我心中的常青树（师德演讲稿）.doc

我心中的常青树（师德演讲稿） 教师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润这是人民教师崇高的劳动！在我们准东二小也有这样一位受人尊敬的老师她在这个平凡的岗位上兢兢业业工作了二十七年她就是我心中的常青树吴开英老师 世上有很多东西,给予他人时往往是越分越少而唯有一样东西却是越分越多您也许会惊奇地问：“那呢”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱不是索取不是等价交换而是付出是给予是自我奉献吴老师就是把这种爱奉献给了一批又一批的学生从接手懵懂无知的一年级孩子开始她手把手地教孩子们写字认读生字学唱儿歌悉心地教孩子们各种生活的常识如今又一批六年级学生即将毕业了孩子们将满载着爱和知识跨入更高的学府而吴老师还将继续她热爱的教育事业我有幸与吴老师在同一办公室工作了近六年见证了她无私奉献的全过程我跟着吴老师学习向她讨教请她指导这让我从中获益不少吴老师就是我心中的那棵常青树 疼爱自己的孩子是本能而热爱别人的孩子是神圣！人世间拥有最多热爱别人孩子机会的职业就是教师吴老师关心班里的每一个孩子的生活与成长个孩子生病了个孩子情绪有波动了个孩子家里有困难而影响了学习了只要是吴老师知道的她都尽力去帮着解决比如他们班里的艾米尔丁、李涵等学生感冒发烧去输液了黄思睿、吴子逸等同学出水痘了杨冬雪的外婆生病了吴老师都亲自订购牛奶、红枣莲子羹、孩子爱吃的零食或者药品亲自去探望或者请人转交几个学期下来班里已经有十几位同学受到过这样温暖的问候了天气热了她经常提醒学生勤洗澡、勤换衣告诉他们避暑的方法天气冷了她提醒学生注意增减衣物陪着学生一起锻炼身体这些润物细无声的爱点点滴滴都融入了孩子们的心田学生与老师的关系更加融洽了她们班的艾米尔丁同学经常在上学放学时都到办公室来看一看为的就是见到吴老师叫一声“吴老师好”“吴老师再见！”也许在他的心中这是最能表达对老师的爱的一种方式古话说“不以善小而不为”我今天想说“不以平凡而不为”孩子的进步才是对我们最大的回报吴老师关怀学生的事迹感动着我们也感染着周围的人们 吴老师曾经带过一个叫兵兵学生他特别调皮上课不专心听讲课后不认真完成作业时常在班上闹事是一个令人头疼的“问题生”别人瞧不起他他也自甘消沉但是我们作为教师不能因为它有瑕疵而让一棵稚嫩的幼苗夭折在我们的手中吴老师通过了解知道兵兵家境贫寒兄弟姐妹多父母为了生活无暇顾及孩子兵兵每天回家都要帮父母做家务同时吴老师观察到孩子很聪明课堂上只要会的问题就很爱发言在学校参加劳动也很勤快于是吴老师就在课堂上给以了兵兵特别的关注在她回答问题时适时地给他表扬鼓励引发了同学对他的认同和喜爱还在平时让他协助整理和分发作业渐渐的他的脸上有了那种从未有过的自豪感那是一个孩子得到认可和尊重时莫大的幸福感大家发觉他的学习态度比以往有了改变开始爱学习了作业质量也提高了在一次课外活动中他跑到吴老师的跟前羞涩地说了一句：“老师我喜欢你！”说完便很快地跑开了吴老师心中为之一震隐约的感到一棵充满生命力的种子就要发芽了在一个课间活动时间吴老师上完课正要走回办公室突然听到一声充满热情的招呼：“老师”吴老师回头一看原来是兵兵只见他小心翼翼地从口袋里掏出一包东西一块用纸包着的月饼“老师这是妈妈给我的你尝尝”虽然这是极其普通的月饼而且用纸包着也显得不卫生但此时看着他稚嫩的脸上那热切的目光吴老师怎能拒绝一颗幼小的心灵对老师的那一份感激之情呢她满脸笑容地收下了孩子满意地走了望着他那显得娇弱的背影吴老师心中油然生出一种感慨：“这虽然是一块不起眼的月饼但它凝聚着一位教师对一位问题生的仁爱和感化之心也预示着一个可爱的生命正健康地成长起来” 