关于环保的校园广播稿.doc

关于环保的校园广播稿 关于环保的校园广播稿一： 敬爱的老师亲爱的同学们早上好 红领巾广播现在开始 A：我们来话一话什么是环境保护? B：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题协调人类与环境的关系保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称其方法和手段有工程技术的、行政管理的也有法律的、经济的、宣传教育的等其内容主要有： A：(1)防治由生产和生活活动引起的环境污染包括防治工业生产排放的“三废”(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声海上船舶运输排出的污染物工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染; B：(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响; A：(3)保护有特殊价值的自然环境包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护 B：另外城乡规划控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等也都属于环境保护的内容环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规以保证这一基本国策的贯彻执行 A：儿童是人类的末来和希望也是末来环境的主人应该树立热爱环境保护环境与自然和谐相处的绿色文明意识我们怎样才能做一名环保小卫士呢?我们给大家带来了几点建议： B：1、学习有关环境保护知识 2、收听、收看广播和电视中的环境保护节目 3、阅读环境保护知识读物、报纸 4、与同学、朋友、家属讨论环境保护问题 5、参加环境保护实践活动 6、宣传环境保护知识 7、与破坏环境的现象做斗争 8、不浪费纸张 9、不浪费粮食不倒剩饭菜 10、节约用水 11、节约用电 12、节约燃料 13、多用以太阳能为能源的物品 14、把损坏的物品修理再用延长使用期 15、不赶时髦不忙于用品的更新换代 16、多用可循环利用的物品 17、不用或少用一次性纸制品或木制品 18、购买带有“环境标志”“绿色标志”的物品 19、不吸烟、不随地吐痰 20、不使用含有破坏臭氧层的气体的物品(如喷发胶) A：下面让我们一起来聊聊校园安全文明 和煦的春风吹拂着我们的面庞春光明媚的三月让人神畅而一个安全文明的校园更会让我们舒心今天我们四(1)班向小伙伴们发出倡议： B：(1)做好春季防病春季是多种传染病流行的季节要注意个人卫生勤洗手勤通风勤锻炼不暴饮暴食坚决杜绝购买路边小吃流动摊贩的食品以免发生食物中毒和诱发肠道传染病 (2)遵守交通规则过马路左右看年龄不足12周岁的学生一律不得骑车骑车的同学要自觉遵守交通规则主动避让机动车辆谨防意外事故发生 (3)安排好作息时间既要学习好又要休息好有些同学处理事情能力单一自己处理不了的事情不会请老师来帮助处理只会用武力来解决打伤了别人自己也受伤了还违反了小学生行为规范.因此我们要进行健康有益的活动谨防意外伤害发生 (4)不和生人搭讪防止坏人拐骗做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿 (5)不允许玩火、皮电防止人身伤害防止意外事故发生 (6)爱护校园保持环境卫生我们经常看到许多负责校园清洁工作的叔叔阿姨和我们小警校在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美但是我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋再看草坪有的同学在肆意践踏学校的绿化带中不时发现有深深的脚印同学们我们是学校的主人我们要有责任感多弯弯腰捡捡果皮纸屑不要随地乱扔乱吐;不要穿越绿化带践踏绿地保护环境净化校园 A：同学们让我们携起手来共同创建一个安全文明的校园 B：最后又到了我们的IQ大挑战单元了第一题：“两个人肩并肩一张椅上闲聊天”请问这是个什么字?答案是“丛草丛的丛”;第二题：表示说的和做的一个样子的成语是一个?答案是“言行一致” A：今天的红领巾广播到此结束谢谢收听 关于环保的校园广播稿二： A：学会什么都不如学会生活生活的百科,科学的百科,你我的百科,一起享受美好生活 各位同学大家好又到了红领巾广播的时间了我是主持人* B：我是主持人*本次“生活小百科”栏目为大家送上环保小知识 1、废旧电池的危害性：废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上如铅、汞、镉等这些有毒物质通过各种途径进入人体内长期积蓄难以排除损害神经系统、造血功能和骨骼甚至可以致癌如果散落在农田里植物会死去所以现在废旧电池都进行回收进行特殊处理 2、“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上以可持续发展思想为指导在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施并持续不断地改进充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校 3、绿色生活方式应注意生活质量的提高居住环境无污染食品清洁有利健康营养结构合理节约资源和能源的消耗提倡绿色消费 (1)不喝瓶装、罐装饮料出门时自己带杯子 (2)适量供应食物以减少厨余; (3)果皮、叶子、树叶放在大花盆里适时作为花肥 (4)购衣时认真考虑用途件数少非至破损继续穿用 (5)信封循环使用每天收到的就用不完 (6)不准备灰碟客人也不准吸烟;不用纸杯和免洗餐具 (7)用不到的东西不带回家有人需要的东西尽量送出去会使房间显得宽大舒适 (8)一个人只要减少不必要的消费他就能减轻环境的一份压力 4、绿色消费是环境保护消费节约资源减少不必要的消费(如草稿纸使用双面)绿色消费选购环境产品(如无磷洗衣粉)重复使用(课本回收)回收废物循环利用(如使用再生纸)保护野生动植物拒用野生动物制品(如不吃青蛙) 5、绿色食品并非特指那些绿颜色的食品而是指：按照特定生产方式生产经专门机构认定许可使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品它可以是蔬菜、水果也可以是水产、肉类一句话绿色食品就是安全、卫生、营养的食品 6、校园绿色生活行为指南：环境保护人人有责让我们从自己做起从小事做起做一个爱护环境的文明公民除了脚印什么都不留下除了什么都不带走 (1)节约用水拧紧水龙头有滴漏及时报修一水多用节用开水; (2)慎用清洁剂尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服; (3)节约用电随手关灯、关风扇、关空调空调温度不能太低节用电器; (4)使用清洁能源热水尽量使用太阳能热水; (5)节约用纸多用毛巾少用纸巾双面书写、复印; (6)节约资源不用一次性饭盒、筷子不用一次性纸内裤; (7)节约粮食吃多少就盛多少不糟蹋、浪费粮食; (8)保持清洁卫生不吃口香糖不乱吐乱丢; (9)垃圾分类可回收、不可回收垃圾分类投放剩饭菜、有毒害废物放入专用垃圾桶; (10)爱惜