2018年八年级语文下册第二单元4保修教案北师大版.doc

保修 （二）学习目标： ，掌握有关文学常识。，领会本文的主题。（三）重点、难点：把握文章的情节结构，领会本文的主题。（四）教学过程【导入环节】（约3分钟）师：“当今社会，随着科技的发展，许多尖端的产品不断问世，商业经济的竞争也愈加激烈，商家们不仅在产品的质量上下功夫，推销的手段，售后的保退、保换、保修等服务也日渐增多，然而，这些服务是不是都能保障呢？在你们的实际生活中，有没有发现一些与其承诺不符的现象呢？”生举生活中的事例，在此基础上，自然导入新课。【目标出示】 （约2分钟）【自学环节】 1、自学指导 （约5分钟） （一）走近作者，了解“保修”文体学生自学情况展示：展示一： 我所认识的“星新一”星新一(1926-1997)，出生于东京的一个科学世家。创办了日本最早的科幻小说同仁杂志宇宙尘，为日本科幻文学的发展做出了巨大贡献。博采众长，继承和发展了微型小说，被尊为“日本微型小说的鼻祖”。 在科幻方面的代表作有短篇小说有撒旦的天国最后的地球人未来伊索寓言，长篇小说声网梦魔的标靶等。他冲破了微型小说的篇幅限制，大大增强了微型小说的灵活性和表现力。星新一的微型小说由于简练质朴，清新隽永，诗意浓郁，在日本被誉为“小说中的俳句”。展示二：我所了解的“小说”体裁。1：小说有三要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）2：文学上的四大文体：诗歌、散文、戏剧、小说。3：小说按篇幅的大小可分为：长篇小说、短篇小说、小小说。 （约15分钟） （二）梳理情节，领略“保修”过程过渡语：文章的故事情节是围绕人物展开的，文中的画家和推销员，在他们之间展开了一场关于“保修”的交易。画家细腻的心理描写，推销员形象的语言描写，使得文章的情节异彩纷呈。活动一：表演激发情趣要求：请两名学生分别扮演文中的推销员和画家，按照课文中的顺序表演出两者之间的几次交易，要求尽量运用文中人物的语言，梳理文章的情节。故事的开端推销生发剂； 故事的发展推销染发剂，推销特别发蜡，推销自动理发机；故事的高潮推销脱发剂；故事的结局返销理发机。活动二：漫画加深印象活动准备：老师在黑板上画一副反映文章内容的漫画，并在横线上分别写上推销生发剂、推销染发剂、推销特别发蜡、推销自动理发机、推销脱发剂。这五副简笔头像，形象地揭示了二人之间分别围绕生发剂、染发剂、特别发蜡、自动理发机、脱发剂所进行的交易。活动要求：学生根据自己的理解，结合小说开端、发展、高潮、结局的情节结构复述故事情节，并在多媒体屏幕上加以出示。 活动步骤：1学生根据文本内容，结合上述漫画，自主说一说故事情节。2同位合作，相互练习复述。3小组内展示，最后选出小组代表发言。教师归纳总结。师总结：同学以时间为依据，复述了M先生和推销员之间的“保修”全过程，思路很清晰，灵活运用了文中有代表性的人物语言，适时发表了自己的看法，角度新颖，视角独特。【导学环节】（约15分钟）合作探究，剖析“保修”实质。【探究一】实质一 虚荣心理（人性的弱点） 为什么青年人每次向M先生推荐产品都能成功？ 1：青年人善于抓住顾客（M先生）的心理，如当M先生对产品表示怀疑时，他就说“只选有限的上层阶级人物来拜访”，“上层阶级人物”使M先生听了很舒服，满足了他的虚荣心理；2：在推销新产品时，不忘说一句“价钱稍贵”，因为他已摸清顾客的心理：只要能摆脱眼前的烦恼，价钱已不是问题；3：能言善辩。因此，他每次向M先生推荐产品都会使用这些伎俩，使M先生屡屡上当。 【探究二】实质二 社会问题（以小见大） 本文通过画家购买推销员的一系列产品带来得无限烦恼，最后又回到当初的秃脑袋的故事，揭露了哪些社会问题，有哪些生活启示？社会问题： 揭露、讽刺商业欺诈、商业推销，反映现代物质享受的负面性 嘲讽人性的弱点:愿望实现，顿失戒备之心可乘之机；虚荣心奠 定行骗基础：自私心入套 生活启示： 保持清新的头脑，防止花言巧语的蒙骗。 相信自己，要容忍自己的缺憾。 谨防商家的言而无信。 做人要朴实、踏实，不能有虚荣心。【探究三】实质三 道德危机（生活链接） 联系春节晚会赵本山的小品卖拐，加深对课文主题的理解。1：可以看到当今现实生活中一些骗局的典型特征，我们要增强识别真假、防止上当受骗的意识。2：防骗的第一要事就是我们做一件事之前,应该衡量一下我们有无做这件事的必要和本领,最起码应明了自己有无识别真伪的能力。3：一个真实的生活环境还没有形成，人们失去了信任，没有了信仰，没有了诚实，社会便出现了道德危机。【检测环节】（约5分钟） 分析写法，鉴赏“保修”艺术1、鉴赏“保修”艺术之“反复”文章在结构上采用了反复的基本程式，试分析文中反复的句子及其作用。学生默读“画家”和“推销员”的对话部分，动笔在课本上标画出“反复的句子”；并以批注的形式写下其作用。反复的基本程式，使文章具有漫画效果、喜剧效果。这些句子使文章的结构层次更加清晰，对凸现文章的中心起到关键作用。增强了文章的讽刺效果。2、小小辩论会，鉴赏“保修”艺术之“讽刺”文章写