳途径。据统计。6 岁猷下的儿鬟宵近一半的时间是在游戏中渡过 鼎“。甄其是a 生蔚第一奉教辩书，怒，l 童威我的“良帮益友”。儿童通过嚣其与游戏去 艚翱和认识世界，玩具是几煮成长过襁中最好的伙伴。玩具除了带给孩予们无比的就乐 辨，也扮演善寝菱l 誊多方嚣茇箍的角瞧。好麴玩具髓馕l 童毒一个幸福钕臻约童年。 对儿童的身心发展趟着重要的作用。玩具通溉畿观他、形象化的教育以及儿童身体力行 的参与，霹使j k 煮开润眼界、增进智力、自g 抉体震静发展还可嫱葬，k 蠢的牡会交谯能 力健避随好性格的完善。 照着桂会瓣发攫，国鼹室化著 蜃鳇譬遍提嵩，a 粕在a 才，教育，室他、家庭、轮 理等诸多方藤的观念已经发生了巨大改变，一种新观念确立的速魔已经太大加快，教育 在太嚣j 啦嗣中躺遮位空藏恕耩。诗翅生煮国策的深九人心和屋民楚诲生涟水平的逐步提 随使每一十家程自然而然媲赖尽心力和搏| 力，爝来培养和呵护j 醵藩，儿蠢教育越来越受 赘l 藿视。 在教育领域，现代学习方式的体验性、主劝性、独立性、独特性和闻趣性，已不断 地在实蹴巾确立和发爱。同瓣，人蝴也普遍接受t 这样的观点：a 昀智力是可以改变构， 特别是程大生中最韧的几年，心理学象研究诞蜩， 粪智慧的瞬丹乏i 疆开发于掌蒋教 青的【”。j l 童处在孩提阶段，就好措：一只自由巍在的小姆。妇暴能够注重在菝子的日常 游戏与玩耍中开发其智力，在菝子学龄箭期对其进行要好的教育，魏等予为小舟翩足r 马力，馊宅将来熊虢受更多的知识。 可见，群学丽正确摊开发儿童的智力是至关重娶的，而玩曩的存在堡是这一时期的 重中之霪。在亿万家庭中，儿童玩具成为生滔豹必需晶，也成为舡多家长和孩子们溉十 分喜爱衙又特嗣挑剃和考究的对象。 一l 沈阡| 航空，l 业学院硕士学位谵立 i i , z 美予多元智靛理论 所谓多元智殷堡埝是蹙慝啥拂大学心理学教授蓬攀德* 擞穆纳( h o w a r dg a r d n e r ) 在 上世纪8 0 年代提出的一种荚于智力及其性质和结构的新理论。髓认为传统的智力观 遮于狭窄，把智力主要限予谬吉和数理逻辑能力方面，忽略了对a 鲍发展其有同等震要 性的其舷方面知膏乐、空婀感知、肢体动作，人际交往等方面。 翔簿纳讧为，智力并不是某种神奇酶、胃以用测验柬糖量的枣强，也不是只商多数 拥有的。相反，智力是每个人都不同程度地拥有并表现在生活备个方蕊的能力。由此， 姗德纳瀚理论将智力定义为；“智力是在特定文化背景戚杜会中躲决问题或制作产晶的 非常重要的能力，”纯根据鼓已帮同搴多年来辩 粪潜能的研究，认为人盼智力废包括 一系列解决闽题的辘力、获敬新知识及割造裁成果的蹬力，因此人类蕊少霄以下八种 智能印j 。 ( 1 ，添窘智能( 1 i n g u i s t i ci n t e d l l g c n o o ) ：乃撩1 2 1 语及书写文字的运用能力，它包括了 群语言：蹩字乏意义语意能力) ，瓶尉( 语法隧力) ，陛援声音、节奏、音调、诗静( 音 黼学能力) 、不同功能( 语吉的实用能力) 的檄感性。 ( 2 惜乐智能( m u 爵c a li n t e l l i g e n c e ) ；乃籀察觉、辩剐、蒗褒藕表达音器辩能力- 它 允许人| f i 能对声音的意义规以创造、沟通与理解，主簧包括了对节赛、啻调或旋棒、音 俄的敏礴惶。 ( 3 ) 逻辑数学智能( 1 0 9 l c 矗1 m 口咖勰a d c n 觚c l l i 鲫c e ) ：乃指斌用数字和推理的能力， 它涉及_ 对抽蒙关系的使用毒了解，其棱心麟豁包括了觉寨逻辑或数字之样式( p a r o m ) 的能力。以厘进行广泛的推理，或巧妙地处理抽象分析的能力。 ( 4 ) 空闻智艟( s p a t i a li n 把l t i g e n c e ) ：乃指黠褪觉性或空闻性的讯怠之翔凳能力，i ；l 及 把所知觉到的加以袭现出来的能力。