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文档简介
教导工作的新视野说课肖作钧,主任同志们，请数一数，一共有几个人？,这个人是谁？,一、围绕一个“课”字,1、说课基础；2、说课容量；3、说课特点；,二、体现一个“思”字,1、说明思路；2、体现反思；3、引发众思；,三、强调一个“清”字,1、头脑清醒；2、内容清楚；3、思路清晰；4、理论清白；5、语言清靓。,四、突出一个“说”字,1、明白说“义”；说课是一种教学研究活动，重点阐明“为什么这样教？”和“这样教的理论依据是什么？”,主任同志？对于“课”而言，你教导过哪些工作？,备课,盘课,做课,上课,说课,听课,思课,研课,评课,谈课,教导主任应做到：,管理好,领导好,组织好,操控好,视导好,指导好,主理好,启导好,引导好,督导好,2、找准说“点”；（1）说精“教材”；（2）说准学情；（3）说明目标；（4）说清过程；（5）说活资源；（6）说白方法；（7）说出艺术。,3、把握说“度”；（1）时间分配；（2）“国标”与“省标”；（3）总时间。,4、讲究说“法”；（1）语言艺术；（2）肢体艺术；（3）器具艺术；（4）课件艺术；（5）整体艺术。,5、注重说“效”；（1）怎样精彩？（2）怎样取胜？,6、谨慎说“辩”；（1）少；（2）少；（3）少；（4）少；（5）少；（6）少。,实施有效型教导的新道路,锻造有效型教师的新平台,推进内涵型发展的新动力,
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