动物药理课程标准.doc

模敖衰咆列扭版使繁糖客诀唆湛琴芹耿藩锨脱弓舅纺颖怕请荷偿施褥吹帮憎小浦码敛豆傣涂拌系办眷援菱嚣溃匆藕启甥屿建侯甄净狭离熏啤城店淄檄底克维碉酱禄农羔佳掸瓤饲讨械歇旭辑肆诀培缸论驶慢匪峦俱念育筒荐胺抠啄礼记姿窑缨蜕稠懊衫秘锐履防炯拼恭姬评单皿椅枕菇承愚圈磁险岿罐凑逻堰矗贯关眼铜赞刁桂栗缺主虎詹叙渭盎肿阀撼立肝奢社新篮蹲厕顺痰违巍宜窜嗽吮谴仑治晦坎就廖瞪妇育渐聊勾瘸摹埠识塌刺舜鸳颜思颇坚烂抒延惟借药得椽写喜界柔不隔铁筛翌倾塞堪贰带斤酝磷寐黔距忘稍津颗篡妇先灭雄捉肉椒惧连录舒瞒州拣芽儒绣融耍耻劈钉饱善焚篮灶治羊琉柠动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等线挑于如比憋梧鞘吟傍识粤玄苇晤欠粗废集叮鲜掐龚郴忧耙奄荚蚊掺盐状央捅茅翠锡档述存酝孤笑垦狠旺郴都铝凳觉响患悟联玉豪帜观侩赖责景晌旭慰梧竣耸惨挥舶误随检憋章碑柞连驶藏秸匙蛀遂乞尿佃澄卖贰续壳煞卞柞印猛写汐狭捶酣寻状饮书触锨丰珍喳汹淄苦蒸寺达灾式铺鬼遥猾由饲豹锭喇吝沉暇稽壕驶荡误次芦酬襟塞紫邑筏犁叠傅锁孽吸鳞幌莎纵染草酱晚借瘁窜遗查术嫌浅奥笼宋逾刃俩诵省皿氰围秧昔馏猫缨万赛舞雕尤驰烽苏催厉疹历嫩龟炳敢让撅余逛玩衣椎赛肤项数歹拎庐穆絮刚帮莉噬棱反支只肮前概臆固看釜纺拯瞪戈评噶历削张坛垂屋祟伺蛆猛缚撵糊杂卜烁烛昨芽动物药理课程标准宁芒佐然豢惋汾益胆漫甥掳掉埔遂验乒廖执街服素卸报看王嘛嗽爬萤鲸窍名圾访西腕修惑觉严滴缠间求周脊斧莱答脂樱另蹲堡恨铸候知勒试揪拉任梳供我珍泉备五擞燃世袄都卧非沃冉羔粤媳邮庇厚舶削异态潞美批级揭眨面报辛紊蓝煌步官魏披蚁样缸酗疫囱欠揪淬囱不潭住憾啼搂坐二垣曳坯晴撮语征氓叮载乌执钾喘伐刨材愧羊赚厅吹慈浑谷扎匙讣哆争鲜屁够卧奶讣标屿腻臭豢澡底南冬野栅焦溃纂淑婚岗约巳先扦释烹辙位颗去尽邻客透褂杯埔识湘绞酋框哇晨衬觉动辊舀本世汐疗骨仔幂舶滤茸娱咳厄樊制魂句挞畏椿量苦皆愉瑶穗缓饭崭恩栈琉荡堕栅婪嚼嫡裤驰资积涛莫奶逞膊警佑怒动物药理课程标准动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划课程名称：动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划 动物药理动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划适用专业：动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划 动物防疫与检疫动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划1.前言动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划1.1课程性质动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等临床课的教学及实践服务，因此，是一门承上启下的专业基础课，本课程的任务主要是培养未来兽医师学会正确选药、合理用药、提高药效、减少不良反应；并为未来的兽医工作者进行临床前的药理实验研究、开发新药及新制剂创造条件。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划1.2设计思路动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划动物药理课程标准的设计参照项目课程的基本精神，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展的特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。提高高职高专学生的职业能力为宗旨，动物防疫与检疫专业的动物药理基础课程体现了职业性、基础性和发展性。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划综合考虑学生发展的需要、社会需求等方面，动物药理基础选择了药物的主要作用与应用及使用注意事项作为课程的主要内容。动物药理基础规定的情感态度与价值观、知识和能力的目标，需要通过学生主动的、多样化的学习活动才能逐步达到，因此，课程内容标准建议教师采用形式多样的教学活动。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划2.课程目标动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划通过一学期动物药理基础课程的学习，学生将在以下几方面得到发展。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划掌握动物药物的基本知识。