四年级下册英语教案Unit 3 Weather. PA Lets talk人教版PEP.docx

人教版四年级英语(下)第3单元第1课时Unit 3 WeatherA Lets talk一、【教材分析】教学目标知识目标1. 能够理解对话大意，并能够用正确的语音、语调朗读对话；2. 能够在语境中理解新词outside,cold,be careful,hot的意思，并能够正确发音。能力目标能够在情景中运用句型Can I go outside/have some soup?征求对方许可并用Yes,you can./No,you cant.作答。来源:Z#xx#k.Com教学重点能够在情景中运用句型Can I go outside/have some soup?征求对方许可并用Yes,you can./No,you cant.作答。教学难点能够在语境中理解新词outside,cold,be careful,hot的意思，并能够正确发音。教学方法听说教学法、情境教学法； 二、【教学流程】环节师生活动二次备课I.复习热身1. Free talkT:What time is it?/How are you today?.师生自由交际2. Lets sing.欣赏歌曲，活跃课堂气氛。 .新知呈现1. PPT呈现Mike和妈妈的图片读图Who are they?2. 带着问题观看对话视频What are they talking about?A . Weather天气B . Lunch词卡呈现学习单词weather.3带着问题观看前半部分视频Can he go outside?A. Yes, he can. B. No, he cant板书重点句子Can I go outside? No ,you cant. Its cold outside.教读句子，问答操练，师生问答，生生问答图片呈现，让学生理解生词cold,outside的意思。4 T：Mike cant go outside,so he stays at home.Its 12:05,he will have lunch.Can he have some soup?直接呈现答案，yes,he can.T:He wants to have some soup?What does he say?5.Mom takes some soup to him,what does mom say?Guess. 让学生用汉语说一说妈妈会说些什么呢？观看后半部分视频，学习Be careful.Its very hot.来源:学_科_网Z_X_X_K词卡呈现单词hot,让学生直接拼出发音，课件呈现图片，让学生理解hot的意思。 . 巩固练习1、 Watch and imitate.听音正音，注意模仿正确的语音语调。2、 Read in pairs.来源:学,科,网小组内进行读对话3、 Show time.分角色表演对话来源:Zxxk.Com4、Challenge your memoryPPT呈现不完整的对话，让学生根据记忆补全对话；.输出运用 Lets play1看图，说一说图上有谁？2分小组进行这个活动，看哪一组同学表达流畅。3小组带头饰上台展示.检测提升1、 The weather changes,we should timely change clothes.天气变化时，应及时增减衣物。2、 总结What have we learned today?3、Homework:Listen and repeat the dialogue.听音跟读对话Read and act out the dialogue.读并能够表演对话三、【板书设计】Unit 3 Weather A Lets talk Can I go outside?来源:Zxxk.Com have some soup? Be careful. hot Yes, you can. No, you cant. Its cold outside.四、【教后反思】本课时是四年级下册第三单元第一课时对话课，对话课的教学目标是让学生能够理解对话大意，并能够运用正确的语音语调朗读对话，能够在情景中恰当运用重点句型。教师在教学时可以利用真实的语境和教材中的人物、图片等情景展开教学，在教学中建议采取读图和观看视频的方式处理重点单词和句型。本课设计的教学活动有以下特点：利用对话语境呈现新知，让学生在对话情境中理解语言，首先通过图片，让学生观察图片上的人物在说什么，呈现本课情境，然后再通过带着问题观看视频，引入重点句型Can I go outside?以及答语No, you cant. Its cold outside.的学习,然后通过课件呈现图片让学生们理解co