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二年级语文第一学期期中考试试卷分析期中考试已经结束，从整个班级的情况来看，考试成绩还可以。本次小学语文二年级期中试卷共九个大题，总分为100分。分基础知识(占总成绩的78%。包括拼音，连线，组词，填合适的词，按课文内容填空，加标点符号，查字典。)课外阅读(占总成绩12%。)看图写话(占总成绩10%)这几类组成。主要以课文的知识为主，约占80%，新知识占20%。总目标是掌握基础知识，突出各种能力。一、考试试卷情况分析1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有写错别字的，还有的是书写不规范而扣分。2、在连线，比一比组词，给熟字加偏旁再组词，这几个小题中，组词完成得较好，少数同学失分，主要是因为组词时写了错别字。3、填上合适的词这个题绝大多数学生都做的不错，只有几个孩子将一（ ）桌子填成一（个）桌子，还有两位同学将“块”写错。4、按课文内容填空：大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不掉，错别字的出现，从而出现了失分。 5、给句子填上合适的标点符号中的第4小题错的同学较多，因为本学期主要学习的标点符号是“。！？”这三个，对于该小题中的冒号及引号学生不是特别熟悉，所以有部分学生出错，这可以理解。6、我会查字典。这个题基本没有错误，学生做得很好。7、课外阅读：完成得还可以，有部分孩子在写“红彤彤”的时候出现了字的错误，不过因为孩子们没有学写这个字，出现错误也是正常的。8、看图写话。这幅图与孩子们的实际可以联系起来，因为每天放学，孩子们都会留下来做值日。所以，大部分孩子都写得非常好，只是在写作的过程中出现一些错别字及拼音拼写错误，以后还应注意纠正。三 、整改措施：针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。 要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。4 、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。5 、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学
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