建筑工程系实践教学环节管理办法衢州学院.doc

建筑工程学院实践教学环节管理办法实践教学是教学的重要环节，包括课程设计、实习、实验、实训、毕业设计（论文）、专题研究等。为了提高我院实践教学的质量，确保实践教学达到教学目标，经讨论制定本办法。校外实习一 总则1. 校外实习包括认识实习、生产实习、工程管理实习、写生实习、毕业实习、顶岗实习。2. 实习环节要在教学计划中体现，时间安排适当，要有科学的教学大纲，实习目的明确。3. 实践教学组织工作由学生所在专业的教研室主任负责。班主任应协助做好组织工作。4. 实习以安全第一，要安排时间对学生的进行安全教育。5. 实习材料要及时汇总整理，原始材料由教研室存档，统计、总结等其它材料由办公室存档。二 实习安排1. 实习安排由专人指导，指导教师必须是校外实习指导教师名单中的，原则上每班安排指导教师不少于1名。校外实习指导教师名单每学年由教研室和实践办共同提出，经学院主管院长批准并报实践办备案。2. 实习指导教师要在实习前1周安排好实习工地，每个实习工地都必须经过考察，并填写实习工地概况表（附件2），报专业教研室、实践办审批。实习工地应优先选用实习基地单位的工程项目。3. 实习指导教师要提前编制实习任务书，任务书包含实习目的、实习要求、考核方式、实习安排、学生分组名单。实习安排要通知到相关学生。4. 实习学生要分组，每组不超过10人，指定1人为组长。生产实习、工程管理实习可按实习工地分组。实习小组组长负责学生考勤工作。5. 学生申请校外独自进行实习，要提前3天按规定办好相关手续。各教研室应安排专人负责联系与指导。6. 实习前指导导教师应协同学院办公室做好实习交通的安排。三 实习指导1. 实习指导主要由实习指导老师完成，必要时聘请对工程熟悉的工程人员讲解。实习指导教师必须按要求填写实习指导记录表（附件3）。2. 实习指导教师必须每天到工地，了解学生实习情况，解决学生实习中遇到的问题，并做好与实习工地的沟通工作。3. 实习指导教师必须熟悉工地，了解项目的先进施工方法和使用的新材料。4. 实习指导要将理论教学与实践教学相结合，主要介绍讲解工程概况、工程特点、采用的新工艺、新材料等。 5. 实习指导教师要积极回答学生提出的问题，引导学生思考问题、解决问题，激发学生学习积极性。四 实习总结1. 实习结束后，指导教师应及时完成总结表（附件4），客观地反映实习情况，对实习组织、内容、实习效果作出评价，对以后类似实习提出建议。2. 如果实习是通过我院校外实习基地完成的，需填写校外实习基地使用表（附件5）。3. 每学期末各教研室应填写实践教学环节统计表（附件6）。五 工作量计算办法1. 实习指导教师负责实习动员、任务书的下达，实习工地的讲解，批改实习日记，考核实习纪律，评定实习成绩。2. 协调教师协助完成工地联系、现场指导，协助主任课教师做学生管理工作。3. 年轻教师必须跟队实习完某一专业的实习后才可以担任实习指导教师，跟队教师协助指导教师做好学生管理工作。4. 实习工作量以实习指导教师为主，协助教师工作量可适当考虑.。认识实习由指导教师主讲，每半天按2课时另计。5. 以上实习安排一人作为联系交通，日常事务管理等。不计工作量，只发实习补贴。6. 随队实习教师发实习补贴，不计工作量。7. 结算实习补贴时，必须上交所有实习资料，由教学秘书验收后并在结算单签字，再经院长签字方可报销。实习结算单应包括实习讲课费（外请）、实习补贴、午餐费、学生补贴、交通费等。衢州学院建筑工程学院办公室、实践办2010.10.18附件2实习工地概况一览表实习名称实习时间项目名称项目地点实习基地项目联系人（电话）实 习 工 地 概 况（包含工程概况、施工进度、现场管理等）指导教师（签名）：年 月 日审 批 意 见教研室主任（签名）：年 月 日审 批 意 见实践办主任（签名）：年 月 日此表每工地一份，实习任务书下达前完成。附件3：校外实习指导记录表指导教师： 时间： 年 月 日实习名称实习班级实习地点实习基地名称实习联系人（电话）指 导 主 要 内 容学生考勤学生签名此表每2天填一次，不同指导教师应分别填写。附件4衢州学院建筑工程学院实习总结表实习名称专业班级实习地点实习时间指导老师协助教师实习总结（实习组织、内容、实习效果）：教研室主任（签名）附件5：校外实习、实训基地使用情况表实习基地名称实习名称实习专业实习时间年 月 日 年 月 日实习人数基地使用情况、接待安排、学生组织是否满足教学要求教研组长（签名）实践办主任（签名）填表人： 此表每实习基地填一份附件6衢 州 学 院 学院 学年第 学期实践教学环节统计表专业： 填表人： 填表日期： 年 月 日班级人数实践教学名称起止时间地点所用实习基地指导教师备注 实验教学质量标准项目内容分值质量标准得分c级标准a级标准1、实验教学文件101.1实验教学文件10实验教学大纲、实验教材与指导书齐全。