2018-2019版高中语文_第四单元 大江东去 第12课 淝水之战课件 语文版必修2

第12课淝水之战,第四单元大江东去,1.积累文言基础知识。2.初步了解淝水之战的基本情况。3.结合历史背景，分析交战双方胜负的主客观原因以及谢安与苻坚的性格特点。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,(8)怃然()(9)蹙而杀之()(10)麾兵()(11)重以饥冻()(12)壶飧()(13)豚髀()(14)屐齿(),一、给下列加颜色的字注音(1)左仆射()(2)兖州()(3)郧城()(4)左衽()(5)硖石()(6)趣洛涧()(7)勍敌(),语言知识强化,y,Yn,Yn,rn,w,c,hu,chn,xi,q,sn,qn,tnb,j,二、识记文中基础知识1.解释下列加颜色词的含义(1)拜秦州主簿赵盛之为少年都统：_(2)慕容垂拔郧城：_(3)引轻骑八千：_(4)兼道就融于寿阳：_(5)执秦扬州刺史王显等：_(6)蔑不胜矣：_(7)序因与张天锡、徐元喜皆来奔：_(8)复取寿阳：_(9)不觉屐齿之折：_,授予官职,攻占,率领,靠近，此处可翻译为“汇合”,无，没有,趁机,夺取,用在主谓之间，取消句子独立性,捕获,2.写出下列通假字及意义(1)其良家子年二十已下：_(2)所陈策画：_(3)不闲军旅：_(4)兵甲无阙：_(5)梁成阻涧为陈以待之：_,“画”通“划”，计划，谋略,“闲”通“娴”，熟习,“已”通“以”，表界限,“陈”通“阵”，军队的行列，军阵,“阙”通“缺”，缺少,3.写出下列加颜色词的古义(1)可先为起第古义：_今义：前缀，用在整数的数词的前面，表示次序。(2)拜秦州主簿赵盛之为少年都统古义：_今义：指人十岁左右到十五六岁的阶段；指上述年龄的人。(3)独慕容垂、姚苌及良家子劝之古义：_今义：拿道理说服人，使人听从。,宅第。,年轻。,鼓励，鼓动。,(4)桓冲深以根本为忧古义：_今义：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的；本来，从来；从头到尾，始终，全然(多用于否定式)；彻底。(5)谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军古义：_今义：从所在地到别的地方(跟“来”相对)。,事物最重要的部分。文中指京城建康。,距离。,(6)朝廷处分已定，兵甲无阙古义：_今义：对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定；对违法乱纪的人按情节轻重做出的处罚决定。(7)融驰骑略陈古义：_今义：简单(跟“详”相对)。省去；简化。(8)其走者闻风声鹤唳古义：_今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。,处置谋划。,巡视。,逃跑。,(9)潸然流涕古义：_今义：鼻涕。(10)谢安得驿书古义：_今义：装订成册的著作。,眼泪。,信。,4.解释下列加颜色词的意义,朝廷处分已定，兵甲无阙：_民每十丁遣一兵：_秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川：_,(1)兵,武器,士兵,贼少易擒，但恐逃去，宜速赴之：_谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军：_,(2)去,离开,距离,今陛下信而用之：_烟涛微茫信难求：_牺牲玉帛，弗敢加也，必以信：_,(3)信,信任,确实,言语真实，诚实,军队,5.写出下列虚词的意义,阳平公融言于坚曰：_幽、冀之兵至于彭城：_问计于谢安：_坚乃留大军于项城：_,(1)于,对,到,今陛下信而用之：_蜀、汉之兵方顺流而下：_便为敌手，而又不胜：_秦兵逼肥水而陈：_,(2)而,表并列，并且,表修饰,向,表转折，却,表顺承,在,6.