六年级语文复习归类资料9(二套).doc

六年级语文复习归类资料9(二套)目录：六年级语文复习归类资料9一六年级语文复习试卷及答案二- 1 - / 17六年级语文复习归类资料9一一、按要求写句子。、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。、改变词序，意思保持不变。出金华城大约公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。这几道题你全没有做对。、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？。、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。_。、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”。山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”。张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”。、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。二、照样子写句子。、例：李老师推开门走进教室。、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。、例：井冈山是中国革命的摇篮。、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。一、按要求写句子。、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。、改变词序，意思保持不变。出金华城大约公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。.按要求写句。、欣欣向荣用来形容花草树木的用来比喻事业的、骄傲用来表示褒义的用来表示贬义的成了写成比喻句天空中的小星星写成拟人句好像写成比喻句写成不是比喻句的妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句）这块地里的菜秧是我种下的。（改成反问句）（改成否定句）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句改成“被”字句一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句改成“被”字句我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句） 队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。（在原句上修改）这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思）我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）一.把反问句改成陈述句. 1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?_ 4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_5.这么远,箭哪能射得到呢?_6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_ 7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?_ 8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?_9.水浇多了,花能不死吗?_10.这不是伟大的奇观吗?_11.说出的话难道可以不算数吗?_12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_13.这个故事怎能不使我感动呢?_14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?_15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?_ 二.把下面的句子换个说法,意思不变。 1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。_2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。_4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!_6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。_7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。_ 8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗? _9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗? _10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。 _11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。 _12.西门豹说:把新娘领来让我看看。_三.把下面的陈述句改成反问句。1.我们不会把你老人家忘怀。_2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_ 3.你应该相信我。_4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_5.我们小学生要听老师的话。_6.这件事我一定要管。_7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。_8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。_四.把双重否定句改为肯定句。1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_2.这次活动的经过你不是不清楚。_3.我们不应当不参加集体活动。_4.这本书太有价值了,你不能不看。_五.把下面的肯定句,改成双重否定句。1.星期天,我们必须去看排球赛。_2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。_3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。_4.这件事是事实。_四把下面各句改成用句号表示的句子。(1)书籍不正是我们的好老师吗?(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢?(3)海上日出不是伟大的奇观吗?(4)我怎么会上学迟到呢?(5)不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?五把下面各句改成用问号表示的句子。(1)这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。(2)游览了长城，我受到了教育。(3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。(4)中国有了自己的铁路工程师。(5)这真叫人感到亲切、舒服。六把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”(2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”(3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”(4)父亲说：“我早已不管他了。”(5)他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”七把下面各句改写成用感叹号表达的句子。(1)我请你来。(2)这幅画很美。(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。(4)西蒙死得很惨。(5)一颗种子的力量有这么大。八按要求改写下面的句子。(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。改写成“把”字句，改写成“被”字句，改写成感叹句：(2)大水冲走了八只大铁牛。改写成“把”字句：改写成“被”字句：改写成问句：(3)雨水淋湿了战士们的衣服。改写成“把”字句：改写成“被”字句：改写成问句：、把反问句改成陈述句。(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗？