荷塘月色公开课ppt.ppt

荷塘月色,朱自清,晓出净慈寺送林子方杨万里,毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红,小池杨万里,泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,出淤泥而不染，濯青莲而不妖。,走近朱自清,朱自清(1898-1948），原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意。为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，便取楚辞卜居，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。著名诗人、作家、教授、民主战士。,朱自清（19001948）,主要作品有：雪朝（诗集）1922，踪迹（诗与散文）1924，背影（散文集）1928，欧游杂记（散文集）1934。,散文名篇春、绿、背影、威尼斯、匆匆荷塘月色（1927.7）、桨声灯影里的秦淮河,本文的三“美”画面美语言美情调美,画面美：文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典的画面。,（4-6）集中体现了这点,4.月光下的荷塘5.荷塘上的月色6.荷塘四周的景色,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。,叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕,叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色，而更见风致了！,月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。,薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦,虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。,高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般,弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。,塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；,只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾,但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。,这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有。,4.月下荷塘,荷叶荷花荷香荷波流水,荷叶,荷叶,亭亭的舞女的裙,（比喻）,为什么要用“亭亭的舞女的裙”来比喻荷叶呢？,因为舞女的裙有一种舒展，旋转的动感，它亭亭玉立，灵动飘逸的状态正好表现出了荷叶柔美的风姿,荷花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人,拟人,博喻,为什么要用“袅娜”和“羞涩”来形容荷花？,将用来描写女子姿态和神情的词语用在花身上，赋予了物以灵动的生命力。,博喻,闪闪发光忽明忽暗,晶莹剔透冰清玉洁,纤尘不染优雅高贵,为什么此处要用博喻手法来修饰荷花？,.博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句.用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动,通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受,荷香,荷香,远处高楼上渺茫的歌声,（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）,通感：以一种感觉来表现另一种感觉的修辞方法,那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。”笛声里有草的清香，花的芬芳，还有明亮的阳光，三种感觉相融会，那笛声该多么撩人情思。,流水脉脉，拟人，默而有深情。由叶子的风韵想象到叶子下的水，言有尽而意无穷,荷波,荷波,闪电,比喻,（突出快速凝碧，以静写动）,流水,荷塘,田田出水很高像婷婷舞女的裙,零星袅娜明珠星星美人,缕缕渺茫的歌声似的,凝碧的波痕,脉脉,静,动,幽雅宁静,月下的,（）（）（）（）（）,荷叶荷花荷香荷波流水,总结：,在这一段里，作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动态景象，处处都存在着淡淡的月光，这月色就融化在作者通过观察之后的具体描写之中。按观察的角度，视线由近及远，由上而下，由静而动的空间顺序：茂密荷叶多姿荷花缕缕荷香叶.花颤动流水来写的。这段文字写得形、味、色、声俱全，动静相宜，虚实相应。作者在描写景物时，运用多种修辞手法，通过细腻的描写，表现了月下荷塘的淡雅静美。,征人怨,岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。,诗题为征人怨，通篇虽无怨字，但句句有怨情，请作简要赏析。,首句“岁岁金河复玉关”，这是怨年年岁岁频繁调动；次句“朝朝马策与刀环”，这是怨时时刻刻练兵备战，第三句“三春白雪归青冢”，这是怨气候酷寒；第四句“万里黄河绕黑山”则是怨景色单调。,5.塘上月色,月色本是抽象的事物，很难描绘。作者是如何表现月光的？,叶子和花,青雾,树,动词的巧妙运用,借助景物来表现,为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？,?,?,?,月光如流水一般，静静地_在这一片叶子和花上。薄薄的青雾_起在荷塘里。,泻,浮,“泻”“浮”二字的审美情趣,赏析,“泻”顿时化静态为动态，写出了月光的流动感。月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响地幽静幽美，这就创造了一个安谧的氛围，意境相当优美。,结论：,“浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。,弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是在荷叶上。,“洗”和“画”好在何处？,?,?,?,叶子和花仿佛在牛乳中过一样；又像笼着轻纱的梦。,洗,画,“洗”“画”二字的审美情趣,赏析,“洗”写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。,结论：,“画”仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。,月色,（）（）,月光月影,如流水静静地泻薄薄的青雾浮起,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影杨柳的倩影,光和影的和谐像名曲,虽是满月，却有一层淡淡的云,实,虚,实,虚,朦胧优雅,塘上的,荷塘的四周,()()()()(),杨柳远山蝉声灯光蛙声,树梢树上树缝树下,远远近近高高低低阴阴乍看像烟雾般,整体的风光,荷塘四周：疏密有致，浓淡相宜，明暗结合，喧寂相间。,景物的特点：淡雅、朦胧,衬托手法：单写月光单调，作者着力摹写月的投影，光影交错，把岸边树、塘中荷连接在一起，构成了美丽的图画。,月光如水薄雾似纱花叶如梦黑影斑驳杨柳如画光影似曲,塘上月色,浓淡相宜,2.语言美：修辞：拟人、比喻、通感动词：泻、浮、洗、画叠词：曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、隐隐约约、淡淡,加强描写对象的具体性、形象性使我们在遐思中获得无尽的美感享受,更添景物灵动秀人的气质,使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令人情动神摇。,精当生动，富于表现力,传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新,3.情调美,本文的结构：,颇不宁静路上荷塘回来的路上回家,（想起荷塘）,4.月下荷塘5.荷塘月色6.荷塘四周,联想7.采莲赋9.西洲曲,1.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为什么深更半夜的时候去月下散步呢?,-心里颇不宁静,本文文眼,2.朱自清为什么心里不宁静呢?,-要联系当时的时代背景,1927年4月12日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家、人民陷于水深火热之中。朱自清在思想上彷徨于歧路。他既对国民党的“反革命”行径表示强烈不满，又对充满血腥的暴力革命充满疑惧，于是陷入了不知“哪里走”的“惶惶然”中。于是他选择逃避，与政治保持距离，试图埋头于“学问”，以维护知识分子的独立性。但是深受五四精神所哺育的这一代人，完全超脱是不可能的，朱自清在“隐士”的学者的外表之下，埋藏的是一颗炽热的“斗士之心”，所以在文中表现的是希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。,时代背景:,“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法在这三条路里，我将选择那一条呢？我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作安心地过日子我终于在国学里找着了一个题目。“（那里走）,“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”（一封信）,朱自清去月下散步的目的是什么?,-寻找宁静,紫茎兮文波，红莲兮芰荷。绿房兮翠盖，素实兮黄螺。于时妖童媛女，荡舟心许，鷁首徐回，兼传羽杯。棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步。夏始春余，叶嫩花初。恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾，故以水溅兰桡，芦侵罗褠。菊泽未反，梧台迥见，荇湿沾衫，菱长绕钏。泛柏舟而容与，歌采莲于江渚。歌曰：“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷叶杂衣香。因持荐君子，愿袭芙蓉裳。”,采莲赋,少年女子,双关,采莲南塘秋,莲花过人头,西洲曲忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。,文章的线索：,暗线：情感变化（情感）,明线：空间变化（游踪）,（圆形结构）,出门,不静,求静,出静,得静,小径,归来（联想）,荷塘,淡淡的喜悦,淡