七年级语文上册21《梦溪笔谈二则》导学案苏教版.doc

梦溪笔谈二则授课类型T 梦溪笔谈二则回顾C 梦溪笔谈二则相关考题T 综合能力教学目的1、 掌握梦溪笔谈二则中重要实词虚词的意思，能自主翻译课文。2、 学会自主学习文言文。授课日期及时段教学内容一、 课文回顾一、双基积累1.解释下列句子中加点的词。 （1）千万蔽地 （ ）（2）旬日子方皆尽 （ ）（3）岁以大穰 （ ）（4）患其塔动 （ ）（5）贻以金钗 （ ）（6）匠师如其言 （ ）（7）盖钉板上下弥束 （ ）（8）人皆伏其精练 （ ）2“之”有下列意思或用法：A代词，代指物；B相当于结构助词“的”；C语气词，无实在意义。请指出下列句中的“之”的意思或用法。（只写序号）（1）庆州界生子方虫，方为秋田之害 （ ）（2）遇子方虫，则以钳搏之 （ ）（3）其虫旧曾有之 （ ）（4）问塔动之因 （ ）（5）钱帅登之，患其塔动 （ ）（6）但逐层布板讫，便实钉之 （ ）3.下列句子朗读节奏不正确的一项是（ ）A.庆州界/生子方虫，方为/秋田之害B.其虫/旧曾有之，土人谓之/“傍不肯”C.方/两三级，钱帅/登之D.密使/其妻见/喻皓之妻4.翻译下列句子。（1）庆州界生子方虫，方为秋田之害。译文： （2）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。译文： （3）盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。译文： 5.作家作品。梦溪笔谈的作者是 ，字存中，浙江钱塘（今杭州市）人， （朝代）时期科学家、政治家。其中的 部分，总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。6.读下面一段文字，说说以虫治虫这篇文章在今天有什么重大意义。据有关报道，近年来全国因误食有残留农药的果蔬中毒案件屡屡发生，据不完全统计，每年超过1 000例。研究表明，果蔬中残留的农药在人体内长期蓄积滞留会引发慢性中毒（比急性中毒更可怕）。更为严重的是，农药在人体内的蓄积，还会通过胚胎和人乳传给下一代，殃及子孙后代的健康。答： 二、课内阅读阅读梵天寺木塔，完成711题。7.下列加点词解释有误的一项是（ ）A钱氏据两浙时 （统治）B故如此 （所以）C而动如初 （顺接连词，不译）D人履其板 （走，踩踏）8.下列句中朗读停顿有误的一项是（ ）A于杭州梵天寺建一木塔B乃以瓦布之C人皆伏其精练D盖钉板上下弥束9.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)贻以金钗，问塔动之因。译文： (2)人履其板，六幕相持，自不能动。译文： 10文中运用了哪些方法来表现喻皓建筑技术高超的？答： 11.梵天寺木塔体现了我国古代在建筑技术上的伟大成就，你还能说出古代我国在哪些方面的科技水平是处于世界领先地位的？答： 同步典例分析阅读下列文言文，完成文后问题。(10分) （一）阅读下面的文言文，完成1215题。指 南 针沈 括方家以磁石磨针锋，则能指南。然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法：取新纩中独茧缕，以芥子许蜡缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。（选自梦溪笔谈指南针）12下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）A方家以磁石磨针锋 （锋利）B指爪及碗唇上皆可为之 （碗边）C运转尤速 （尤其）D缀于针腰 （联结）13对下面句子的翻译正确的一项是（ ）磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。A磁石的指南和柏树的指西，没有谁能确切地说明它们的道理。B磁石的指南和柏树的指西一样，没有人知道其中的原因。C磁石的指南，如同柏树的指西，可以说没有什么原因、道理。D磁石的指南，如同柏树的指西，没有谁能确切地说明它们的道理。14文章介绍了指南针的几种使用方法？答： 15沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现。答： 答案解析1.答案：（1）遮盖 （2）十天 （3）年成 （4）嫌，担心 （5）赠给（6）遵照 （7）因为 （8）精熟2答案：（1）B （2）A （3）C （4）B （5）A （6）A3.【解析】选D。D项的停顿应是“密使其妻/见喻皓之妻”。4.答案：（1）庆州地区生了子方虫，正在危害秋天田野里的庄稼。（2）它们遇上了子方虫，就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗，子方虫全部被咬成两段。（3）因为钉牢了木板，上下更加紧密约束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子。5.答案：沈括 北宋 自然科学6.答案（示例）：使用和滥用农药，食物和环境都会遭到严重污染。如果采用以虫治虫中的生物防治方法，则可以大大减少农药的使用率，产生显著的经济、生态和社会效益。7.【解析】选。“而”在此是转折连词，可译为“但是”。8.【解析】选。应为“乃以瓦布之”。9.答案：（1）拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。（2）人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。10【解析】本题考查对人物写法的掌握。分析时既要从喻皓自身的表现入手，还要注意他人行为对表现喻皓形象的作用。答案:面对塔动问题，喻皓以“笑”相对，称“此易耳”，从正面写出他对解决“塔动”问题是胸有成竹的，以此表现其技艺高超。而匠师的“无可奈何”则反衬喻皓技术之高。“人皆伏其精练”又从众人对他的态度上侧面烘托喻皓技术之高。11.答案：宋朝时期造纸术、指南针、火药、印刷术，明朝时期造船业、航海业等。12【解析】选A。“锋”在此为名词，指针尖端的部分，即针尖。13【解析】选D。磁石指向南方，和柏树的树枝指向西方一样，（我）无法探究它的原理。14【解析】此题考查对文意的理解和梳理归纳能力。解题时首先应理解全文内容，然后找出使用指南针的相关内容，最后进行归纳。答案：四种：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂。15【解析】此题考查对全文的理解和把握能力。解答此题不能仅仅停留在文章表面，要围绕指南针的一些细微的或不被世人注意的特点入手，从文章中提炼答案。答案：（1）磁针指向不是正南方，而是略偏东；（2）磁针有四种装置方法，缕悬法最好；（3）磁针有指南、指北之分。附【译文】行家用磁石磨针尖（即磁化），就可以指向南方。然而指向常常略微偏东，不全是正南方。（把针放在）水上常摇摆不定，放手指（甲上）或碗边也都可以，运转速度很快，但（这些表面）坚硬光滑容易滑落掉下，不像悬挂最好。这个方法是：取新产的丝绵中单独的缕茧丝，用芥菜种子大小的蜡块粘好，系在针的中间（位置），在没有风的地方悬挂，则针常常指向南方。其中有的针指向北方。我家指南、指北的都有，磁石的指南，如同柏树的指西，没有谁能确切地说明它们的道理。（一）阅读梦溪笔谈二则，完成812题。（13分）【甲】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。（以虫治虫）【乙】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 （梵天寺木塔）8解释下列加点词语。（3分）（1）千万蔽地（ ）（2）岁以大穰 （ ）（3）患其塔动（ ）（4）上轻，故如此（ ）（5）贻以金钗（ ）（6）人履其板（ ）9.下列句子划分节奏有误的一项是（2分）（ ）A.旬日/子方皆尽 B.学/而时习之C.盖/钉板/上下弥束 D.匠师如/其言 10用现代汉语翻译下面语句。（2分）(1)其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。译文：_(2)匠师如其言，塔遂定。译文：_11（1）“以虫治虫”是害虫的天敌起了作用，你知道动物中还有哪些动物互为天敌吗？（至少说出四组）（2分） 答：_（2）结合