(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？、“把字句”改成“被字句”。(1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。、把两句话并成一句话。(1)、主人叫凡卡。 凡卡摇摇篮。 这是句(2)、他兴冲冲地跑进教室。 他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 按要求写句子(4分)1气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。(l)缩句:(2)改成反问句:2用下面的宇词组成两句意思不同的话。话 他说的 对 不 完全(l) (2)按要求写句子。妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意）用“置之不理”造反问句。用“蜡烛”造比喻句和拟人句。比喻句：拟人句：一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子1、我请你来。_2、这幅画很美。_3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。_4、西蒙死得很惨。_5、一颗种子的力量有这么大。_ 8 / 17六年级语文复习试卷及答案二姓名 班级 分数一、用横线画出带点字正确的读音。（4分）气氛（fn fn） 歼灭（jin qin） 凝视（lng nng） 解剖（pu p）脂肪（zh zh） 猝死（cu c） 扁舟（pin bin） 对峙（zh sh）二、查字典填空。（6分）“益”用音序查字法应查字母（ ）,再查音节（ ）；用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。“益”在字典里的解释有：增加；好处；更；有好处的。下面各句中的“益”分别是什么意思？1.养花，有益身心，胜于吃药。（ ）2.爷爷生日那天，我祝他：福如东海，益寿延年。（ ）3.猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。（ ）4.人与动物、植物的关系日益密切，和平共处才能维护整个生态环境的稳定。（ ）三、选出有错别字的一组成语。（ ）（2分）A、咄咄逼人 再接再厉 万马齐喑 喜出望外B、勇往直前 原形毕露 应接不瑕 漫不经心C、阴谋诡计 千钧一发 滔滔不绝 川流不息D、不计其数 走投无路 斩钉截铁 专心致志四、按要求写词语。（11分）1、写出与下面历史人物相关的成语故事。（4分）王羲之（ ） 刘备（ ） 曹刿（ ） 匡衡（ ）2、仿照例子写词。（3分）掩耳盗铃（寓言故事） 彬彬有礼（AABC式） 气壮如牛（含比喻） 3、写近义词、反义词。（4分）反义词：凤毛麟角（ ） 井然有序（ ）近义词：兴高采烈（ ） 一丝不苟（ ）五、修改病句。（4分）1、通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。 2、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 六、 按要求或提供的情境写内容（古诗、名言、谚语、歇后语等）快打开记忆的闸门吧！（11分）1.春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_”；也是杜牧笔下的“_，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。2.陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：“_，_”。 3.当我们在外地过节时，常用诗人王维的“_，_”来表达对家人的思念。4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“_，_”。5.欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是_，紧张极了。（填一句歇后语）6.同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“_，_”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。七、请按要求完成句子练习（9分）1、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，又怎么能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁呢？（3分） 把句子改写成陈述句： （1分） 比较原句与改写后的句子的语气，你体会到： （2分） 2、先在括号里填上恰当的关联词，再用所填写的关联词造句。（1+2=3分）地球（ ）有值得夸耀的，冷热宜人的气温变化，（ ）有美妙的大气层。（ ）（ ）_ 3、先指出下面的句子所运用的表达方法，再照样子用加点的词写句子。（1+2=3分） 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出。 修辞手法：（ ）（ ）是是是是_八、阅读下面的语段，联系课文答题。（8分）1、我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊！（1）两个“赤裸裸”分别是什么意思？(2分)_（2）这一段话表达了作者怎样的内心活动？（2分）_2、月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉湖畔回响，舒缓而又起伏恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱照耀清泉的月光（1）这一段话采用了怎样的描写方法？（2分）_（2）抒发了阿炳怎样的情感？（2分）_九、阅读理解。（15分） 一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待接待招待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来说 杰克逊大叔十分（赞赏赞扬欣赏）地望着这位年轻人 他知道如果不让他干活儿 他是不会吃东西的 思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视凝视紧盯）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”20多年后，这个年轻人（果然竟然居然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。 （1分） 2、给文章第4自然段空白处加上标点。（2分）3、用对号标出括号中最合适的那个词。（2分） 4、文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用，同时也说明杰克逊具有 的品格。（2分） 5、填空。（每空2分，共6分） （1）“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”年轻人问话的意思是_；（2分） （2）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为 ；（2分） (3)杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为 （2 分）赞同 6、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发？请简单地写几句。（2分） _ _ 十、袒露心声。（30分）生活中，你一定遇到过很多善良的人，或许他（她）曾给予你眼神，使你重拾自尊；或许他（她）曾慷慨解囊，帮你解除尴尬；或许他（她）曾赠你宽容的微笑，让你不再忐忑不安请运用“阅读短文”中的一些表达方法，以“记忆深处”为题习作，写一写记忆中那个善良的或有尊严的人。叙述的时候力求内容清楚具体，情感真实自然。附：参考答案一、fn jin nng pu zh c pin zh二、Y y 皿 5 三、B四1、王羲之（入木三分）刘备（三顾茅庐）曹刿（一鼓作气 ） 匡衡（凿壁偷光） 2、3、略。五、1、去掉“通过” 2、将“新出土”移到“两千多年前的”之前。六、1、润物细无声 千里莺啼绿映红2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。4、谁言寸草心，报得三春晖。5、十五个吊桶打水七上八下6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（意思相近即可）七、1、（1）我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。 （2）原句加强了语言的气势，使表达的感情更为强烈。 2、不仅而且（这是原文中的）填其他表递进关系多大关联词也应给分。3、设问 排比八、阅读部分。 课内阅读1 第一个赤裸裸