其棱心成份包括了糟确知觉物体或彤状的能力t 对 知觉劐豹物体或形状送行谶俸或在心串连嚣空赫囊转豹辘匆，在脑串形瘕一德毂及鞲换 心像的魅力，对图像艺术艇感受韵视觉与空问乏张力、平衡与组成等关系的敏感性- f 5 、艘俸一运俸智嫠( b o d i l y - k i n e s t h e t i c i n t e l l i g e n c e ) ：乃指运雕身体来表选想法岛感 觉，以及运用不同的身体动手生产或改造事物的能力其核心成份包括了巧妙地处理( 包 括疆略垮耩黧婚蠹搏动佟) 物体的瞧力，巧妙缝使稚燕避俸或袭选的能兜，戡匣自身感 一2 一 沈何 航空工业学院碾士学位谵篁 受的、越觉盼和国艘觉 追的齄力。 ( 6 ) 际智能( i n t e r p e r s o n a l i n t d l i g e n c e ) ：乃指辨识与了解他 的感缴、信念与懑向 的能力，其核心成份包括了注意并嚣辨俺大的心情、性情，动机与意离，并做出适当反 应的能由。 栩内省智髓( i n t e r p e r s o n a l i n t e l l i g e n c e ) 乃据能瓣蠢裁进行省察、医辨自我的惑擞t 拌产生遗当行动的能力，此种智能也扮演着“智能中枢的角色”( c e a 订a li n t e l l i g e n c e s a g e n c y ) ( k o r a h a b e r g a r d n e r ，1 9 9 1 ) ，使褥巾体能知遴鸯己的能力，并了解翔 蕞糍效 发挥这些靛力。冀棱心成份为发展霹靠的自我运作模式，以了解个人之欲求、目标、焦 穗与优缺点，并藉l ；i 萼l 导自蠢鹃褥为之能力。 ( 8 ) 自然观察智能( n a t u r a l i s ti n t e l l i g e n c e ) ：乃指对周遭环境构动物、植物、人工制 晶。及蔡宅事物进行骞效辩识及分类翦能力。详褥富之，骞然蹒察智能不必售话了对动 植物的辩识能力，也包括了从引擎声辨识汽车，在科学实验室中辫识新奇样式，咀及艺 术风格与囊活模式孵察觉等姥力。 强1 1 多元智触理论示意圈 多霜智能理论认为，遮八种智能既彼此联系，叉相对独立，它 】在大脑中都能拽弱 对应的嗣职区域，每个正甓麴 都拥有这八种智能，只魁每个人的优势智能方面各不相 同，如鳖1 1 衙示御。多蔸智能理论瓣点的提融，强调了智靛静茹元性鞠对儿童进行全 甄素质教育的重要性，对于儿童潜在智能的拖掘、目i 导则更具意义。 一3 一 沈阱啻l 空l 业学隧铆士学位话爱 l 。1 3 磊髓与玩其设计现状 嚣鼎蹩行么? 受币围学辩熏陶鹣大尝给数邈异的替寨啪。营镑学试燕；“玩最燕生产 者根据消费者的需求提供的一种商品”；心理学认为：“每个人都有玩耍的鬣心，这种童 一b 依靠玩其释散出震”；经漭擘试为：“磊具怒我冒出盛翻工产啦瞬重要缀藏部分”；教 育学认为：“玩其可以在一定程度上开发儿童的智力”。那么，在这里，我们赋予了玩其 怎棒的惑义睨? 由此可见，玩具是个很宽泛曲概念，是指“专供玩耍的东西”【8 】。镕口么，从广义上 讲，任何哥以拿采玩耍的瓣晶都霹称为“嚣熊”，面程本论文中所要讨论的“嚣具”是 指作为产品的嚣具，鄹工业化批量生产并投入太众消费市场中的玩具。因此，本文中所 谈及的研究对象“儿童嚣熟”，是指供j h 童匿常游戏与玩舞对使爝的嚣具产品。 目煎在我国，玩具产业的强太生产能力与榴对薄弱的设计力盘形成丁鲜明的对比。 改革开敞以后，拽强的嚣具王业褥剽了空蔷缝餍。目髓襞闰嚣巽叠娃有六干多家，奠中 很多是外商独赉和台盎企业。现在全世界超过7 5 的玩具产自我围，我国成了世界备国 玩具酶主要供应蟋。早在2 0 0 2 年辩空国玩具出疆产罐战迭封8 0 钇美元，8 礁为我蕊出 目的五太“支柱藏晶”之一。但是在这些出口产品中，丈部分是来料加王或米样加工， 辫身的科接含量较僚，只罴翻用廉价鲍劳动力优势雅取微薄匏如互利澜。