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诚实的华盛顿读后感 诚实的华盛顿 1、学会8个生字，认识14个生字，了解“斗”字字理。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、培养诚实守信、敢于承认错误的优良品质。 教学重点 用多种方法识记生字，读准“兆、专”。注意“兆”字的笔顺。 教学过程 第一课时（145） 一、初步感知，导入新课 1、请一名学生读课题。从题目中找到我们要学习的一个生字。学习“华”字。给它组词。用“中华”练习说话。 教师板书课题，学生齐读课题。 2、教师简介华盛顿。学生通过听教师介绍，回答华盛顿是什么人？ 教师指导学生把话说完整，说具体。学习“任、总”两个生字。知道课文中本字的意思。第一任：就是第一位。 总统：某些国家元首的名称。 3、学生自由练读课文第一自然段。然后齐读。 二、听读课文，体会感悟 1、初步感知课文，边听师范读边想，华盛顿小时候发生了一件什么事？ 2、在课文中标出自然段，在课文中画出本课的生字。 3、借助拼音自由读课文，注意读准刚才划出的生字的读音。 4、分角色朗读，注意读出人物的不同语气。 小华盛顿的心里在激烈地斗争着，他的心里会怎么想。 三、多种方法，学习生字 师：爸爸从外面回来后，气坏了，大发脾气是为什么？ 学习“坏”可以和“怀”比较学习。 学生回答老师的问题。 教师引导学生用课文中的话具体地说一说。 读课文第二自然段，学习“砍、会、专、桃、兆”。 齐读课文的一、二、三自然段。 三、反复练习，游戏巩固 1、老师领读生字。 2、指名读生字。让学生做小老师领着大家读。 3、开火车读。 4、猜字游戏。猜字的同学要把字音读准。 5、全班齐读生字。 6、区别字组词 7、给下面的字标上正确的读音。 8、连线。 四、布置作业 熟读课文。 第二课时（146） 一、复习巩固 1、认读上节课学过的生字。 2、齐读课文第一、二、三自然段。 二、随文识字 1、小华盛顿听了爸爸的话，有什么反应呢？他又是怎样做的呢？请同桌之间读四、五自然段。回答问题。 2、学习“斗、以、何、宁、您”六个字时，理解该字在句子中的意思。然后回文读句子。 3、爸爸现在心里的感觉发生了变化，请同学们找一找描写爸爸心理变化的词语。这些词语表示什么？ 4、让我们带着激动、喜悦的语气来读读爸爸的话。 三、回顾课文 分角色朗读课文，注意要读出不同人物的心理。 齐读课文。 四、巩固练习 1、试着用“所以”造句。 2、给下面的字填上正确的读音。 3、完成课后练习。 4、想一想，学了这篇课文，想对小华盛顿说些什么？ 五、作业 把这个故事讲给爸爸、妈妈听。 第三课时（147） 一、练习 1、照样子，组一组，写下来。此项活动巩固汉语拼音。 2、读词语和句子。 二、指导书写生字。 三、评价，涂色。 四、作业 1、书写生字。 2、找一找其他有关诚实的故事，同学之间讲一讲。 教学反思：学会8个生字，认识14个生字，了解“斗”字字理。学生明白了诚实守信、敢于承认错误是一种优良品质。 诚实的华盛顿测试题（148） 一、给下面带点的字注音 ()()()() 砍到斗争如何宁愿 二、连一连 以后破坏华丽专门桃花 hulyhutohuphuizhunmn 三、比一比，组词 化()可()兆() 华()何()桃() 四、按要求填空 1、“兆”字共有()笔，笔顺()。 2、“以”字第二笔是()，一共有()笔，它的读音是( 3、“专”字读音是()，它是()字，组词()。 4、“斗”字是多音字，它的读音分别是()()。 )。 华盛顿传读后感 华盛顿转一书是由美国约瑟夫J埃利斯编著的，由中国学者陈继静翻译的。该书于xx年11月由陕西师范大学出版社第一次出版。本书曾荣登纽约时报畅销书排行榜，是一本很好的著作。 通过阅读华盛顿传，让我对华盛顿这个伟大的历史人物有了更深的了解。本书作者跨越了一切荣耀和尊崇，只是华盛顿的灵魂深处。伟大不排斥野心，荣耀不拒绝利益，年轻时代的华盛顿性情暴烈，对土地有着强烈的占有欲，然而他勇敢却不鲁莽，真挚却不狂热，他对名声的珍视和一丝不苟的行事风格，使他最终走向成功。本书从华盛顿的年轻时代开始写起，对华盛顿做了最大胆、最贴切人性的揣测，坦言这个人在成为英雄之前，形象并不完美。