幼儿园大班教案《寻宝》含反思.doc_第1页
幼儿园大班教案《寻宝》含反思.doc_第2页
幼儿园大班教案《寻宝》含反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教案寻宝含反思大班教案寻宝含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿巩固双脚连续跳、平衡及等基本动作，学习助跑跨跳，发展身体的平衡能力、协调能力，体验合作的快乐，培养勇敢的品质，快来看看幼儿园大班寻宝含反思教案吧。教学目标1学习助跑跨跳，发展身体的平衡能力、协调能力。2巩固双脚连续跳、平衡及等基本动作。3体验合作的快乐，培养勇敢的品质。4让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5培养幼儿敏锐的观察能力。教学准备剪破的寻宝图、宝物、场地、轮胎、塑料圈、油桶、踩踏石、纸盒、场地摆放示意图等。教学过程（一）准备部分：1随音乐进入场地做热身运动。2活动头部、腰部、手脚腕、膝盖四肢等。（二）基本部分：1学习跨跳，反复尝试。（1）两道深沟涧，横在孩子面前，启发幼儿怎样安全越过这两道沟涧。（2）个别幼儿尝试，再让全体幼儿选择宽或窄的沟涧练习跨跳。（3）在助跑的基础上，两脚同时分开，身体向上跳起，前脚先落地，后脚跟上前脚着地。（4）分男、女练习，根据个人能力自由选择跨跳。2游戏：（1）借助摆放示意图进行摆放，摆出不同结构层次的材料。（2）游戏名称，明确幼儿任务。第一次游戏：熟悉路程。（幼儿自选道路）A用助跑跨跳的方法越过“陷阱”，用双脚连续跳方法跳过“草地上障碍物”，走过“小溪上的石头”，用助跑跨跳的方法越过“山坡”，到终点从两边返回。B总结问题。第二次游戏：加难度，完成任务。（幼儿再次重新选择道路）A完成原有材料要做的动作，在“山坡”后增加“沟涧”，用助跑跨跳方法越过“沟涧”，到指定地点每人拿一块被剪开的藏宝图，拿回藏宝图，拿回藏宝图后大家商量合作将藏宝图拼好。排头根据藏宝图提示找到宝物，找到宝物为胜利。B游戏过程中教师励幼儿勇敢积极，在上下山坡、跨跳沟涧及奔跑中注意不要互相冲撞，注意安全。尊重幼儿的意愿，并与他人协商合作完成。游戏中幼儿的积极性始终非常高，他们的合作意识、主动性、解决问题的能力得到了较大提高。（三）结束部分1寻宝成功，师生共同分享找到宝物的喜悦。2为什么有的组寻宝又快又顺利，而有的组就很慢呢？3听音乐放松身体，活动结束回教室。教学反思以幼儿的兴趣为主，从幼儿的实际出发，开展“快乐的寻宝行动”。虽然寻宝路途艰难。但孩子们热情高涨，男女队员进行比赛，都顺利完成“寻宝”任务，活动培养了幼儿跑跨跳的能力及勇敢和克
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论