2019版八年级语文上学期9月测试试题.doc

2019版八年级语文上学期9月测试试题注意事项：1. 本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷（答题卡）上。答案书写在答题卷（答题卡）相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将答题卷（答题卡）交回。一、 基础知识积累与运用（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.要塞（si） 溃退（ku） 澎湃（bi） 殚精竭虑（dn）B.遗嘱（zh） 凛冽（ln） 翘首（qio） 锐不可当(dng）C.咆哮(po） 舰艉（wi） 紧绷(bng） 屏息敛声（bng)D.轨迹(gu） 刹那(sh） 绽放(zhn） 一丝不苟(gu）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.泻气 督战 摧枯拉朽 迎风招展 B.仲裁 颁发 凌空翔舞 悄然不惊C.潇洒 默锲 惊心动魄 震耳欲聋 D.呼啸 封锁 白首起家 无怨无悔3.下面句子中加点的成语使用错误的项是( ) A.中国政府保护知识产权的立场坚定不移，采取的措施是坚决有力的，所取得的成就是有目共睹的。B.我的老师，虽只是一个娇小瘦弱的女子，却有着巾帼英雄般的气概。她大气、博爱、正直、豪迈。C.学习并不是有兴趣就可以的，它还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。D.那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。”4.下面句子中没有语病的一项是（ ）A.经过两年的艰苦奋战，使曲靖市被评为xx年“国家园林城市”之一。B.小明家的可乐猪供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。C.市政府加大监察力度，决心杜绝该区渣土场坍塌这样的安全责任事故不再发生。D.根据调查和研究，专家呼吁为了孩子的健康，家长应少让孩子喝饮料。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）习近平同志历来重视知行合一，反复强调“知”是基础、是前提；“行”是重点、是关键“知”与“行”的关系，就是认识与实践的关系“知”即道德良知，“行”即道德实践知行合一是明代思想家王阳明提出的重要思想必须以“知”促“行”、以“行”促“知”，做到知行合一A. B. C. D. 6.下列关于文学常识的表述，错误的一项是 （ ）A.一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景和结语五个部分。B.“飞天”凌空是一篇出神入化的人物特写，作者巧妙的捕捉到了精彩的瞬间，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取桂冠1.7秒中的美妙表现，给人留下深刻印象。C.三峡选自水经注校注。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。水经注是我国第一部完整记录华夏河流山川地貌的书，被称为“圣经贤传”“宇宙未有奇书”。D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，明代文学家。他的词首开豪放之先河，散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”之一。7.按要求默写填空。（每空1分，共8分，错、漏、添字均不得分。）（1）树树皆秋色， 。（王绩野望）（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（3）渡荆门送别一诗中描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色的诗句是： ， 。 （4）野望一诗中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁的诗句是： ， 。（5）钱塘湖春行中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： ， 。 二、口语交际与语文综合运用（含8-10题，共10分） （一）阅读下面的新闻材料，按要求回答问题。【中国新闻网】记者 胡定轩 李雨齐 香港报道 超强台风“山竹”给香港、澳门、广东带来恶劣天气。在“山竹”吹袭下，港珠澳大桥再次经历了强台风考验。当地时间9月18日，台风过后，记者近距离航拍港珠澳大桥香港段，发现主体桥梁、人工岛和桥面上护拦都安然无恙。据悉，监控数据显示，在本次台风中，大桥现场检测到了瞬时最大风速为55m/s，风力相当于16级，但索力、位移、振动皆在设计允许范围内。港珠澳大桥开通在即，不少人担心超强台风“山竹”会对大桥造成破坏，但超强台风吹袭下大桥依然完好。香港特区行政长官林郑月娥欣慰地表示，香港即将开通的两个重要跨境基建广深港高铁香港段和港珠澳大桥，都经受住了这次台风的考验。 8.请把以上材料概括成一句话新闻。(不超过20字)（2分）（二）名著阅读（6分）9.祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。（1）祥子是 (作者)的长篇代表作 中的一个人物。（2分）（2）祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了什么？（4分） 10.中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面的字抄写在方格内,要求正确、工整、整洁（2分） 博采众长 厚德载物三、阅读（含11-25题，共40分）（一）阅读下面的古诗，完成10-11题。（4分）使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。11. “蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?（2分）12.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成13-15题。（13分） 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”13.解释下面加点的字。（4分）（1）两岸连山，略无阙处 （2）虽乘奔御风不以疾也： （3）夏水襄陵：_ （4）哀转久绝：_14.翻译下面的句子。（4分）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 清荣峻茂，良多趣味。15.作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？（3分） 16三峡以其特殊的地理环境成为修建水利利的理想之地，如葛州坝、三峡水利枢纽。请从文中找出适宜修建水利工程的理由（至少两条），先用自己的语言概括，再写出文中印证的语句。（2分）（三）阅读下面的记叙文，回答17-20题。（共11分）低头见花 有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃之中，那些被忽略的闪光之球，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。 在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫卷心头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相连。于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年开且落的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之缘交融于一处。驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此境之中，极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”于是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再索淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映亮一双落寞的眼睛。相互洇染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。17阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。（2分）18结合语境，品析第段“装点”一词的表达效果。（3分）19结合全文，谈谈你对第段画线句子的理解。（2分）20结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。（4分）【链接材料】A杨绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什幺，每想起老王，总觉得心上不安。 选自老王 B梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。” 选自敬业与乐业（四）阅读下面的文章，回答21-25题。（共12分）掌心化雪 丁立梅那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少?瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢?很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。21.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分） 22.划线句子用了什么表达方式，有什么作用？（2分）23在段中，