掌握下列加颜色词语的活用类型，并写出其含义(1)昼夜不敢息，草行露宿：_(2)秦王坚下诏大举入寇：_(3)栅淮以遏东兵：_(4)谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军：_(5)使不得上：_,名词作状语，在草中；在露水中,名词用作动词，下达,名词用作动词，设置栅栏,名词用作动词，驻扎,名词用作动词，渡河上岸,(6)时方与客围棋：_(7)若败其前锋：_(8)欲不战以老秦师：_(9)击成，大破之：_(10)陛下厌苦安乐，自取危困：_,名词用作动词，下棋,形容词的使动用法，使失败,形容词的使动用法，使疲惫,形容词的使动用法，使失败,形容词的意动用法，把视为讨厌和痛苦的事,7.翻译下列文中的句子(1)见晋兵部陈严整，又望见八公山上草木，皆以为晋兵。译文：_(2)时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。译文：_(3)既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。译文：_,(苻坚)只见晋军布阵严整，又望见八公山上草木齐整，以为都是晋兵。,当时(谢安)正与客人下围棋，收叠书信放到床上，全无高兴的样子，继续下棋。,下完棋后，(谢安)返回屋里，过门槛时，高兴得竟然连屐齿折断了都没有发觉。,三、名言警句课文名句(1)见晋兵部陈严整，又望见八公山上草木，皆以为晋兵。(2)其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至。课外名句(1)行一不义，杀一不辜，而得天下，皆不为也。孟子公孙丑上(2)知过非难，改过为难；言善非难，行善为难。司马光资治通鉴(3)夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信；非信无以使民，非民无以守国。司马光资治通鉴(4)任人当才，为政大体，与之共理，无出此途。司马光资治通鉴,文本常识积累,一、作者简介司马光(10191086)，北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡(今山西运城安邑镇东北)人。司马光的主要成就反映在学术上，其中最大的贡献，莫过于主持编写了资治通鉴，费时十九年。,二、背景展示西晋王朝灭亡后，中国呈现南北方对峙的政治局面。在南方，司马睿重建晋朝，史称东晋；在北方，各少数民族上层人物纷纷起兵，建立政权，史称十六国。各国为争权夺利而互相混战，直至前秦永兴元年(357)，苻坚统一北方。苻坚降服了鲜卑、羌、羯各族，但又重用他们的首领。这些被统治的异族，“常思风尘之变以逞其志”(阳平公融语)。只要有机会，他们随时都可能起来反抗。所以极力怂恿苻坚出兵东晋的唯有慕容垂、姚苌这些鲜卑、羌族首领。出兵之初，慕容楷、慕容绍就对慕容垂说：“主上骄矜已甚，叔父建中兴之业，在此行也！”可见这些异族完全是处心积虑地利用苻坚“骄矜已甚”的弱点，以便由此推翻前秦的统治。这些异族参与大战，别有意图，只求保全实力，伺机逃跑。史载，淝水之战失败后，慕容垂的三万兵力完好无损。,三、文学常识资治通鉴资治通鉴是我国最大的一部编年史，全书共二百九十四卷，通贯古今，上起战国初期韩、赵、魏三家分晋(前403)，下迄五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)末年赵匡胤(宋太祖)灭后周以前(959)，凡一千三百六十二年。作者把这一千三百六十二年的史实，依时代先后，以年月为经，以史实为纬，顺序记写；对重大的历史事件的前因后果，与各方面的关联都交代得清清楚楚，使读者对史实的发展能够一目了然。,品读研析,“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这句诗，大家一定还记得，这里的“王”指的是王导家族琅琊王氏(王羲之家)和谢安陈郡谢氏，此二人都是晋代的名相。谢安是当时的美男子，谢家的后代被称为“芝兰玉树”，这个成语后用做对别人子弟的美称。谢安不仅仅是风姿俊郎，他还指挥了历史上有名的以少胜多的战役淝水之战，让我们通过课文来更多地了解他。,课堂导语,通读整体感知,根据课文内容，写出淝水之战的高潮和结局。,淝水之战,晋军以少胜多：民心所向是取得胜利的必要条件,答案,开端,发展,结局,前秦,东晋,苻坚准备出兵将领各有打算部署兵力百万,兵力八万都下震恐谢安镇定胸有成竹,朱序劝降，告密军情洛涧一战，秦气大伤,高潮：_,苻坚：谢安：_,淝水之战，前秦惨败，东晋大胜,落荒而逃，悔愧落泪,喜不自胜，过限折齿,1.