七年级生物上册_第二单元 第一章 第三节 动物细胞课件 （新版）新人教版

1在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在()A目镜上B在装片上C在反光镜上D在物镜上2用低倍物镜观察印有“F”字样的薄纸片，视野中的字样(),3细胞液是指下列哪种结构中的液体（）。A.细胞质B、液泡C、细胞核D、细胞任何部分液体的总称,D,D,B,复习,4用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10，物镜为10；第二次使用的目镜为5，物镜为10。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比()A.大小是原来的1/2倍，细胞数增多B.大小是原来的2倍，细胞数增多C.大小是原来的1/2倍，细胞数减少D.大小是原来的2倍，细胞数减少5制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（）A.避免盖玻片下面出现气泡B.防止实验材料移C增强透明度D.防止水溢出,A,A,他的操作是否正确？,判断,他的操作是否正确？,怎样制作洋葱表皮细胞临时装片？请你将下面的图片排序。,1,2,3,4,5,6,正确顺序：1、6、2、5、3、4,制作临时装片的“七字步骤”,擦-滴-撕-展-盖-染-吸,填空：,1、玻片标本的类型：、用牙签挑取少许番茄果肉制成的玻片标本叫、观察人的血液时制成的玻片标本叫、用双面刀片切取叶的薄片制成的玻片标本叫,切片,涂片,装片,2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤：,擦片,取材,滴水,染色,盖片,3、植物细胞的基本结构：,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,细胞质,液泡,你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？想看看自己身上的细胞吗？,今天我们来认识动物细胞,第三节,动物细胞,想一想，议一议,蛙的三种细胞具有的共同结构是：细胞膜，细胞质，细胞核（示意图中看不到线粒体)与植物细胞相比，缺少细胞壁、叶绿体和液泡,各种动物细胞形态不同，基本结构是一样的。,肌肉细胞,神经细胞,实验材料用具：,生理盐水（0.9%氯化钠溶液），稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜,实验观察人的口腔上皮细胞,方法步骤：,1、用洁净的把和擦试干净。-2、在载玻片的中央滴一滴。-3、用在自己漱净的口腔上轻轻地刮几下。-4、把棉签上的一端，放在载玻片上的滴中涂抹几下。5、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现。-6、在盖玻片的一侧滴加，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。-,载玻片,盖玻片,纱布,擦片,生理盐水,滴盐水,消毒棉签,内侧壁,取材,附有碎屑,气泡,稀碘液,染色,盖片,生理盐水,另外：生理盐水的浓度是，,0.9%,与口腔上皮细胞所处的环境浓度相同，这样可以保持口腔上皮细胞的正常形态。,方法步骤：,一、制作人口腔上皮细胞临时装片,擦-滴-刮-涂-盖-染-吸,怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面的图片排序。,1,2,5,6,正确顺序：1652734,3,4,7,注意事项：,1、实验前一定要漱口。,2、观察时视野应稍暗一些。,3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。,4、避免盖玻片下产生气泡。,5、涂抹时要均匀。,1、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？,2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？,3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？,使细胞分散，避免重叠而影响观察。,我的疑问？,4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？,暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。,生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。,人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。,实验问题：制作人的口腔上皮细胞时，为什么要用生理盐水,不同的动物细胞生活的液体环境不同，不同的液体环境具有不同的渗透压，在生理盐水中人的细胞形态、功能可保持正常。若在清水中，人的细胞会吸水涨破。,为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色,人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构，稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。,人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的,人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体等,方法步骤：,一、制作人口腔上皮细胞临时装片,擦-滴-刮-涂-盖-染-吸,二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞,边缘整齐、扁圆的细胞,细胞膜,细胞核,细胞质,人的口腔上皮细胞,方法步骤：,一、制作人口腔上皮细胞临时装片,擦-滴-刮-涂-盖-染-吸,二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞,三、绘图,动物细胞的结构,动、植物细胞的结构比较,四、动物细胞与植物细胞结构的比较,无,有,有,有,无叶绿体和液泡,有叶绿体和液泡,有,有,植物细胞,动物细胞,细胞壁保护支持细胞膜控制物质进出细胞质代谢的生命物质细胞核贮藏遗传信息叶绿体光合作用液泡贮藏营养或废物,细胞膜控制物质进出细胞质代谢的生命物质细胞核贮藏遗传信息,动植物细胞的功能比较,轻松时刻,让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞,归纳总结人体或动物体细胞的基本结构。,细胞膜,细胞质,细胞核,知识探究,表达交流，取得共识：,比较动、植物细胞结构的主要不同点：,细胞质,细胞核,细胞膜,细胞壁,动物细胞,植物细胞,细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡,请你连线,植物细胞结构,液泡,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,叶绿体,从外到内,保护支持控制物质进出代谢的生命物质贮藏遗传信息光合作用的场所贮藏营养或废物,制作动物细胞模型,塑料袋相当于,果脯相当于,琼脂相当于,细胞膜,细胞核,细胞质,1.显微镜下观察到人的口腔上皮细胞的形态是:()A长方形的格子状细胞B球状细胞C边缘整齐的扁平的细胞D形状不规则2.构成生物体的结构和功能的基本单位是：（）ADNAB染色体C细胞D基因3.经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是：（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核4.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核,C,C,D,B,练习题