呈现在在我们面前的是一个有血有肉的人，而不是一尊冷冰冰的大理石雕像。作者的深意在于揭示一个真实而平凡的人，如何成为一个伟大的人，尤其是在革命成功之后身处权力巅峰时，如何获得对权力的免疫力，从而出演了人类历史上最伟大的退场。 作为美利坚合众国的奠基人，华盛顿的名字家喻户晓，他的声望主要源自三个方面：第一，美国独立战争中的军事领袖。诚然，他决非是一位军事天才，当然也决不能亚历山大和凯撒一类的将军相提并论。他的成功看起来似乎是由于同他对垒的英军将领的出人意料的无能，另一半才是由于他自己的才能。尽管如此，人们也许记得，当美军将领遭遇惨败时，华盛顿虽然也小有失利，但他坚持作战，终于赢得了战争的最后胜利。第二，立宪会议主席。虽然他的思想对于美国宪法本身影响不大，但是他的支持者和他的名望对各州批准这部宪法却起了重大的作用。当时有一股强大的力量在反对新宪法，如果没有华盛顿的支持，新宪法就不可能被采纳。第三，美国第一任总统。美国有一位华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。翻开南美和非洲各国的历史，我们可以看到即使是一个以民主宪法为伊始的新国家，堕落成为军事专制国家也是易如反掌。华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一，但是却无永远把持政权的野心，既不想做国王，又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例一个至今美国仍然奉行的先例。 其中，给我印象最深刻的是华盛顿在美国革命中的英勇善战。美国革命是华盛顿一生的中心事件，也在他成为一名成熟男子、一名杰出政治家和民族英雄的过程中起了十分关键的作用。我认为，华盛顿领导的运动是美国历史上影响最大的事件，正是经历了这一次严峻的考验，美国的政治性格才最终形成。在长达八年的时间里，华盛顿的个人性格和国家的性格一直结合在一起，共同发展。他并没有能力洞察历史的下一步走向。但从一开始，他就意识到，不管历史怎样发展，他和北美都将同呼吸、共命运。在整个战争期间，华盛顿战败的次数比打胜仗的次数还要多，他失败的次数超过近代史上任何一个战胜国的将军。而且，失败的原因往往是他过于自信、太渴望进攻，尤其是在战争的早期阶段,敌方以为没有了军队支持，华盛顿就会束手就擒，但结果他却逃了出来，又发动下一轮进攻。但除了在逆境中十分走运以外，他还具有十分适合持久战的个人品格。他沉着冷静、不知疲倦，善于从困难中学习。他确信自己有命运之神的护佑在某些傲慢的时刻，他甚至认为命运之神就再自己身边。他在几场战斗中表现英勇，尽管犯过许多错误，事态似乎总按照他的直觉发展下去。他的首次大战时夺取波士顿，给了英军以毁灭性的打击。他的最后一战是夺取约克镇，宣告独立战争的胜利。与当时的其他美国领袖如托马斯杰弗逊、詹姆斯麦迪逊、亚历山大汉密尔顿等相比，乔治华盛顿缺乏创新的精神和深刻的思想。但是他比所有这些雄才大略的人物都重要得多，无论在战争还是和平期间，他在行政领导方面都起着至关重要的作用，没有他任何政治运动都不会达到目的。对美国的形成，麦迪逊的贡献是重大的，而华盛顿的贡献几乎可以说是不可缺少的。 华盛顿的这种精神值得我们每个人学习，虽然现在是二十一世纪，不会重演那时残酷的战争局面，但是我们要勇于挑战，勇于创新，遇到困难要知难而上，在逆境中磨练成长。我们出生于和平的时代，要珍惜今天的来之不易，努力学习，为建设更好的祖国而努力奋斗！ 诚信是做人之本 读华盛顿与樱桃树有感 “书籍是人类进步的阶梯。”这个暑假，我读了一本书，名字叫诚信的故事，其中有一个故事叫华盛顿与樱桃树。读完之后，我被深深地打动了。 华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。”他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。“我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”乔治华盛顿从未忘记这件事，后来，他成为美国受人尊敬的总统。 这两个故事使我想起了发生在自己身上的一件事。暑假时，我在家里玩，一不小心，把妈妈平时喝水的玻璃杯打碎了。我很害怕，就赶紧把玻璃渣扫干净倒掉了，然后又继续玩了。晚上妈妈下班回家，