七年级科学下册_1.4《植物的一生》（第2课时）课件 浙教版

一棵向日葵通常只长出一个大花盘。但是，有时候也能看到有的向日葵没有长出一个大花盘。而是长出了许多个很小的花盘来。这是为什么？,原来，植物的顶芽通常总比侧芽发育得好，由于顶芽发育旺盛，侧芽的发育因此受到抑制，这种现象就叫顶端优势。向日葵的顶端优势很强，所以，通常只能看到由顶芽发育成的一个大花盘，而向日葵的侧芽都受到抑制，处于休眠状态。如果由于病虫害，向日葵的顶芽受到了损坏，这时，处于休眠状态的侧芽纷纷恢复了正常的发育，于是就代替顶芽而长出许多个小花盘来。,四、花的结构,被子植物生长发育成熟后，会开花结果，产生种子。你知道花的结构组成吗？,观察花的结构,花柄,萼片,花瓣,子房,花柱,柱头,雌蕊,花药,花丝,雄蕊,花托,1、花的基本结构（以桃花为例）,1、花柄,支持花朵，使花朵展放在空间,2、花托,花的各部分就着生在花托的上面,3、萼片,4、花冠：由花瓣组成,5、雄蕊（多枚）,花药花丝,（内含花粉）,（支持着花药）,6、雌蕊（一个）,柱头,花柱,子房（内有胚珠）,花瓣,在花开放前保护雄蕊和雌蕊,（5片）,2、观察雄蕊和雌蕊：,（1）仔细观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药，手指上会沾着什么？。,花粉,（2）仔细观察雌蕊的结构，再用刀片小心地将子房纵剖开，入在白纸上，用放大镜观察，看到子房内有什么？。,胚珠,观察胚珠,花蕊,雄蕊,雌蕊,（3）在下表的方框里，填上观察到的有关结构。,里面有花粉,里面有。,胚珠,花药,花丝,柱头,花柱,子房,五、植物的生长时期,植物的一生也跟动物一样，具有生命周期。,向日葵的生命周期,小麦的生命周期,植物的生命周期,幼苗生长发育,死亡,植物开花结果,种子萌发,请在植物的生命周期图中填上相应的生长时期。,种子的形成,种子的萌发,幼苗的生长发育,植物的开花、结果,植物的生命周期：,动物的生命周期：,死亡,出生,生长发育,生殖,幼苗生长发育,植株开花结果,死亡,种子萌发,植物的生命周期与动物的生命周期有哪些相似的地方？,生物都有相似的生长周期，生命不会随个体的死亡而消失，而是在这种周而复始的运转中不断得以延续。,这又说明了什么？,植物和动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等阶段。,“种子是植物生命周期的起点”这句话对吗？为什么？,不对，种子结构中的主要部分是胚，胚是由受精卵发育而来的，受精卵才是植物生长时期的起点。,课堂练习,1、要使贮藏的种子不发芽，什么办法最简单有效？,把种子晒干贮藏在干燥、低温的环境中。,2、为什么要选用粒大饱满的种子播种？,种子粒大饱满说明子叶或胚乳中贮存的营养物质多，将来种子萌发时就有更多的营养物质供胚发育利用，幼苗就健壮。,3、要使行道树的遮荫面积较大，应该采取什么措施？,摘除顶芽，使侧芽发育成侧枝。,4、“种子的胚是植物的新幼体”这句话对吗？为什么？,对。因为种子萌发后，胚中的胚根长成根，胚芽长成茎和叶，一株新植物就是由胚发育而成的。,5、花的结构中形成果实的是，形成种子的是，形成果皮的是。,子房,胚珠,子房壁,1、种子萌发是胚根发育成，胚芽发育成，子叶或胚乳中贮存的营养物质供种子萌发时的。2、一株植物中，顶芽发育得较快往往发育。菜农在种植许多蔬菜时，往往摘除顶芽，目的是促使,根,茎和叶,营养物质,抑制侧芽,侧芽发育，多长侧枝,3.在芽的结构中，细胞会不断分裂，使芽轴不断伸长的结构是-（）A芽原基B叶原基C幼芽D生长点4.在芽的结构中将会发育为叶的结构是-（）A芽原基B叶原基C幼芽D芽轴,D,B,5.请按发育顺序关系将左右两侧结构名称用线和箭头联系起来：叶原基芽原基成叶幼叶侧芽侧枝,6.炒南瓜子是一种喷香的零食，但是发芽的南瓜子却有使人难受的苦味。请你根据所了解的知识，设计几种简单有效的方案，使贮存的南瓜子不发芽。7.植物园的园丁为了控制植物的高度，促进植物向周围发展，常采取剪去顶芽的措施。你能根据上述事实分析得出植物的顶芽和侧芽的生长关系吗？8.为使行道树具有较大的遮荫面积，园林管理工人应该采取何种措施？说说你的理由。,（1）晒干（2）低温（3）密封,剪去顶芽，可促使侧芽的发育。,截去树梢，相当于去了顶芽、促使侧芽（枝）的发育。,9.在下面的植物生命周期示意图的空白阶段上写上生命不同阶段的名称：,10.单子叶植物和双子叶植物的的最重要区别是A.是否有子叶（）B.子叶的数目C.是否有胚芽、胚轴和胚根D.种子是否裸露11.要选择饱满种子进行播种的主要原因是（）A.饱满的种子贮存的水分多B.饱满的种子贮存的营养物质多C.饱满的种子能抗虫蛀D.饱满的种子吸收土壤中营养物质的能力强,B,B,12.玉米种子外包有-（）A.种皮B.果皮C.果皮和种皮D.果实13.菜豆种子和玉米种子相比较，不具有的结构是-（）A.种皮B.