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法制安全教育广播稿xx 所谓“法制”就是“法律”和“制度”下面CN人才网小编为大家整理了法制安全教育广播稿xx欢迎阅读: 法制安全教育广播稿xx(1) 老师们、同学们大家好 从本周开始每周的周三和周五的晨训广播由学校利用三月的广播由团委负责由于正逢法制宣传月我们决定向大家宣传一些相关知识 听到“法制”一词相信很多同学都在心里叹了口气的确由于社会和学校近些年对相关主题的宣传力度加大再加上“法制”本就不像体育、动漫那么吸引学生的“眼球”和“耳朵”所以很多人对它已多少产生了倦怠情绪因此这次我们决定先绕开“法制”从它的衍生词“规则”说起 为什么说是“衍生词”呢?我们先来看看它们的定义:所谓“法制”就是“法律”和“制度”是统治阶级通过政权机关建立起来的统治工具说白了就是用来约束被统治者的“木棍”谁违反了它就要“挨打”它就像一道铁丝网或者一堵高墙谁要是企图穿越就会体无完肤、头破血流法制尽管重要但如果统治者仅仅以这种强硬手段维护统治那么社会必乱因此还需要有一个比法制更人性更易于接受的统治工具那就是“规则” 那么什么是“规则”呢?“规则”按照辞典上的解释就是“规定出来供大家共同遵守的制度或章程”这个定义倒是很有意思的特别是那个“供”字有了这个字就说明了“规则”的非强制性也就是说东西制定出来了遵守不遵守是人们自己的事情如果说法制是“铁丝网”那么“规则”就是一条画在地面上的警戒线时时约束着人们的行为规定着一个限度但就算有人逾越也不会伤及体肤至多不过是别人异样的眼光罢了 话虽这么说但规则的重要性却决不逊色于法制它同样是维护社会稳定和谐的重要因素是群体生活中必不可少的约束而且它的涵盖面广泛几乎涉及到人们生活中所能接触到的所有方面社会有社会规则集体有集体规则交通、职业、交际、就餐、比赛、商业交易就连学习中也处处体现着规则的重要:语文的写作规则、数学的运算规则、英语的发音规则等等不遵守它们我们就写不出好文章算不出正确答案说不了流利的英语规则的重要性可见一斑 既然规则很重要那么它就不该是一纸空文而是要求人们运用于实践并共同遵守的就拿数学中的运算规则来说面对那么多繁琐的规则相信很多人都有过这样的疑问:为什么四则运算中必须先算括号里的?为什么未知数通常用xyz表示?为什么?这些规则都是前人制定的可我们为什么必须遵守?答案很简单:数学问题千千万做数学题的人更是千千万如果做四则运算时张三先算乘除李四先算加减恐怕人们永远也无法找到问题的正确答案了所以必须有一个统一的规则来保证运算的正常进行相信大家都有这样的体会:计算过程中怕只有一个数字的运算没有按照规则最后的答案都会和正确答案相去千里那么如果把一道数学题比作我们的社会集体把其中的每一个数字比做我们每一个人就不难看出个体对规则的态度对于整个集体来说是多么重要也许当你偶尔闯红灯或随地吐痰时你并没有太过在意但量变往往引起质变这些小小的违反规则的做法所引起的后果恐怕是你无法想象的 说了这么多其实都是为今后三周内团委的发言打一打基础引起一下大家的重视下面我就简单介绍一下团委的发言内容: 由于今年是xx的“冲刺年”因此我们的话题还是要从奥运开始本周五首先由团学习委员高一(7)班王雨晨向大家介绍奥运项目中的一些比赛规则和观赛规则顺便为4月份的奥运宣传月和奥运知识竞赛做准备下周三的晨训由团宣传委员高一(8)班xx负责跟大家说说社会生活中的规则周五则由团文体委员高二(8)班魏来介绍一下校园生活中的规则由于本月归根结底还是法制月因此最后我们还是要绕回这个主题由团组织委员高二(3)班的艾多斯通过案例谈谈他对法制的理解 法制安全教育广播稿xx(2) 甲:点击班队生活感受校园精彩; 乙:放飞少年梦想打造阳光生活 甲:各位老师同学们大家下午好 乙:今天由我们两个给大家主持节目希望大家能够喜欢 甲:本次节目的主题是学法、懂法、做守法的小公民 乙:同学们12月4日是我国的法制宣传日我国的法制宣传日从XX年开始今年已经是第11个法制宣传日了 甲:我们应该大力宣传宪法和法律弘扬法治精神深入推进法制宣传教育更好地服务科学发展 乙:接下来我们来听二个故事在今年开学时同学都高高兴兴的背着书包上学了但是五年级的学生张华却没去学校在家里很不开心原来爸爸不让他上学让他去打工赚钱 乙:张华只是小学五年级的学生属于未成年人根据未成人保护法张华的爸爸已经触犯了法律同学们我们都有享受九年义务教育的权利都有学习的权利任何人都没有任何的理由剥夺我们接受教育的权利如果张华去打工找工作属于童工任何单位不得招用他否则也触犯了法律同学们想一想这时张华应该做呢?张华应该拿起未成年人保护法来保障自己受教育的权利他可以用这部法律来教育爸爸夺回自己的学习机会 甲:还有一个故事:程浩是个非常活泼好动的男孩子今年读四年级了可是他总是管不住自己特别的调皮为此他爸爸经常地打他、骂他有一次爸爸在打他之后还把他关在房间里不准他吃饭 乙:根据未成年人保护法父母对未成年人有抚养教育的职责程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他而不能以暴力去体罚他

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