玩其韭楚照体 水平与先进国家相比还有很大的差躐，在设计水平上，我国目前舶玩具设计太部分是模 雹孽照抄，自己开发的产品禳乡，豫寨造熊( t e d d yb e ；a r ) 、芭魄建簸( 煞如i 。) 、宠鞠枣靛 照、k i t r y 猫、米老鼠、史诺( s n o o p y ) 等遮些世界蔷名的玩具品牌，挫有一个属于中 黼。当然。这与我黧整体的经济发展承乎有荧，但是嚣其设计a 爱缺乏、开发能力弱， 玩具的设计牧有系绕的理论指导以及社会重视程度不够等一也是制约玩具业发展的个 重要魇匿。 1 0 研究磊盼与意义 1 2 1 研究目的 基于上述曩曼设诗对予j k 童戚长最教窘翁黧要整、多元智黪理论的麓意鬻玩具设计 的现状，作为玩具的设计耆。应该清楚地认识到，玩具与教育结合的产物不仅仅是一个 0 沈阳航空工业学隧颀士学位谗_ 空 产品种饕，而且蹙一静设计琏念，也应谈更灞地去思考l 童玩蕊设计河相关事宜。撵寻 出适合于此童玩具设计的道路，使玩具在儿童教育与智能开发方面发挥奠重要作用，使 儿童在玩中迈开学习的第一步，在玩中健康姥成长着。 凶此，论史试图避过对玩具消费嚣求的调研，分析儿童玩具设计中要考虑的因藜， 并嘲比为出发点，分祈探索遁台于凡蠢玩具设计薛霹膝，方法与繇赠，熊蕊试圉为j l 童 玩具设计更好地实现教育懑义找到科学、合理舶理论指导依据。 1 2 2 研兜意义 ( 1 ) 理论塞义 玩具由来己久，玩具设计与制造作为一个产业已育个多世纪，然而“玩具设计” 侔为一赣专门的理论藓究方囱却栩对霉轻。嚣羼，捅对予其它产品，其理论研究蹩一母 较少人涉足的领域，现有研究基本可概括为三个领域，l ，社会学瘃把玩具作为一种文化 璃象，铡燕子探讨它的历史、价值。2 心理学骞、教育家及医疗 员把玩其看成一种教 宵或治疗手段，研究如何选择、运用、设计玩具进行教育或治疗。例如1 9 世纪德圜教 脊塞藕懿培舞、2 0 擞髭意犬糍教蹇寰蒙台援剩、美国麴哲学豪社照等都腻教育鹣舞魔论 述了玩具的重簧饿，并提出相应的玩其设计理念。3 玩其设计的卷业设计人员或专业院 棱扶产箍设计觞惫发研究翔髂避符玩其产品设 卜( 包括理念、方法、程序及评徐等) ，髑 如台湾的秦自强，就玩具的藏统化设计程序瓯艇学前儿童玩其设计的要幕评断作进专门 姆磷究；魏国江爨大学魏辑露研究生就在最近也在张辐撼教授的搔导下侔了关于“中国 民间几黧玩具的再设计”及“青少年数字玩其设计”的研究。 本谭艨刘是在翦a 研究酶基础土，双对儿耄玩具设计躺撵索为目的，通过对j l 鬻玩 具消费璃状的调研分析，薜髂t ) l 堂玩具设计的主要构成要素，措出了“p _ j , j l 童为橇心” 麴嚣具设计出麓点，对于儿童玩具的设甘要褥会儿童黠期个体发滠特征进行箭哲亍阐述j 井从功髓的角度，结合对璃有玩具的考察，撬如若系统姥翻析了j l 童玩螽静教育功能的 嚣孽念，总结了玩具设计应锥现出的玩具教寥姆牲，避藕对j l 童璇是的设计要点、方法进 行了探索。这些理论成果将为儿蠢嚣翼设计的理论太麓辩砖加鬣，并为难在和有忠乎蒋 来轶事l 童玩具设计韵人，提供一个可供施展的理论平台。 f 2 1 对我国玩其业发展的意义 “_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - _ - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - _ _ h h _ _ - 一一 一5 沈阳航空= 【业学院硕士学位论文 论文通过对玩懿漓费蕊状的调研分析，提出7 l 囊玩具设诗的主要构藏要素，并对 嚣具的澄计应祷裔儿童的心瑚和行为特征及对玩其翡设羚要满趄家长的爆盟，更好照体 现其教商侨健避行了婿宽，探讨了为摊升j k 蠹垒蘑素震毅鸯酶咒囊躐冀设 豹恩鼯秽方 法。为使玩具与更好地满足儿黉喜好和家长愿望，适应潲费群体的需求指跬l 方向，对儿 童玩具的设计和生产攥惠阵挺供寄徐值的参考，簿于玩燕企遵紧鼹辩代笈腱瀚瀛，并发 瓣产品殴及挺秀审萄玩具设计本平都舆有一定豹瑷蜜意嶷。 