旅游资源的开发条件评价说课.ppt_第1页
旅游资源的开发条件评价说课.ppt_第2页
旅游资源的开发条件评价说课.ppt_第3页
旅游资源的开发条件评价说课.ppt_第4页
旅游资源的开发条件评价说课.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2旅游资源开发条件的评价,人教版高中地理选修三,说课流程：,一、说课标要求,二、说教材分析,三、说学情分析,四、说教学方法,五、说教学过程,一、课标要求,结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容,针对某一实例，评价旅游资源的开发条件,二、教材分析,1、教材地位和作用,本节教材是人教版选修3旅游地理第二章第二节，本节课是从旅游资源的本身和旅游资源所处的环境及其相关方面对旅游资源的开发价值进行了分析。本节课既是本章的重难点也是本册教材的重要知识点。因此，本节课的教学设计思想是遵循新课程标准倡导的自主学习、合作学习和探究学习的学习方式，通过分组分别对旅游资源开发条件进行评价，使学生学会能动地、创造性地学习，能够主动地、自觉自愿地学习。,2、三维目标,情感态度与价值观,3、说教学重点和难点：,对旅游资源开发条件的评价,旅游资源的价值分析,三、学情分析,（一）授课对象：高二年级下学期的学生。（二）知识储备：经过必修三个模块的学习，学生能够对自然现象的成因和演变进行简单分析，具备了一定的读图、析图能力以及分析案例的方法。（三）学习短板：学生旅游经历很少，而且大多数都是只在永城的一些景点游玩过，本课单凭讲解学生不一定能很好理解。学生对旅游资源价值中的科学价值认识不清，而这恰恰又是揭示地理学成因的内容，因此在本课中结合著名景点的实例感悟科学价值。学生对影响开发条件评价的内容有一定认识，但还不是很明确。,四、教学方法,五、教学过程,实践活动：芒砀山之旅调查题目如下：1、记录你去芒砀山的乘车路线，路上所用的时间。2、调查芒砀山周边还有哪些旅游景点。3、芒砀山景区内和周边的食宿条件。4、调查芒砀山景区年客流量、门票收入及其他消费收入。5、调查芒砀山景区游客季节变化，游客来自地区（永城市还是外省市）。,五、教学过程,视频导入：芒砀山风景视频,美学价值,历史文化价值,科学价值,旅游资
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论