学生的成长不只是阳光、雨露、面包和水就能完成的他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是火热而真诚的心中国有句古话：“爱人者兼其屋上之鸟”老师对学生的爱会被学生内化为对教师的爱进而把这种爱迁移到教师所教的学科上正所谓“亲其师信其道”而“乐其道”学生知识的积累、能力的培养、品德的形成要通过反复的训练与实践才能成功后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极往往是今天变好了明天又差了反反复复难以巩固吴老师总是善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个怕是十分微小的闪光点当他们有了点滴进步就及时予以肯定表扬让其产生“成功感”培养自信心 吴老师性格开朗她爱把知识灵活地传授给学生激发孩子们的兴趣让他们在轻松愉悦的环境中掌握知识在她的课堂上总是充满着欢声笑语吴老师对我们说：“如果学生是一朵含苞待放的花蕾我的职责就是让他们生活在这片温暖的阳光里绚丽绽放”她对学生严而有度用爱与学生交流用真诚与学生相处她经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生下课后是朋友如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询”在她的教育下学生们都养成爱学习爱劳动尊敬师长兴趣广泛的好习惯她所带班级的学生都喜欢学习语文家长普遍反映把孩子交到吴老师手里就是放心一个人工作的优秀并不是一朝一夕就能有所成绩的这必须要长期坚持不懈的努力才能取得成功吴老师在年轻的时候就特别勤奋好学她总是找各种时间用各种方式到处向有经验的老师学习各种方法取人之长补己之短日积月累她就积累了一整套教学和管班级的办法并且且在日常工作中不断地完善备课、上课、批改作业、反思得失吴老师总能做得井井有条几十年如一日难怪每次督导领导都对吴老师的工作赞不绝口尤其是让大多数老师最为头痛的练习册的书写督导老师的评价是：无可挑剔在这看似简单的四个字背后凝结着吴老师多少心血呀正是由于吴老师对工作的任劳任怨精益求精才获得了众多的荣誉吴老师曾多次被评为公司级、市局级优秀班主任等荣誉称号多次得到上级政府的各种奖励她辅导学生的作文获奖率很高其中有十几篇登在了国家级作文刊物中而自己撰写的论文也多次获得各级奖励其中有3篇刊登在国家级刊物上吴老师是我们小学优秀教师的代表她以身示范的榜样作用影响着我影响着更多的青年教师她让我在工作中找到了学习的榜样她的精神她的作风让我明确了自己奋斗的目标吴老师是我心中的那棵常青树 教师的工作是充实的也是辛苦的在吴老师把大半的精力都放在学生身上的时候没想到自己的身体却出现了一些病症最初吴老师并不在意仍是一如既往的工作而在全校性的体检中医生检查出了她的胸部内有肿物并做了切除手术经过切片检查初步诊断为导管内有癌细胞她意识到事情的严重性更担心是恶性癌细胞这种顾虑让吴老师明显憔悴了很多吴老师承受着巨大的压力与家人往返于乌市几家医院请专家会诊最后确诊是良性肿瘤她才稍稍地松了一口气经过这样的精神打击连治疗带修养仅仅十几天时间吴老师放心不下她的班级她的学生不顾家人的反对拖着病后虚弱的身体又重新站在了她钟爱的讲台上在这期间吴老师的亲朋好友、学生及家长领导和同事都给予了她真心的关怀和安慰这些爱也是吴老师爱心付出的又一种回报 吴老师热爱自己的事业关心自己的学生她对生活同样充满着热情她喜欢在休闲的时候看看自己喜欢的书充实头脑听听自己喜欢的音乐放松心情与朋友聚会增进友情与家人购物跟进潮流这些也是吴老师能愉快工作的最好的调剂方法吴老师说：“只有不断地充实自己的精神生活才能更精神百倍的工作才能跟上时代的步伐为学生提供更新的知识” 是呀作为一名新时代的教师我们不能只满足于做一个教