辩对j 囊教育游纛曳 谂义从玩具功能的角度，对玩具的教育功能及面舆悔现的教育特性懒了详细的蝈 躺与惑终，笄通过醛玩具静使耀者一，l 童为研宠对簸，维台，l 纛心理肇、讽知攀爰多 元智毖等相关瑶谵，对儿蠢时期躯心纛厦行为特征进行丁分析与瓣述，这澍于作为儿童 翁第一侄蠹静巍耋父母及l 堂教窿工撵者憋彀霄蜜疆王谗霄一定鲍饕考赞蓝。 1 0 研巍恩路和方法 论文以”儿童甄其设计”为探辩目孵，通过对j l 童玩具消赞勰状的调研，总结了强 麓嚣具设计的构戒簧素，莽毁北碡巍了“嚣典睹孽使用者珏蠹”和“蕊飘”为典体对 象分翳进行研究、分析和圈遮。逶硅调研获簸辫隶瓷瓣和蓿意，抽以整理鞴分轿，褥出 鏊础毪豹结论，镑为理斓究辩导彝 基子黼多元智缝理论彝与咒煮玩具设计橱关艟教 育学、一孙理学等的研究，髂仑设计辋荚要索，对儿童玩曩设计船原则和方法进行撩索。 本谍题藏悻上采取多学科交叉的醒窥方法，j 生研究黼具史，玩舆文优的基础上，遥 弼l 童心理学、试霸心理学、教育学、羧诗b 瑗学爱产品设计扮裙蓑理话，踪台遂耀分 爨、归纳、演簿豹涩辗愚辨婿究方法，菇壤奋蜜证谓研寨铡研究，攘讨隧l 蕈海拔，0 的儿童玩其设计憨路与方法。采用的调研方法育：文献法，观察法，访谈涟+ 闻锯法， 嘲结藏替。 沈阳航室二亡业学院颧士学雠论文 第2 章满足消费需求的玩具设计要素构成 产赫的设计开靛要与需求相吻合。儿童琉嚣的设计应该考虑消费群体的需求姆态 凝。强力l 囊对期是个体消费酶依赖期，褴 f 】的瀵费在摄丈成分上冒能是由城a 决定稚。 因此对于儿童玩其设计的研究，设计者应首先进行市场调查，了解儿童玩艇消费群体的 悫度、霭裳靼愿薰，确立梅盛b 黉嚣具竣诗的生要翻囊。戟两孝施受好媲毙箍构成虬熏 玩具设计的要素，积极地谶计和开发满足消费群体需求和愿望的玩具。 2 1 ，k 童瑰舞消费的镶研 2 l 调掰概述 在率研究中，主要采用封闭问联的结构式闻卷，以非隧祝的形式取样，选取三所幼 儿陵豹，l 薰家长作为诧次镧磺的撂零壤签闻卷。鉴于谦题研究中躺实证槛调萄 需要，在 选童所针对的主要憝3 _ 6 岁的儿耄。 滴壹婀卷内容舶设计，生要在予测璧丸煮蒙长对嚣其游费的淼度与嚣袋，以探寻玩 蹙设计的出发点，分析确立儿童玩其设计的主鬻构成要索。 分橱接理网卷：将调查阉卷回收，逐一梭盎是吾为完整有效的调壹润卷，并将有效 简卷编碍籀理，进行统计箭辑。 2 。1 2 调礴分析 一一。、样本构成分析 在1 2 2 傍有效反馈样本串，飙诱豢对蒙菝子豹年龄、性瘸、个人受教育程度、家庭 月收入械况等方藤来考虑分析样本构成，基本符台调研的目的。 ( 1 ) 蓠尝对象蓥子懿基本特况势辑 从下袭2 1 中可觅，所调查对象孩子豹年龄均在3 - 6 岁之间，男女性别比例分剐为 样本总数缝5 3 2 跳翱4 6 7 潞，分布较为平均。 沈阳航空工业学院硕士学位论文 褒2 1 谢蠢对聋甚于韵萋率情嚣数据衰 变攮名称畿别人数酉分比台计 枣予3 萝 o隔 81 91 5 5 7 1 2 2 您燕子的年龄 43 l 2 5 4 1 1 0 0 s 4 43 6 0 7 62 82 29 6 羁 6 5 5 3 2 8 1 2 2 性别 煎 5 7 撼? 2 1 0 8 罂 ( 2 ) 调奁秘象家长蕊奉情况 在受调查儿童寡长中，专科及以下学历和本科学历的样本分别为4 7 人和6 2 人，各 占弹搴总a 数的3 8 5 2 翻5 0 。8 2 5 ，在所调查鹞蹙访者审 数轻多。填蛰翔卷舶多为燕 予的父母，约占总样本数的8 5 。受试家庭的嗣收入在2 0 0 0 - 3 0 0 0 元的有3 4 人，收凡在 3 ( 0 0 - 4 0 0 0 元翦毒镐夫，谯掰调查豹a 数中较多，觅表2 2 。 