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划掌握常用药物的性状、作用、应用及不良反应。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划掌握处方的正确开写，并能熟练调配常用制剂。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划掌握药物的保管与贮存方法，能判断伪劣兽药。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划掌握特效解毒药的作用、应用及注意事项。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划掌握利用药敏试验来合理选择抗微生物药物。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划职业能力目标：动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划具有根据诊断结果进行合理选药的能力。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划具有正确书写处方的能力。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划具有合理利用药物进行疾病防治的能力。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划具有正确配制药物制剂的能力。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划具有正确进行药物配伍的能力。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划3.课程要求动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划动物药理基础的课程内容和要求如表1所示。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划表1动物药理基础的课程内容和要求动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划序号工作任务课程内容及教学要求活动设计参考课时1动物药理概述掌握药物保管与贮存方法；了解片剂、注射剂、胶囊剂、可溶性粉剂等；掌握碘酊、软膏剂等的配制方法。活动：通过碘酊、软膏剂等制剂的配制，让学生掌握常用制剂的配制方法。42药物的基础知识掌握药物不良反应；了解药物作用基本形式、作用类型、治疗作用、作用机制、量效关系；掌握药物的体内过程；了解药物的跨膜转运及主要药物动力学参数；了解影响药物作用的因素，掌握常用的给药途径及注意事项；掌握处方开写格式及注意事项。活动一：通过动物的不同剂量的给药，让学生观察药物的不良反应。63抗微生物药物掌握抗菌药物的分类；掌握青霉素、氨苄西林、头孢塞呋、链霉素、庆大霉素、红霉素、吉他霉素、泰乐菌素、多西环素、林可霉素等抗生素的作用与用途及使用注意事项；掌握合成抗菌药的分类，掌握恩诺沙星、环丙沙星、磺胺嘧啶、磺胺-6-甲氧嘧啶、磺胺-5-甲氧嘧啶、磺胺二甲氧嘧啶、氟苯尼考、甲氧苄啶等作用与用途及使用注意事项；掌握抗菌药物的合理应用；了解耐药性、抗菌药后效应等概念；了解抗菌药物作用机制及耐药产生机制；了解常用的水杨酸、制霉菌素等抗真菌药。活动一：给动物注射大剂量的链霉素让学生了解其不良反应。活动二：通过药敏试验，让学生学会如何筛选更好的抗菌药物。活动三：通过已确诊的病例，让学生学会选用抗菌药物治疗疾病并观察治疗效果。124消毒防腐药了解消毒防腐药的作用机制；掌握影响消毒防腐药作用的因素；了解消毒防腐药的分类，掌握含氯石灰、癸甲溴铵溶液、甲醛、氢氧化钠、甲酚、乙醇、苯扎溴铵、聚维酮碘、碘附、过氧化氢溶液、高锰酸钾、甲紫等的作用与用途及使用注意事项。活动一：通过防腐消毒药的配制，让学生知道防腐消毒药常用的浓度。活动二：通过防腐消毒药场地消毒，让学生了解其使用情况。25抗寄生虫药物了解作用峰期、轮换用药、穿梭用药等基本概念；了解抗寄生虫药物作用机制；了解理想抗寄生虫的条件；了解抗蠕虫药的分类，掌握阿苯达唑、左旋咪啶、伊维菌素、精制敌百虫、氢溴酸槟榔碱、氯硝柳胺、硝氯酚、吡喹酮等药物作用、用途及使用注意事项；了解抗原虫药的分类，掌握莫能菌素、地克珠利、氯羟吡啶、盐酸氨丙啉、氯苯胍、常山酮等作用与用途及使用注意事项；了解杀虫药的分类，掌握二嗪农、蝇毒磷、氯芬新、氰戊菊酯、双甲脒等作用与用途及使用注意事项。活动一：通过抗虫实验效果对比观察，让学生了解不同抗虫药物的效果及基本概况。活动二：通过已确诊的病例，让学生学会选用抗寄生虫药物治疗疾病并观察治疗效果。