高二语文课外阅读《旷古全才苏轼》导学案1（无答案）.doc

旷古全才苏轼【写在前面的话】成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州。 东坡突围余秋雨苏东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成瘾者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。可是这些也许还不足以勾绘出苏东坡的全貌。我若说一提到苏东坡，在中国总会引起人亲切敬佩的微笑，也许这话最能概括苏东坡的一切了。苏东坡的人品，具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐，有高度的智力，有天真烂漫的赤子之心正如耶稣所说具有蟒蛇的智慧，兼有鸽子的温柔敦厚，在苏东坡这些方面，其他诗人是不能望其项背的。 苏东坡传林语堂三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未有之也。 近代国学大师王国维中国古代文人智者多如繁星，太多太多值得让人缅怀的人物，但后人在感慨他们之时，更多是怀着敬仰之情，他们是如此高高在上，顶礼膜拜。但苏东坡则不然，人们喜爱苏东坡，除了他的才华，更多是在于他的人格魅力，苏东坡的故事，千百年来为人传颂，津津乐道，因为他的大众随性，他的乐天开朗，他的为民请命。鉴于“苏轼在诗、词、文三方面都达到了极高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表”，本专题我们将以苏轼的诗、词、文为线索展开学习，感受无与伦比的苏轼。【专题学习目标】一、 知识与技能1 了解苏轼生平、思想，感受其人格魅力。2 通过对苏轼诗、词、文的学习，感受其作品的文学价值以及了解他在文学史上的影响。3 把握诗歌鉴赏“形象类”题型的一般鉴赏方法。4 掌握“虚实结合”“白描”两种表现手法在诗歌的运用。二、 过程与方法1 诵读法。通过诵读感知和理解苏轼诗词文中的情感。2 拓展延伸法。通过相关的拓展延伸训练，加深对苏轼文风的了解。三、 情感态度与价值观1 了解苏轼的经历和成就，感受旷古全才的人格魅力。2 通过对苏轼的了解和对其作品的学习，来感知宋文学的魅力。【学习重难点】一、通过对苏轼诗、词、文的学习，感受其作品的文学价值以及了解他在文学史上的影响。二、把握诗歌鉴赏“形象类”题型的一般鉴赏方法。三、掌握“虚实结合”“白描”两种表现手法在诗歌鉴赏中的运用。【讲读篇目】苏诗：新城道中（其一） 和子由渑池怀旧苏词：江城子乙卯正月二十日夜记梦 卜算子黄州定慧院寓居作苏文：方山子传 文与可画筼筜谷偃竹记 游沙湖【背诵篇目】新城道中（其一） 和子由渑池怀旧江城子乙卯正月二十日夜记梦 卜算子黄州定慧院寓居作【教材补充】和子由渑池怀旧苏轼人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。卜算子黄州定慧院寓居作缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。第一练时间：30分钟【学习目标】一、了解苏轼的生平、思想。二、了解苏轼的“诗”在其文学创作及文学史上的影响。三、学习苏轼诗歌的代表作品新城道中(其一) 和子由渑池怀旧，把握诗歌“形象” 类题型的一般鉴赏方法。【自主阅读】一、苏轼的生平苏轼（1037年1月8日1101年8月24日），字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人，中国北宋大文豪。苏轼的诗、词、赋、散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。苏轼，又名苏东坡，史书记载苏轼身长八尺三寸有余。苏轼为人宽大如海。苏轼是苏洵的第五子，嘉祐二年（1057年）与弟苏辙同登进士。授大理评事，签书凤翔府判官。熙宁二年（1069年），父丧守制期满还朝，为判官告院。与宰相王安石政见不合，反对推行新法（并非完全不同意，还是有部分认可的，前期反对，后期深入民间，了解到新法的好处，转而赞成新法的好的方面。），自请外任，出为杭州通判。