袭2 l2 调青对象纂奉情挺教据寝 变量名称类别 人数 酉分比 含甘 专科菔鞋下 4 73 5 器 墩科 6 25 札8 2 1 2 2 学历 顼圭瓣究生 1 2吼8 4 氍1 0 c , 搏士艇班上 l札燃 答卷 与孩子关 截爸 4 4 3 6 0 7 1 2 2 姆蚂 5 94 b 3 b 系 l o 犒 其镳 1 91 5 。5 7 鞋 2 0 0 0 托及以下 1 6 1 3 1 1 2 0 0 0 一鞠元 3 42 7 。8 豫 3 0 0 0 - 4 0 0 0 元 4 83 z7 9 鹭1 2 2 寒嶷月收 4 0 0 0 - b o o o 元 2 l1 7 ，2 1 1 0 嘛 5 0 0 0 1 0 0 0 0 元 4 3 2 8 1 0 0 。o 嚣班上 l氇8 2 = 、调畿对象对，k 煮玩其演赞酶卷魔势析 ( 1 ) 儿童玩具的购拱者 鼓褒2 + 3i p 可啦明显她看出，常给麟子赡摄玩具趣为受调蠢者，也魏燕箍孑斡父母， 一8 一 沈阳航窀上业学f 竞硕士学位论盘 占半数戳上，其敬为孩予盼蛄、惫馥、阿姨磐，占劐2 0 。4 9 靛比例，其余所占的 e 例鄱 鞭少。遮谎鞠，谈子静玩爨由父母购藏的较寥，年轻靛父母一代为毵具的纛接消赞者， 躐照驻嶷翁设计器莺摩父母对筑霆溺赞豹悫凄，键确羹辩嚣其游赞的意图襄器求。 寰2 。3j l 麓黼具消费情况数据辩料襄 蹙蓝嚣链类鬻a 数吾分魄台许 我们( 氆毽妈妈) 6 35 1 。8 4 谁鸯菝予买晦玩 爷爷勰船、井盛孙婆 1 5 1 2 3 瞄 1 2 2 大 亲戚( 爨赫、毅毅、雕浆等) 2 5溉4 9 萁簸誊l o 雠 朋友1 2g _ 8 4 5 其豫 ? 5 。? 4 父母在给菝子韵各种蔹霸情况 扶袭2 ，4j l 蠢鬻簧顼巨羹本馈醒撩瓣孛瑶敷知遴，巍父母给燕子黪番碾莼赞串，占 熏要的迩是热耪、鹫葬食品以及幼儿灏妁费用等，= 者均占有2 0 以上的比率。由此可 照，父母对臻子毅臀方蟊静投资莛蹴镀重糯静。绦去营莽食品鞭生潢舅用黼这些罄础罄 磷豹必甓辩销，幼，b 园的教穗费用及襁关学蜀班韵费用、瑷具豹帮竞融2 8 。6 溉和1 9 8 穗 拢例，| 譬褥箕吕鬻麓赞慧馥敝近5 赡鹣进铡。霹霓赍代被告父帮在鼹孩予培养、激簿方 潮的重视程度。 褒墨4j k 麓各项藏费蒸车错赫戳鞲衰 变攮名称类别 太散霞骑磁 台诗 父蹲柱结菇子静 奶糖营葬禽蕊 2 92 3 7 7 5 各种麓费项目 幼凡弱的赞孵殛褶燕学嚣褒 3 52 8 8 瓣 1 2 2 孛，兹赛最多薛 生活日用鼎 2 01 6 3 9 巍具 2 4i 9 蟊? 辅 1 0 0 0 $ 孺器 蒸艳 t 4j 1 ，4 8 =i=一一 沈阳航空一业学院磷士学也论文 ( 3 ) 家长购买玩是的态度分拼 袭2 6 家长购买玩具帕决定舞度椒值数据寝 较值样本数数据烛淫 项目编号非常不不同意无意见同意非常厨 均值 标准 同意( 1 ) ( 3 )( 5 ( 7 )意( 9 )煽差 i ，鸯己鹩醴乎哆着謦，赣去 x - 362 75 23 46 ，7 7 11 9 1 0 2 看到某个玩具新奇有益，就鬻 062 0 4 2 5 47 3 6 01 7 6 3 蟠家 3 买回家多为摆设，增添情趣 01 0 9 71 4l5 0 9 9也9 5 7 4 ；玩具是燕子成长的必颁品，多 0l58 03 67 。4 7 5 l1 1 2 多盏善 s 王稚盍忙，买玩其t 撼子鸯己 3l 5 0 6 5 3 6 ，0 4 9 l 。3 6 6 玩 6 + 此别人家箍予规美多，有满 足感 01 07 72 宾25 。l 辱6l 。4 9 4 7 对某种晶牌特别膏晾，出新品 1 51 0 3 4002 。8 1 90 ，7 7 2 辩购买 8 嚣要具膏宴用性菇的咎轻 o 52 18 01 65 7 5 41 3 5 0 9 感觉对孩子智力和情磷发育肖 121 04 26 77 8 2 01 5 5 9 好处 l 氇孩子生话或是羹螫节催u 093 1鹈1 76 4 7 51 鹊l 注：l ，计算公式：平均数妇( x + + x 舢_ + 一+ 站+ 1 ：禄准偏差o = ( x - 0 x ：2 + 符+ x ? + _ 对一n $ 矿) 。 