八年级数学上册 第十五章《分式》章末小结与提升试题 （新版）新人教版.doc_第1页
八年级数学上册 第十五章《分式》章末小结与提升试题 （新版）新人教版.doc_第2页
八年级数学上册 第十五章《分式》章末小结与提升试题 （新版）新人教版.doc_第3页
八年级数学上册 第十五章《分式》章末小结与提升试题 （新版）新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分式章末小结与提升类型1分式有意义、无意义、分式的值为0的条件典例1若分式有意义,则x的取值范围是()A.x2B.x-3C.x3D.x3【解析】由已知可得|x|-30,即x3.【答案】 D【针对训练】1.当x=3时,下列分式无意义的是(C)A.B.C.D.2.使分式的值为零的x的值为-1.类型2分式的基本性质1.若x,y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是(A)A.B.C.D.2.下列运算错误的是(A)A.B.=-1C.=1D.类型3分式的运算典例2计算的结果为.【解析】原式=.【答案】 【针对训练】1.化简:.解:原式=.2.(威海中考)先化简,然后从-x的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.解:原式=-,-x且x+10,x-10,x0,x是整数,x=-2时,原式=-.类型4分式方程的解法1.(泰安中考)分式的和为4,则x的值为3.2.解下列分式方程:(1)-3;解:方程两边乘x-2,得1=x-1-3(x-2),解得x=2.检验:当x=2时,x-2=0,因此x=2不是原分式方程的解.所以原方程无解.(2).解:方程两边同乘x(x-3),得(2x+2)(x-3)-x(x+3)=x2+8,解得x=-2.检验:当x=-2时,x(x-3)0.所以原分式方程的解为x=-2.类型5分式方程的应用典例3在社区全民健身活动中,父子俩参加跳绳比赛.相同时间内父亲跳180个,儿子跳210个.已知儿子每分钟比父亲多跳20个,则父亲、儿子每分钟各跳多少个?【解析】设父亲每分钟跳x个,则儿子每分钟跳(x+20)个.依题意有,解得x=120,x+20=140.经检验,x=120是原方程的根.答:父亲每分钟跳120个,儿子每分钟跳140个.【针对训练】1.(南宁中考)一艘轮船在静水中的最大航速为35 km/h,它以最大航速沿江顺流航行120 km所用时间,与以最大航速逆流航行90 km所用时间相等.设江水的流速为v km/h,则可列方程为(D)A.B.C.D.2.某漆器厂接到制作480件漆器的订单,为了尽快完成任务,该厂实际每天制作的件数比原来每天多50%,结果提前10天完成任务,则原来每天制作多少件?解:设原来
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论