实验教学大纲、实验教材与指导书等规范、齐全。2、实验教学管理102.1实验项目管理5建立项目登记卡，登记内容基本准确。建立项目登记卡，内容详实、准确。2.2实验运行管理5每学期有实验教学计划，能按计划运行；有实验运行记录；每组实验人数基本满足要求。每学期及时制定实验教学计划，执行情况良好，实验运行记录详实且有手工签名；每组实验人数基本满足要求。3、实验教学准备203.1实验指导5有实验教案实验教案规范、详实。3.2仪器设备与材料10实验仪器设备、材料基本完备，处于基本完好的状态。实验仪器设备、材料完备，处于基本完好的可使用状态。3.3实验试做5能进行试验试做。认真进行实验试做，并完成实验分析。4、实验教学指导504.1实验前讲授15实验内容、要求及注意事项讲解清楚。讲授内容正确、清楚，对实验要求及注意事项交代明确。4.2实验过程指导20指导及时，培养学生独立操作能力。指导及时耐心，方法得当，效果好；注重激发学生创新意识，培养学生严谨工作作风和独立操作能力。4.3实验现场纪律5能对学生进行管理，现场秩序基本良好。管理学生严格，现场秩序良好。4.4实验考核10批改实验报告较认真，有考核成绩。认真批改全部实验报告，按规定考核并记录实验成绩。5、实验教学改革与创新105.1实验教学改革与创新10按实验教学大纲的要求安排实验内容。开展实验教学改革，不断更新充实实验内容；注重增加综合性实验比例。总分实习（实训）教学质量标准项目内容分值质量标准得分c级标准a级标准1、实习（实训）教学文件101.1实习（实训）教学文件10实习（实训）教学大纲、实习（实训）指导书齐全。实习（实训）教学大纲、实习（实训）指导书等规范、齐全。2、实习（实训）准备252.1实习（实训）教学计划10有实习（实训）教学计划。及时按规定制定实习（实训）教学计划，内容详实。2.2实习（实训）条件10校外实习（实训）单位落实，实习条件基本满足大纲要求。校内实习（实训）条件基本满足大纲要求。校外实习（实训）单位落实，场地、设施、人员均满足大纲要求。校内实习（实训）场地、设施满足大纲要求。2.3实习（实训）动员5进行了实习（实训）动员，注重对学生的安全教育。实习（实训）动员充分，十分注重安全教育。3、实习（实训）教学553.1实习（实训）安排与内容25实习（实训）安排较合理，基本达到实习（实训）预期目的。实习（实训）安排合理，内容充实，学生收获大。3.2实习（实训）指导教师10每班配备1.5名指导教师，校外实习（实训）单位有技术人员参加指导。每班配备2名指导教师，校外实习（实训）单位委派责任心强、实践经验丰富的技术人员参加指导。3.3实习（实训）指导20实习（实训）指导比较认真负责，重视学生安全，能在实习（实训）过程中培养学生实践能力，效果较好。实习（实训）指导认真负责，管理严格，始终把学生安全放在第一位，十分注重培养学生实践能力，效果好。4、实习（实训）考核与总结。104.1实习（实训）考核5按规定考核。认真审核学生实习（实训）日记、报告，按规定考核。4.2实习（实训）总结5有书面总结。认真进行书面总结，并组织交流。总分课程设计（实训）教学质量标准项目内容分值质量标准得分c级标准a级标准1、教学条件251.1教学文件10有课程设计教学大纲、课程设计指导书、任务书。课程设计教学大纲、指导书、任务书等规范、齐全。1.2教学设施5设备、场地、参考资料等基本满足要求。设备、场地、参考资料等能满足课程设计需要。1.3师资102、实习（实训）准备252.1实习（实训）教学计划10有实习（实训）教学计划。及时按规定制定实习（实训）教学计划，内容详实。2.2实习（实训）条件10校外实习（实训）单位落实，实习条件基本满足大纲要求。校内实习（实训）条件基本满足大纲要求。校外实习（实训）单位落实，场地、设施、人员均满足大纲要求。校内实习（实训）场地、设施满足大纲要求。2.3实习（实训）动员5进行了实习（实训）动员，注重对学生的安全教育。实习（实训）动员充分，十分注重安全教育。3、实习（实训）教学553.1实习（实训）安排与内容25实习（实训）安排较合理，基本达到实习（实训）预期目的。实习（实训）安排合理，内容充实，学生收获大。3.2实习（实训）指导教师10每班配备1.5名指导教师，校外实习（实训）单位有技术人员参加指导。每班配备2名指导教师，校外实习（实训）单位委派责任心强、实践经验丰富的技术人员参加指