3 ”： 2 ) 数据来源于学龄前儿童菰具消费调香伺卷( 势见附录i ) 需求权懂的大小袭明了从消费者 角崖出麓译赞鑫霞爨霪程凄一 通道对表2 5 的家长购买玩具的决定态度因素权值数据表的分析中我们可以得知， 第2 、4 、9 顼需求为学龄蘸j 穗父母在购买玩嶷时重点考虑豹因素，第1 、8 两顼次之。 这说明在玩具消费时，家长楚持积极态度的，首先认同玩其在孩半成长过程中枣司 竣多的媳谯，他髓遥常会在蓥觉玩鬟对燕子智力巍情黪霎疆有努处，看爨i 甄具耨鸯栉益 的情况下愿意为孩子购买玩具。 同时，我翻可以褥知，犬部偿人会在孩子的生日或怒燕要妻勺节假丑为孩子赡买蕊其， 但是当蕊予吵着叠买玩具时，有9 2 ，8 2 j 6 的a 尝产生购委行为。蕊中7 0 。4 9 自q 家长都会 受孩子的要隶= j 话决定购买行鸯，积援地髓是燕子豹心鼷，鼠有7 。3 戡的家长不会竞垒取 决于孩子的态度。可见，礞子对玩具的欲望和喜爱是决定家长购踞行为的根本因素“见 沈阳航空工业学降暾士学证论文 下圈2 i 努析。 幽2 1 寡长购买厩其时受j 啊i 的嚣响情况 娥) 孩子撼筚玩其瓣裁费馕况 从表2 6 中可以看出，有4 6 7 2 5 的父母给孩子的玩具花费在2 0 0 0 元到3 5 0 0 元之间， 在调杏中掰占酌魄倒最大，骞2 2 1 鞲的父母每霉给蓣予在玩具上瀚花费在5 0 0 元到2 。o 元之间，与前面的家庭月收入对比可阻看冉，太部份父像平均每年给菝予在玩具上的耗 费基本上楚投a 鲍1 1 0 ，遮爵经罴个不，j 、盼暾绷，髓麓藏垂的澜查中我们可鞋德翘， 玩具消费还是排在必须消费品和健廉消费之届的消赞项目，相信辅着人们生活水平的进 步，收入静提高，逮十比察还尝继续增细。 表2 ，6 菠子每年在蕊具e 的花费蓦本情况赉料袭 变鬻名称粪鬻人数酉分建套计 5 0 0 元蕊以下 1 91 5 5 7 父母平均每年给5 0 旷2 帅0 元 2 72 2 1 3 1 2 2 菝子在甄虽上静一 ：j 5 。元 5 7 4 6 程 花费 3 6 0 p 0 元 1 31 吼6 8 1 0 0 馨 5 0 0 0 菇麓以上 64 9 2 三、调蜜对象对玩其韵需求静析 1 ) l 童烫母聪醢其的器求情提分辑 由袋2 7 分析可知，家长在选择玩具时最眭重玩县所选用材料的安全性和质最，由 她可见，家长对嚣蕻的安垒彀还是擐为关注的，其次是对玩具功能的关注。 在玩具的功能方面，父母认为好的玩具在功能上应该是有盏予孩予智力和情礴开发 豹、玩具彝蔷多斡蕊洼、诖援子摄特长时闻的辫趣，父母普遍试为速星好嚣巽豹栋雄， 由此可知儿童家长购买玩具的目的和对于玩具设计的期攘。 姿巴坚篓士些兰堕塑主芏堡篓塞 衰2 7 ，k 童父母褒琏鹧磊具聪需求霸囊投懂辩释鞋 投值样本数 数据处理 项目编号 非紫不 帮厨意兹意尼捌意 常瓣据穗 f 司意( 1 )( 3 )( 5 )( 7 ) 纛( 9 ) 埒僮 偏差 选掸玩具时最注重的标准 l ，嚣其新选用封辩的蜜全蛙和 质量 00 1 77 5 7 。9 5 1l 瞒9 2 玩具的功能6 l 。 2 14 25 2 7 i 舯2 0 7 3 3 玩其豹愦捂 0l 5 03 23 9蠡7 瞎71 i 4 0 4 玩具的晶牌 3 1 2 5 53 22 0 5 8 8 5 19 2 5 5 。无所谓，其要燕予喜敢 31 2 1 25 44 l6 9 3 42 0 5 6 6 购买地蕊是否方蠖 31 2 5 72 】2 98 ，02 0 7 7 7 是吾瞧话我先了解藏予为佧 么嚣蓥选个玩具和玩县的玩 892 54 04 0 6 5 5 72 3 5 0 整 好的玩具从生产的角度应具备 船豢袢 嚣其矫琏耀赫姆熬安垒牲 0 o 5 5 8 5 97 。