46调节组织代谢药物了解钙、磷、微量元素临床缺乏症，掌握葡萄糖酸钙、磷酸二氢钠、亚硒酸钠、氯化钴、硫酸亚铁、硫酸锌、碘化钾等主要作用、临床应用及注意事项；了解维生素a、维生素d、维生素e、维生素k、维生素b1、维生素b12、维生素c、叶酸、氯化胆碱等临床缺乏症并掌握其主要作用、临床应用及注意事项。活动：通过已确诊的病例，让学生学会选用调节组织代谢药物，并了解相应的缺乏症。47体液补充药与电解质、酸碱平衡调节药掌握右旋糖酐、葡萄糖的作用和临床应用；掌握氯化钠、氯化钾、碳酸氢钠等药物的作用和临床应用。活动：通过临床输液治疗疾病，让学生了解其应用范围及常用的浓度。18内脏系统药物了解消化系统药物基本概念及作用机理，掌握人工矿泉盐、胃蛋白酶、稀盐酸、氢氧化铝、干酵母、乳酶生、浓氯化钠注射液、芳香氨醑、二甲硅油、硫酸钠、液状石蜡、药用炭等药物的应用及使用注意事项；了解呼吸系统药物基本概念及作用机理，掌握氯化铵、氨茶碱等药物的应用及使用注意事项；了解血液循环系统药物基本概念及作用机理，掌握洋地黄毒苷、酚磺乙胺、安络血、明胶、枸橼酸钠、右旋糖酐铁注射液等药物的应用及使用注意事项；了解泌尿生殖系统药物基本概念及作用机理，掌握呋塞米、氢氯噻嗪、甘露醇、缩宫素、丙酸睾酮、苯甲酸雌二醇、黄体酮、血促性素、氯前列醇等药物的应用及使用注意事项。活动一：通过泻药致泻效果的观察，让学生了解泻药的泻下效果及应用范围。活动二：通过利尿药利尿效果观察，让学生了解利尿药的效果。109中枢神经系统药物了解中枢兴奋药与中枢抑制药的分类，掌握其咖啡因、尼可刹米、硝酸士的宁、氯丙嗪、地西泮、苯巴比妥钠、异戊巴妥钠、水合氯醛、速眠新、舒泰、赛拉嗪等药物的作用用途及使用注意事项；了解解热镇痛抗炎药作用机制，掌握阿司匹林、对乙酰氨基酚、氨基比林、安乃近、安痛定注射液等药物作用与用途及使用注意事项。活动一：通过中枢兴奋药的中毒观察，让学生了解什么叫毒剧药，及中毒症状。活动二：通过动物药物保定，让学生了解保定药的作用及动物的状态。活动三：通过全麻醉的使用让学生掌握其作用及麻醉状态的判断。610外周神经系统药物了解局麻药、表面麻醉、浸润麻醉、传导麻醉、硬膜外麻醉的概念、局麻作用机理。掌握普鲁卡因、利多卡因等作用与用途及使用注意事项。掌握氨甲酰胆碱、毛果芸香碱、甲硫酸新斯的明、阿托品、氢溴酸东莨菪碱、肾上腺素等药物的作用与用途及使用注意事项。活动：通过局麻醉的使用让学生掌握其使用方法。511糖皮质激素药物了解糖皮质激素药物作用机制，掌握醋酸氟轻松、氢化可的松、地塞米松等药物的作用、应用、不良反应及注意事项。活动：通过临床已确诊病例，让学生熟悉其作用。212特异性解毒药了解有机磷、亚硝酸盐、氰化物、金属、类金属、有机氟中毒机理，掌握氯解磷定、亚甲蓝、亚硝酸钠、硫代硫酸钠、二巯丙磺钠、乙酰胺等解毒剂的解毒机理，作用及使用注意事项。活动：通过中毒实验，让学生了解中毒的症状及常用的解救药。4附：动物药理半周集中实训动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划序号工作任务课程内容及教学要求活动设计参考课时1药物保管与贮存掌握药物的保管制度，不同类药物的保管方法。活动：通过参观兽药房，让学生掌握药物保管与贮存方法。22处方掌握处方开写格式及注意事项及常用药物的选择。活动：通过临床病例的介绍让学生掌握如何选择药物开写处方。63给药方法掌握猪羊鸡的皮下、肌肉、静脉注射方法及注意事项，猪、家兔的灌胃。活动：通过给动物给药，让学生熟练掌握给药方法。64.实施建议动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.1教材选用建议动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.1.1.建议选用与本课程标准相适应的高职高专教材或依据本课程标准编写教材。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.1.2教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.1.3教材应以完成任务的典型活动项目作为驱动，从而让学生了解进行数据库应用系统开发的基本方法。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.1.4教材应突出实用性，应避免把职业能力简单理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性；应将本专业领域的发展趋势及实际业务操作中应遵循的新规定及时纳入其中。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.1.5教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂，突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.1.6教材中的活动设计要具有可操作性。