2019年八年级物理上册5.4地球上的水循环教案新版教科版.doc_第1页
2019年八年级物理上册5.4地球上的水循环教案新版教科版.doc_第2页
2019年八年级物理上册5.4地球上的水循环教案新版教科版.doc_第3页
2019年八年级物理上册5.4地球上的水循环教案新版教科版.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本2019年八年级物理上册5.4地球上的水循环教案新版教科版编 辑：_时 间：_4.地球上的水循环教学目标三维目标要求一、知识与技能1.认识水的三种物态。2.了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华。3.了解地球上的水循环现象。4.了解水对人类生命的意义。二、过程与方法1.在观察中尝试发现问题、提出问题。2.通过观察图片或视频、实验探究、查询资料，认识自然界形形色色的水。三、情感态度与价值观1.感知水的三种状态及其相互转化，欣赏大自然中水的物态变化的妙斧神工。2.关注水资源危机，养成节水意识和保护水资源意识。教学重点和难点一、教学重点升华凝华及水的三态变化。二、教学难点水循环中的物态变化。教学过程情景导入吉林雾凇、桂林山水、云南石林和长江三峡同为中国四大自然奇观。每当雾凇来临，吉林市松花江岸十里长堤“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，柳树结银花，松树绽银菊，把人们带进如诗如画的仙境。它美丽皎洁，晶莹闪烁，像盎然怒放的花儿；它在凛冽寒流席卷大地、万物失去生机之时，像高山上的雪莲，凌寒傲雪，在严寒中盛开，韵味浓郁，成为北国风光之最。 雾凇，这件大自然鬼斧神工之作，究竟是怎样“创造”出来的呢？学习了本节知识，你便可知其中奥秘。教学活动本节安排三个教学模块：（1）多姿多态的水；（2）地球上的水循环；（3）来自极地的报告。一、多姿多态的水1.学生对水的固，液，气三种物态虽不陌生，但并未认真研究和系统观察。所以采用复习旧知识导入课题2.播放碘的升华和凝华实验视频并回答问题：（1）加热过程中有无液态碘出现？（2）碘的状态如何转换的？（3）转换过程如何吸（放）热量吗？思考，讨论要求举出生活中的升华和凝华，适当提示补充.生活中常见升华：冬天的衣服变干；用久的电灯泡钨丝变细；固态空气清新剂变少；常见的凝华：霜的形成；用久的电灯泡变黑；冰箱里拿出来的冰棒上面有层霜。二、地球上的水循环本板块实施过程需借助有关地球上的模型，图片，课件，网上资源等，展示丰富多彩的水的五条变化信息，使学生确认水的三种状态不断地相互转化的过程关乎万物生存和人类的发展。介绍自然界中常见的云、雨、雪、霜、雾、冰雹的形成要经过哪些物态变化。三、来自极地的报告本板块设计意在展示大自然中水的物态变化创造了自然界的神奇，壮观，读懂大自然向我们”讲述”的水的物态变化的故事。教学过程中引导学生欣赏大自然中水的物态变化所创造的杰作，关爱水的生态系统，形成爱水，节水意识和水资源危机意识。活动中可以提供如下设想供学生讨论：列举生活中可以节水的有效方法？板书设计4.地球上的水循环教学反思升华和凝华是物态变化中的一组现象，与前面学习的四种现象一起构成完整的物态变化体系。尽管升华和凝华现象并不少见，但不易被学生注意，而且气体不易看见，难以直接观察到。本节课的设计力求从生活出发，利用学生的感性认识和直观体验，辅以多媒体课件呈现一些不太常
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论