谢安真的是因为害怕而逃避现实吗？你如何看待谢安“出游山墅”，与谢玄“围棋赌墅”的做法？,答案不是。谢安“出游山墅”，与谢玄“围棋赌墅”，显示了他的镇定。正因如此，才稳定住了东晋君臣上下的心，而士气也十分高涨。这在当时来说，是最正确的做法了。,深读重点探究,答案,2.你认为谢安是一个什么样的人？请结合课文内容分析。,答案行事镇定自若，举重若轻：(1)大军压境时，“夷然”答曰，既而“寂然”；(2)诸将急迫时，出游山墅，聚朋围棋，游至夜还；(3)闻捷报时，了无喜色，围棋如故。,答案,淝水之战是我国军事史上有名的以弱胜强的战例，这场战争以苻坚的强盛始，而又以苻坚的失败终。有人认为以前秦强大的军事力量，苻坚的失败是偶然的；也有人认为苻坚的失败是必然的。你认为前秦失败的原因是什么？是偶然原因还是必然结果？,答案,延读思维拓展,答案有必然因素也有偶然原因。(1)性格决定命运。苻坚有善良、脆弱的一面，但性格中更突出的是狂妄、专断，不听臣言，不得人心。从苻坚的轻信用人看，用人之时已经埋下了祸根。这是战争失败的必然因素。误用鲜卑族、羌族首领慕容垂、姚苌。这些被压迫的异族分子时刻都在伺机反抗，夺取苻坚的江山。任用东晋梁州刺史朱序为度支尚书，朱序人在前秦而心在东晋。在淝水决战“秦兵少却”时，故意发出“秦兵败矣”的错误信息，引发秦兵退乱，乘机反抗苻坚。,征用“良家子”即汉族富裕子弟参战也是一误：一来他们吃不了苦，不善作战；二来他们不愿与东晋汉人同胞作战。故此，只要有机会便逃，毫无战斗力。(2)偶发因素未尝不是致命要害。八公山草木皆兵。洛涧一战，苻坚损兵折将本已伤了锐气，然而八公山触“木”惊“心”，使他陷入极度恐慌之中，他的自负自信开始被自恐瓦解，变得更加狂躁。所以，当决战时刻东晋设下圈套，诸将皆看出不可信，他却像一个孤注一掷的赌徒，根本看不出，听不进，做出急于取胜的错误决定。八公山上的草木在特定情况下，给苻坚的心理打击直接影响了他后面的决策。,风声鹤唳丧胆气。在突然撤退，主帅被杀，晋兵紧逼的非常时刻，恐怖的风声与凄厉的鹤鸣所形成的环境压力，对早已极度惊恐的前秦逃兵来说，具有催命的心理威慑，客观上加剧了前秦的败亡。误导瓦解军心。苻坚撤兵旨在让晋军过河至半时，猛力扑杀，一举歼之。前方刚撤，朱序便在军阵后面大喊“秦兵败矣！”在众兵不知真相的关键时刻，如此误导，牵一发而动全身，立刻动摇了秦兵军心，瓦解了斗志，打乱了全局。这么多的偶然因素同时产生也是必然因素。必然带出偶然，偶然导致必然。战争无小事，任何一个细小疏忽都有可能导致全盘皆输。,多读厚积,善于运用烘托的手法渲染旨在通过对环境、人物的行为、心理等作多方面的描写、形容、修饰，来突出形象，表现中心；烘托则有意避开正面描写，而从侧面着意刻画，以使所要表现的人、物、事鲜明突出，收到“烘云托月”的艺术效果。在淝水之战这篇文章中多处用烘托手法来渲染气氛、烘托人物心理。如“甲子，坚发长安，戎卒六十余万，骑二十七万，旗鼓相望，前后千里”。寥寥几笔，烘托出前秦军队庞大的阵容、不可一世的气势，大有“黑云压城城欲摧”之慨，这就为下文写东晋“震恐”埋下有力的伏笔，也反衬出东晋名相谢安超人的胆识和谋略。,读技法勤练笔,【技巧点拨】运用烘托的手法，需要注意：(1)写景不能游离于中心文章运用环境描写来开头，应特别注意环境描写不能游离于中心。环境描写是文章的有机部分，它主要是起烘托的作用，而不是硬贴在文章上的华丽词藻。不能为写环境而写环境，而应寓情于景，景为情服务。(2)环境描写不能随意说到环境描写，人们有这样的经验总结，叫作“写风写雨笔无虚设”。意思是说，环境描写不能是随意的，不能是与文章无关的，应该与文章的主要事件、人物、主题有一定的联系。,【迁移运用】请使用烘托手法写一段景物描写，要求突出人物性格或心理，不少于100字。,答案(示例)总算熬完最后一场考试，我迈着沉重的步子离开考场，心里懊悔极了。考试前，我不该不听老师的劝告，自己光想着法子去打台球、玩游戏机，结果今天考得这么糟，回家后如何向父母交代呢？我忧心忡忡，搭了一辆车往回走。一路上，我被车外的景色完全迷住了。潺潺的溪水，水中的野鸭，活蹦乱跳的牛犊、羊羔，还有那迷人的晚霞车终于到站了，我迈着沉重的步子向家中挪去,答案,一、课本素材【点击文本】淝水之战开战之时，前秦的兵力是东晋的十倍多，晋军必败几无悬念。