8 8 5i ，i 5 i 乳玩具设计的查垒键 00 3 05 43 87 1 8 ll 。4 蛙 1 0 + 甄具易于清洗1 l 3 56 22 3靛7 2 ll ，5 0 6 l l ，囊具瓤装耩夔936 52 42 1喜+ ? 毫b20 7 蠡 好的玩其从功能的角魔应具备 艚蠡抖： i 2 育翕予谈子智力翱慵瞎开 0o 1 22 】8 98 船21 3 1 6 牲 1 3 玩具具备多种玩浩，使孩子 ll4 21 95 97 1 9 81 9 3 l 僳持繁时间措趣 1 4 通过玩具学到知识 2o2 33 56 27 驰i。1 7 6 4 1 5 父母可观尊i 】襄予共嗣谱戏 0o4 5a 54 26 9 5 l1 ；5 9 5 1 6 。嚣其可鞋组台 0 0 6 8 4 41 06 0 4 9l ，2 9 1 1 7 ，h 暮箍子喜敢，宽所谓功能 z 5 3 9肺 吐6 6 5 2 51 7 8 2 ( 2 ) 玩具的安全性舔索 飙裘2 8 中分析可知，寡长在选购玩具时对安全性婴紊考虑的惑虚，丈多数鬻求玩 具应“纛特殊气味”、“使用材料对孩子身体不会造成伤害”；对予玩具设计应“结构合 理”、外袭真滑，无梭角”也都较为赞同。遗说明，家长在选择黼具时对玩具使用材 料和玩具设计的安垒性均较为重视。由于凡巍自我保护能力较弱、翕受惯害，西蕊设诗 沈阳航空工业学院硼士学位论文 学在财儿童进行瑷嚣设计| j 重饕将安垒性作为鳖簧考虑因素。 袭& 8 盥父母在蟪购玩爨对安垒牲因素考虑辊数瓣据寰 投萤样本敷数耀娃纛 项目编号 非常不布同意无意见同意 非常同 均值 标准 弼意曲 ( 3 )( 5 )( 7 ) 意( 9 )德善 您谖为磐的荨t 冀谡计在安叠性 上瘴具备睇些要素 1 磊具薏姆酶气味 0o55 8 露97 。8 8 5l 。1 5 1 2 。壤用赫糕对蔫予囊体不会逢 e0or i o8 27 。8 9 1i 1 4 2 成伤害 3 。囊具结糖台理 003 。融3 8 7 ，1 3 1l 。4 9 4 4 。嚣具龉蜜辩耀 31 2 5 5 3 2 2 05 8 8 51 9 2 s 5 无所谓，只要篮子枣敢 936 52 4 2 l5 。7 3 82 0 7 6 6 终表痢游，无梭燕 il4 21 95 9 7 ，1 9 81 9 3 1 2 1 3 调研绪论 ( 1 ) 玩英豹谈诗要鞋穗足h 豢酶枣好为攘心 孩予笼酥其薛豢终攘商者和使用藿。设计娃天为率，l 童匿然是怂于个搏滇赞的依 赣甥，煎镪仍帮是玩其熬冀正搜弱老。麸谨鸯癸辑率哥激褥起，虽然大多数父母杂在照 忍认为甄艇对菝子身伴及智力发展有益处时产嫩购买行为，但是菝子对玩具的效监和喜 袋才是决窀家长购买行为瓣税率藩索。父母在赡鞭嚣萎瓣，会蕾先考意菠子静态魔，然 后报据薛醴豹蟋薰对玩具避行选择帮潮断，鞭决定购买。孩子套选择他们囱己喜爱的嚣 其，运张瓣玩具国才箍藏为德们有燕瓣敢律。 舞( 孛簪知谖产捏报) 搬遒，转囊2 0 寓薅岁裁卡萝轰右鹣孩子霉薛程父母豢陪搏 下正式与某玩其公司签约；开始以“玩其设计籁蠲”鲍身份参与鞴其妁谈计、生产。该 嚣其公霹奔缨，这燕燕予麴主要任务将是试城渡麓翅新开发舱耨菰其，并挺癌自融酶试 玩感受和相对应的建议。此外，公司的玩具设计师也将岛孩子们一起蜣，驻获取设计灵 感。媛驽霹舟籍谎，递过魏举，希望可戳费饕西虢嚣具蛰司普德存在的设话者筏乏谈子 思维和想法的缺点。搬开翘孩子妁蠢溉有荚的诸多麟虑，对这种主动招聘孩子公 司产品豹直接健羽糟，采教蓦产品设量 的考虑应该热璐赞赏。聘请孩子 f 巢镟爨穗蝻 沈阳航空工业学院硕士学位避文 “设计高参”缝谚是一个聪明的举动。服蔹予的视舟和感觉去俸验玩灶，去改造声品， 菇子点熟满意了，菝子玩得撵兴了，邳藏是对自己产品擐太的肯定。还胄什么产品斌验 会比这个避加直接和见效嗽? 玩具设计就是雾有孩子的聪维，有7 孩子的思维才能惫进 菝子静世界，真委拽到菝子世鼻里新嚣要豹表薅。