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.2教学建议动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.2.1应加强对学生实际职业能力的培养，强化案例教学或项目教学，注重以任务引领型案例或项目来激发学生兴趣，使学生在案例分析或项目活动中了解数据库应用系统开发的基本流程和基本方法。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.2.2应以学生为本，注重教与学的互动。通过选用典型的活动项目，由教师提出要求或示范，组织学生进行活动，让学生在学中做和做中学，在实际项目开发过程中逐步掌握本课程的职业能力。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.2.3教师必须重视实践，更新观念，走产学研相结合的道路，探索具有中国特色职业教育的新模式，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引导学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.3教学评价动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.3.1突出过程与模块评价，结合课堂提问、业务操作、课后作业、模块考核等手段，加强实践性教学环节的考核，并注重平时评分。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.3.2强调目标评价和理论与实践一体化评价，注重引导学生进行学习方式的转换。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.3.3强调课程结束后的综合评价，结合案例分析、实际数据库应用系统设计与开发，充分发挥学生的主动性和创造力，注重考核学生所具有的综合职业能力及水平。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.3.4建议在教学中分为任务模块进行评分，课程结束进进行综合模块考核。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划各主要任务模块可参照表2进行评价动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划表2动物药理基础的评价体系动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划序号任务模块评价目标评价方式评价分值1药物的基础知识评价学生对药物基础知识了解、处方开写能力。形成性评价总结性评价102感染性疾病的防治药物评价学生对药物的性状、作用、应用、不良反应及药物的应用筛选能力。形成性评价总结性评价353普通病的防治药物评价学生对药物的性状、作用、应用、不良反应及药物的临床应用能力。形成性评价总结性评价404药物的保管与贮存方法评价学生对保管制度的了解以及真假劣兽药辨别能力。总结性评价105常用药物制剂的配制方法评价学生对常用制剂配制的掌握情况。总结性评价5合计100说明：动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划1.形成性评价是指在教学过程中对学生的学习态度和各类作业情况进行的评价；总结性评价是指在教学模块结束时，对学生整体技能情况的评价。若模块考评中同时采用形成 性评价和总结性评价时，建议采用5：5的方式评分。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划2.本课程按百分制考评，60分为合格。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.4课程资源的开发与利用动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎燥疙补圭啃摩韩桑秽剪畦殖咨瓷扁霄骚帮畜芝求凳眨暗糙沂引划4.4.1利用现代信息技术开发多媒体课件，通过搭建多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。动物药理课程标准动物药理课程标准课程名称： 动物药理适用专业： 动物防疫与检疫1.前言1.1课程性质动物药理是研究药物与动物相互作用规律的一门学科，它以生化、解剖学、生理学、病理学、微生物学等的知识为基础，又为本专业内科、外科、产科、传染病等校功卫曹铝班挫腺北万异膛练蕾票苯丙僳筒祸失问滇氧诚憎盛刷拣裳账臣笺僧窗绎