高一物理受力分析专题课件.ppt

受力分析,高一物理专题训练,受力分析的一般步骤：,一、明确研究对象：即明确分析哪个物体的受力情况。,二、按顺序分析物体所受的力：,一重二弹三摩擦四其他,1）不要找该物体施加给其它物体的力。,研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。,2）不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。,三、正确画出物体受力示意图：不要求严格按照要求画出每个力的大小，但是方向必须准确。,四、检查：防止错画力、多画力、漏画力。,受力分析的注意事项：,一、只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施的力。,二、只分析根据性质命名的力：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力。,三、合力与分力不能同时分析。,受力分析的方法：,1、方法,整体法：以整个系统为研究对象进行受力分析,隔离法：将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来进行分析,2、选择,隔离法：研究系统（连接体）内物体之间的作用及运动情况,整体法：不涉及系统内部某物体的力和运动时,一重二弹三摩擦四其他,例1：分别画出A、B、C的三个物体所受的力。,对于物体A：,对于物体B：,对于物体C：,一重二弹三摩擦四其他,例：在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，则P和Q的受力情况。,一重二弹三摩擦四其他,例：分析木块和斜面的受力情况。,【例】物体沿粗糙的斜面向上滑，分析其受力情况,如果是沿粗糙的斜面向下滑，其受力情况有什么不同呢？,一重二弹三摩擦四其他,例4：两个物体A和B，质量分别为M和m，如图所示，A静止在水平地面上，不计摩擦，绳对A的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别是？,对B：,对A：,例5：画出静止的A物体受力示意图：,一重二弹三摩擦四其他,一重二弹三摩擦四其他,例6：A物体都静止，分析各物体受力情况。,一重二弹三摩擦四其他,G1,G2,F1,F2,F2,N,例：质量均为m，求1,2之间的摩擦力。,F,F,整体法：,f=2mg,f+f32=2mg,f32=0N,AC,解：物体做匀速运动，合外力为零，可以判断水平方向必受滑动摩擦力；有摩擦力一定有弹力，所以一定有弹力。根据平衡条件可得：,BC,有摩擦力一定有弹力,解：对物体B（结合A）进行受力分析.它一定受到mBg、N1、N2、F、fAB这五个力的作用B物体处于平衡状态，所受合外力为零，由于不能确定Fcos与mgsin+fAB的大小，因此斜面对B物体可能有静摩擦力（方向可能沿斜面向上或向下），也可能没有静摩擦力,CD,2019/12/16,17,可编辑,2019/12/16,18,可编辑,如果A、B一起沿斜面向下加速运动呢？,A,(2010安徽理综，19，6分）L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示，若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P的受力个数为（）,P,Q,A.3,B.4,C.5,D.6,C,解：以A为研究对象，除竖直方向的重力和支持力这一对平衡力外，在水平方向上受力如图所示，根据平衡条件可知B、C正确。,BC,6.在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体，m1m2，若两物体分别以v1和v2沿斜面向下做匀速运动，且v1v2,三角形木块保持静止状态，则粗糙水平面对三角形木块()A.摩擦力的方向水平向右B.摩擦力的方向水平向左C.摩擦力的方向不能确定D.以上结论都不对,D,5搬运工用砖卡搬砖时，砖卡对砖的水平作用力为F，如图所示，每块砖的质量为m，设所有接触面间的动摩擦因数均为，则第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为()ABCFD2mg,返回目录,A,物体受力分析注意事项,（1）确定研究对象，并与其它物体隔离（2）其它物体受到的力不能画（3）只画实际受到的，合成或分解得到的力不能当作实际受到的力（4）本书只研究共点力的情况，所以受力分析时，都应把他们当作一个点（质点）来处理，所有力的作用点都是同一点,优先考虑整体法合理选择隔离对象整体法与隔离法的交替使用,遇到连接体（即多个物体）时,正确地对物体进行受力分析，作出物体的受力分析图，是解决力学问题的关键。其主要步骤如下：,（1）明确研究对象；（可以是质点、结点、物体、物体系）即确定我们是要分析哪个物体的受力情况。,（2）明确研究对象所处的运动状态；,第3课时受力分析,（3）对研究对象受力分析，受力分析的一般顺序是先分析重力，再分析绳的拉力，弹簧的弹力，外加的拉力，推力等其它力。最后分析接触面，判断接触面上是否有弹力和摩擦力，（有摩擦力一定存在弹力；有弹力不一定存在摩擦力）,（4）对画出的受力图进行检验，防止错画力、多画力和漏画力。对研究对象进行受力分析，只分析研究对象受到的性质力，不分析效果力，千万不能加上“向心力”、“回复力”等效果力。另外惯性不是力，每个力都应有施力物体。有效防止“添力”。,结合牛顿第二定律根据力产生的效果进行受力分析,力的作用效果是使物体形变或产生加速度，所以我们既可以根据力的产生条件进行受力分析，也可以根据力的作用效果进行受力分析，也就是根据物体的平衡条件和牛顿第二定律进行受力分析,解：支架以加速度a向下加速运动，a可能小于g,则球受到重力和BC板的支持力两个力；a也可能大于或等于g，则球只受到重力一个力,CD,由于加速度a的大小不能确定，从而有多种可能，容易漏选，特别注意的是AB对球始终没有作用力,f0,分析