然而，坐镇建康的谢安似乎并无担忧。东晋将士们在前线鏖战之时，谢安却怡然自得地与客人下着围棋。棋局正在进行的时候，从前线派来的信使到了。谢安接过信看完，什么话也没说，继续下棋。客人询问谢安，前线战事究竟如何。谢安回答：“小儿辈遂已破贼。”他的神态举止，和平时没有任何区别。,读素材善积累,【运用示例】历史的裁决总是公正的，项羽最终四面楚歌，拔剑自刎；刘邦一统天下，赢得了万民爱戴。对项羽这个悲剧式的英雄，我总有着由衷的钦佩与敬仰，但更多的却是他的急躁深深印在我的脑海中，更衬得刘邦的镇定，是镇定让他在危机四伏时仍从容自如，在项羽要杀他老父时还能说出：“幸分我一杯羹。”再如淝水之战的谢安，没有他的镇定自若，怎么可能取得淝水之战的胜利。镇定是在困境中突出重围的一种优势策略，当两人面对同样的困境时，毛躁的那个人往往败于自乱阵脚，所以有人说：成功是智商与情商的结晶，缺一不可。,二、课外素材充满正义的雨果雨果是法国文学史上一位重要的作家，也是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。1861年，当雨果得知英法侵略者纵火焚烧了圆明园后发出了满腔义愤，他义正辞严地写道：“法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物，现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的，将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览。我渴望有朝一日法国能摆脱重负，清洗罪责，把这些财富还给被劫掠的中国。”,【选材感言】在我们的印象中，提到雨果，只知道他对文学的贡献。但文如其人，他一生追求人道主义，在他的笔下，是汩汩流淌的正义之歌；在面对现实时，他同样能勇敢地站出来，站在正义的一边，为消除暴力做出自己最大的努力。,拜谒司马祠谭天光初闻司马光，是小时候听大人们讲述的“司马光砸缸”的故事；敬仰司马光，是在读了他的鸿篇巨制资治通鉴之后。由此，当悉知司马光的家乡就在我们运城夏县时，一种拜谒司马祠的情怀总萦绕在胸，但际遇欠佳，今年的夏末秋初，终于了却了这一久有的愿望。司马光祠坐落在夏县水头镇小晁村北峨眉岭上。一路问询着来到司马光祠前，只见祠堂大门高耸，红墙碧瓦，古朴典雅，庄严肃穆。正门上方五个斑驳的白底金字“司马温公祠”，虽然有些脱落陈旧，但仍难掩其俊秀俏丽，熠熠光辉。,读美文会赏析,从旁门悄然进入祠内，只觉得异常冷清，甚至森然。没有游人，让人感到心悸和凄凉。穿过翠柏、冬青护卫着的夹道，就来到了杏花碑厅。这是一座面阔五间的建筑。内藏有宋代苏轼写的石刻司马温公神道碑。据记载，在司马光去世三年后，宋哲宗亲命当时的翰林院学士、大文学家苏东坡，为司马光撰写神道碑文。杏花碑厅后，就是司马光祠堂，正殿五间，东西厢房十间。据记载此祠堂创建于宋，现为清乾隆时期原状。进入正殿，只见正面依次肃立着五尊塑像，仔细阅览后，方知是司马光四代先祖的塑像。,在祠堂的左侧是司马光的茔地，司马光本人及其先祖多人均归葬于此。进入墓区，只见古冢累累，大小不一。有的大似山包，有的小如土堆，沿着杂草丛生的小径前行，通过一段东倒西歪、残缺不全、石羊石虎横卧的墓道，就来到了司马光墓前。在一座突兀的土丘前，竖立着一块不大的现代水泥预制板，凑近前，仔细地辨析，方可看清上面刻写着“司马光墓”的字样。,站在墓前，望着荆棘丛生、杂草遍布的坟茔，看着简陋低矮、字迹模糊的墓碑，我心凄然，这就是一代名相的结局，这就是一代史家的绝唱。据记载，宋哲宗元祐元年(1086)，68岁的司马光去世后，宋哲宗追封其为温国公，为其举行了国葬，高太后亲自参加了司马光的葬礼。随即委派钦差大臣督工，发陕、解、蒲、华四州之士卒，征附近各地之巧匠名工。穿土凿石，历时两月，用工两万，为司马光营建了这座墓地，宋哲宗还亲撰碑额“忠清粹德”，竖于司马光墓前。,余庆禅院在司马光祠堂的右侧，是宋英宗治平二年(1065)创建的司马光祖茔香火院，宋神宗在元丰八年赐其院为“余庆禅院”。其院酷似一座标准的四合院，南面为门楼，东西是厢房，以北面的五间