青岛版四年级数学下册第三单元角与三角形的认识测试题(二套).doc

青岛版四年级数学下册第三单元角与三角形的认识测试题(二套)目录：青岛版四年级数学下册第三单元角与三角形的认识测试题一青岛版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质测试题二- 1 - / 7青岛版四年级数学下册第三单元角与三角形的认识测试题一1、 填一填1、1平角=（ ）直角 1周角=（ ）直角2、 一个直角三角形的一个锐角是43，它的另一个锐角是（ ）。3、 三种木棒， 选一根6厘米的小棒和两根（ ）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。4、 小明用同样规格的铁丝做了下面5个框架，在此几个框架中，最不容易变形的是左数第（ ）个。5、 在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是（）三角形。2、 选一选1、下面每组中的三条线段能围成三角形的是（ ） 1厘米 1厘米A 2厘米 B 5厘米 3厘米 3厘米 2厘米 4厘米C 3厘米 D 3厘米 5 厘米 5厘米2、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（ ）是正确的。A、3厘米，4厘米，6厘米 B、7厘米，3厘米，3厘米C、4厘米，5厘米，4厘米 D、2厘米，2厘米，9厘米3、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）A、16B、17C、154、三角形变大，三角形的内角和（）ww w.A、变大B、变小C、不变三、慧眼识真（对的打“”，错的打“”）1、三角形只能有一个直角或一个钝角。（）2、大于90度的角都是钝角。（）3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（）3）等腰三角形一定是等边三角形。（）5、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。（）4、 空间与图形：1. 分别画出三角形底边上的高。2、以A为顶点，画一个55的角，以B为顶点画一个35的角，组成一个三角形。 A B五、解答下面各题： 1、在三角形中，已知1=62，2=108，求3。2、一个直角三角形中，已知其中一个锐角是55，求另一个锐角是多少度？3、已知一个等腰三角形的一个顶角是70，它的每一个底角是多少度？4、 已知等边三角形三边长度之和为33厘米，求每边的长？试题设计意图：本次测试题涉及了有关角的认识（认识平角、周角）、量角器的认识及使用（角的度量）角的分类、角的画法、三角形的认识及其特性、三角形的分类、三角形的底和高、三角形的内角和、三角形3边长度之间的关系等内容。试卷重点体现了角的度量 、三角形的分类 、三角形内角和及三角形高的做法本单元检测注重了学生动手、动脑能力的提高，让学生在认识角的过程中，逐步深化对角及三角形的知识理解、应用。 4 / 7青岛版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质测试题二一、小小知识窗，显我本领强。(20分)1、0.85的计数单位是( )，它有（ ）这样的个计数单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。2、图中涂色部分用分数表示是( )，用小数表示是( )。3、3分米（ ）米 4角（ ）元 2.5千克（ ）克4、已知一个数的十位上的数字是7，十分位上的数字是8，其余数位上的数字是0，这个数是（ ）。 5、若a10b0.1（a、b都不等于0），则a（ ）b。(填上“”、“”或“”) 6、0.30是 ( )位小数,读作（ ），它与0.3的大小（ ）。7、2.72.8的积，小数部分有（ ）位。8、0.25扩大它的100倍是（ ），再扩大它100倍是（ ）。9、把4.2的小数点向左移动一位是（ ），也就是把原来的数（ ）倍。10、把6.068去掉小数点，原数就 ( )。二、小小审判员（对的打上“”，错的打上“。）（10分）1、一个小数要扩大3倍，小数点要向右移动3位。（）2、近似数是5.38的三位小数不止一个。 （ ）3、5.29在自然数5和6之间，它近似于5。 （）4、四位小数一定比三位小数大。（）5、在小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ）三、我来选：(将正确答案的序号填在括号里)（16分）1、比较大小：3.105 ( ) 3.15 A、B、C、2、大于2.109而小于2.209的数( )。 A、只有一个 B、只有两个 C、有无数个 3、把84.6缩小到原来的（）分之一是0.846 A、10 B、100 C、10004、30个0.01和3个0.1相比较( ) A、30个0.01大 B、3个0.1大 C、它们大小相等5、7554000000( )亿(保留整数) A、75 B、76 C、75.546、把0.5改写成大小不变，以百分之一为单位的小数是( )。 A、0.05 B、0.50 C、0.5007、5.384中的“8”在 A、十位上 B、百位上 C、百分位上8、在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小（ ）A、不变 B、发生变化 C、可能变，也可能不变四、把下列各数按照从大到小的顺序排列 1、6.18 6.17 6.099 6.1762、7.009 7.09 7.901 7.109 3、4.57 4.75 4.55 4.774、0.205 1.025 5.102 2.510五、按要求写出表中小数的近似数（6分） 保留整数 保留一位小数 保留两位小数5.06 20.249 1.995 六、比较大小（在里填上“”、“”或“”）。（8分）8.77.8 2.632.629 570厘米5.70米4.6千米4603米 70克0.7千克2.3千克230克 1.09米180厘米 3元30分七、求下面各数的近似数： (8分)1、5.064（精确到十分位）2、3.1449（精确到百分位）3、2.905（保留一位小数）4、2549880000（改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数）八、生活中的