所以，儿童甄典鳇设计，要求设计者 走近孩子，了解孩子的喜好与特征。 ( 2 ) 玩显隧设计应煮点考纛浆长鲫感壤 从前义的调查统计情况我们可阻知道，在玩具的消赞方面。家长摄持积撮态鹰的， 善先诀翔甄其在孩子成长避藏中不可缺少匏鳓懂，且太多数父母会在自己认为玩其澍孩 子身体及智力发腱有益处时产生购买行为的，这说明了父母对儿露教育的蹩桃程度凝对 鬃县教群功筑的认髑态度，调蠢显幂8 0 戬上的父母照认为嚣墨在接子成长过程中扮演 着重要甚至是非常蘸要的角色的。 在磊具的功能实现方弱，l 童父母议为好的玩具在功挠上应该是有益予孩子智力帮 情感开黢的、藐具艘具鲁多种玩法、让孩子傈持妖时闯的拦趣，能够对儿黧进行多肯蕊 索矮的壤葬。 通过调研还可以得知；在当夸社会，玩具韵教育价值是几煮家长关注的焦点。家长 在为孩子购买玩其对，将8 蘸智盏情”作为首建，说明家长已经认识到对孩子多方巍智 能培养的 薮要性。西此玩爨的设计要满足于黎长对穗子进行全方位豢质教育的需求心 理，充分体现菰具对孩子智力和情簿的开发。 家长注重玩具功能性的要求主要是来自予现代父母“望予成龙”的舔燕。现代社会 酌发嶷使静每个家庭豹生滔敞温饱矮步迈囱小康，作为孩子韵父母在保障儿童身体健康 成长的同时，对燕子来柬的潮颦健像随之增高。因此对挟子的翠辫教育蓬非常重视游， 经了解，大却舒的父母从早期的“黢教”对期溉开始注重对孩子的培养教努同题，剥了 学龄前期更是不惜金钱和精力为孩子注入“露力投资”，于是精心地为孩子豹天生虢图 描绘制髓计划，选播薯类的学习班、艺术培莽诬；不遗采力地用番种方洼来培葬接子。 他们认_ i 并重视对孩子的垒疆素质教育，在保障菝予寄体方面健藤藏长的基础上，尝议 识到加强对孩子嚣方面智能培养的囊簧性，希担自己的菝子将来会“有一定的艺术修 养”，“宿能力”更要“有良好的品矮和睦格。”困j 匕好的玩具设计应该8 体骥对j k 赣垒 沈阳航空工业学院碗士学能论空 面素质的培养。 父母对儿童玩真的要求差要还悬熊中在玩具对孩子的智力影响以及玩晨韵安垒性 t ，玩其琢材辩及设计的安全性g | 起了大多数父母的关注，并且被丈多数父母作为飘尉 谈种玩爨是吾为好玩具的必器标准。 2 0 儿童玩具设计的构成要寨 从辩瓣的研究与势板书，我j 可鞋总结出，好黝蕺鬃没诗，激谈是两对满足菝子和 裳长需求的，也就是说，既能受到臻予的喜爱，叉能实现家长对梭子教育培养的目的。 在j l 童玩其豹设诗审，藏如俺把l 童的喜好、家长豹愿望和市场竞争有棍避结合起寐， 设计开发出孩子喜爱、家长满意的玩舆产品，建设计者所面临的关键问题。因此，总地 来说，扎素嚣具靛设计应凌主要毽尝萌下四个要素。 ( 1 ) 玩具的游戏性 是指玩其的“玩”法，j b 耋喜欢瑷的嚣具才是好匏玩具，儿照瓣注意力和兴趣霹荔 转移，他们充媾蓍好奇心，赋有独特、新颖的“玩”法套引起他们的注意和激发他们的 兴趣，并麓培葬她们麴探索稽襻辩想象杰，好的“玩”法还熊德“平满为神奇0 媾加 玩具的附加值，同时也会得到家长的喜欢。 ( 嚣具麴审美性 形悫结构是描玩具的并观造型和内部结构。能够哦g l 燕子目光的玩舆才能受到臻乎 的喜爱。j l 童磊其魏形态一崽要符念l 煮的心理及其静为特征。蒺观太鸯豹造型、独特 新颖的结构，才会受到孩子的喜欢，也更有科于儿童高尚审美情趣的培莽。在具体的设 计中，要充分考虑剽几童巾体发展时期的认翔特点及心理和行为特征，在氇彩和j 移杰方 面，考蹲适应儿童试知事裙的特点。 ( 3 ) 嚣具的功能性 功能性是指玩其所具备的使甩价值，也是家长对玩其需求愿骥啻孽集中体现。困姚在 玩其的设计搿发中，作为设计者，黄兜耍对“蕊具”霄一个深入韵认识对品其性燧与 特点有充分的了解，通过针黠不同韵年龄层的儿童需求，在考虑满足瓮母稼望的基础上， 以结构设计为棱心，利用外麓造型、色彩、工芑技术等米加以寅现。使玩具能开发儿童 多方面的智能，充分体现出其对儿童多方蔼翥痰教育的葫托， 沈阳航空工业学隔