![2019版九年级数学下册7.2正弦余弦教学案新版苏科版.doc_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-12/6/aeb67b30-539e-4ad3-912c-33c9f3bc97f3/aeb67b30-539e-4ad3-912c-33c9f3bc97f31.gif)
![2019版九年级数学下册7.2正弦余弦教学案新版苏科版.doc_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-12/6/aeb67b30-539e-4ad3-912c-33c9f3bc97f3/aeb67b30-539e-4ad3-912c-33c9f3bc97f32.gif)
![2019版九年级数学下册7.2正弦余弦教学案新版苏科版.doc_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-12/6/aeb67b30-539e-4ad3-912c-33c9f3bc97f3/aeb67b30-539e-4ad3-912c-33c9f3bc97f33.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019版九年级数学下册7.2正弦余弦教学案新版苏科版课题7.2正弦、余弦(二)课型新授时间备课组成员主备审核教学目标1、能够根据直角三角形的边角关系进行计算;2、能用三角函数的知识根据三角形中已知的边和角求出未知的边和角。重 难 点能够根据直角三角形的边角关系进行计算;用函数的观点理解正切,正弦、余弦值。学习过程旁注与纠错教学过程:一、知识回顾1、在RtABC中,C90,分别写出A的三角函数关系式:sinA_,cosA=_,tanA_。B的三角函数关系式_。2、比较上述中,sinA与cosB,cosA与sinB,tanA与tanB的表达式,你有什么发现_。3、练习:如图,在RtABC中,C=90,BC=6,AC=8,则sinA=_,cosA=_,tanA=_。如图,在RtABC中,C=90,BC=2,AC=4,则sinB=_,cosB=_,tanB=_。在RtABC中,B=90,AC=2BC,则sinC=_。如图,在RtABC中,C=90,AB=10,sinA=,则BC=_。在RtABC中,C=90,AB=10,sinB=,则AC=_。如图,在RtABC中,B=90,AC=15,sinC=,则AB=_。在RtABC中,C=90,cosA=,AC=12,则AB=_,BC=_。二、例题例1、小明正在放风筝,风筝线与水平线成35角时,小明的手离地面1m,若把放出的风筝线看成一条线段,长95m,求风筝此时的高度。(精确到1m)(参考数据:sin350.5736,cos350.8192,tan350.7002)例2、工人师傅沿着一块斜靠在车厢后部的木板往汽车上推一个油桶(如图),已知木板长为4m,车厢到地面的距离为1.4m。(1)你能求出木板与地面的夹角吗?(2)请你求出油桶从地面到刚刚到达车厢时的移动的水平距离。(精确到0.1m)(参考数据:sin20.50.3500,cos20.50.9397,tan20.50.3739)三、随堂练习1、小明从8m长的笔直滑梯自上而下滑至地面,已知滑梯的倾斜角为40,求滑梯的高度。(精确到0.1m)(参考数据:sin400.6428,cos400.7660,tan400.8391)2、一把梯子靠在一堵墙上,若梯子与地面的夹角是68,而梯子底部离墙脚1.5m,求梯子的长度(精确到0.1m)(参考数据:sin680.9272,cos680.3746,tan682.475)四、本课小结谈谈本课的收获和体会五、课外练习1、已知:如图,在RtABC中,ACB90,CDAB,垂足为D,CD8cm,AC10cm,求AB,BD的长。2、等腰三角形周长为16,一边长为6,求底角的余弦值。3、在ABC中,C90,cosB=,AC10,求ABC的周长和斜边AB边上的高。4、在RtABC中,C90,已知cosA,请你求出sinA、cosB、tanA、tanB的值。5、在ABC中,C90,D是BC的中点,且ADC50,A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 包装材料加工机械项目绩效评估报告
- 生物有共同祖先的证据同步课时训练-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二
- 中学励志的国旗下的演讲稿范文5篇
- 有趣胎教故事
- 物流技术与装备 第2版 课件 第4-6章 装卸搬运技术与装备、物流分拣技术与装备、物流包装及流通加工技术与装备
- 规范化培训强化考核试题
- 铁路工程:1C414000铁路桥涵工程找答案
- 上海教育版数学八上《线段垂直平分线与角平分线》教案
- 钓鱼的启示教案
- 道路排水工程雨季施工方案
- 2023老年心血管疾病合并衰弱评估与管理中国专家共识(完整版)
- 岩土工程勘察服务投标方案(技术方案)
- 城市地下综合管廊预制拼装施工工法
- 黑龙江省普通高中2023年7月学业水平合格性考试化学试题(解析版)
- 广告项目服务方案(技术方案)
- 武汉理工大学学生实验报告书
- 《Python编程案例教程》教案-第7课-字符串的序列以及格式化操作
- 长螺旋灌注桩安全技术交底
- 特殊教育概论第二版PPT完整全套教学课件
- 奔驰GLK汽车说明书
- 制造业公司管理指标一览表
评论
0/150
提交评论