迁知密州（今山东诸城），移知徐州。元丰二年（1079年），罹“乌台诗案”，责授黄州（今湖北黄冈）团练副使，本州安置，不得签书公文。哲宗立，高太后临朝，被复为朝奉郎知登州（今山东蓬莱）；4个月后，迁为礼部郎中；任未旬日，除起居舍人，迁中书舍人，又迁翰林学士知制诰（二品），知礼部贡举。元祐四年（1089年）出知杭州，后改知颍州，知扬州、定州。元祐八年（1093年）哲宗亲政，被远贬惠州（今广东惠州市区），再贬昌化军（今海南儋州市）。徽宗即位，遇赦北归，建中靖国元年（1101年）卒于常州（今属江苏），葬于汝州郏城县（今河南郏县），享年六十六岁。他与他的父亲苏洵（1009年1066年）、弟弟苏辙（1039年1112年）皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。”“三苏”为“唐宋八大家”中的三位。（唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩）苏轼博学多才，是著名的散文家，其文学作品标志着北宋文学创作的最高成就；苏轼是著名诗人，他同宋代著名诗人黄庭坚并称为“苏黄”；苏轼为杰出的词人，开辟了豪放词风，对后世产生了很大的影响，他同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”；苏轼是著名的书法家，他同黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；苏轼还是著名的画家。此外，在农田水利、教育、音乐、医药、数学、金石、美学、烹饪等方面也都取得了重要的成就。二、乌台诗案简介宋神宗在熙宁年间（1068 1077）重用王安石变法。变法失利后，又在元丰年间（1078 1085）从事改制。乌台诗案发生在变法到改制的转折关头即元丰二年（1079年）。时御史何正臣上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。所谓“乌台”，即御史台，因官署内遍植柏树，又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。三、苏轼的思想 苏轼的世界观是比较复杂的。他出入儒、佛、道三家，兼收并蓄，融会贯通，形成了自己独特的政治态度和生活态度。大体说来，在政治思想上以儒家为主，积极从政，宽简爱民，但也受道家任乎自然、不为而为等思想的影响。而在人生态度上，虽然终其一生都并未放弃过报国、事君、爱民的理想，但由于政治上迭遭挫折和不幸，愈到晚年，便愈多地接受佛家和道家思想的影响，形成一种安时处顺、随缘自适、恬静淡泊、旷达潇洒的性格。佛老思想成了他在艰险境遇中的一种精神支柱，成为排除内心矛盾和苦闷的一种自我解脱的手段。因此，他在任何险恶的境遇中都能表现出豁达开朗的情怀，而不悲观失望。他贬居黄州，乃至后来远谪荒僻的海南，所到之处，都能得人情之美，览江山之胜，从精神上找到寄托和满足，而很少发出怨苦之音。 这种随缘自适、旷达潇洒的思想性格和人生态度，在他的许多作品中都有鲜明生动的表现。歌颂个性自由，反抗黑暗现实，和超然物外、清静无为两方面矛盾而又统一的思想内容，表现在艺术上，就形成了与此相适应的清新洒脱和豪迈奔放的带有浪漫主义色彩的艺术风格。【苏诗】 苏轼是开拓宋诗新的境界、赋予宋诗以新的生命的一位诗人。苏轼的诗歌是宋诗最杰出的代表。严羽沧浪诗话说：“至东坡山谷，始自出已意以为诗，唐人之风变矣。他学唐诗，但不是单纯地模仿，而是经过熔铸、创造，写出了自己的面目和特色。” 苏轼写诗的时间最长，从早年到晚年，一直坚持不懈。现存诗2700多首。他学诗不宗一家，兼取李、杜、韩、白之长，晚年又酷爱陶诗，集子中有和陶诗四卷。 苏轼诗歌的思想艺术成就和特点： 第一，他继承杜甫和白居易诗歌的现实主义传统，关心国事民生，虽然政治诗在诗集中所占的比重不算很大，但他有着“寓物托讽”、“感悟圣意”以改良政治的自觉意识。 第二，题材内容和艺术风格的多样化。既有清新自然的，也有飘逸洒脱的，也有豪迈雄肆的，晚年则趋于平淡，但不是真正的平淡，而是绚丽至极的平淡，如他在评韩柳诗中所说的“外枯而中膏，似淡而实美”。 第三，苏诗表现了宋诗散文化、议论化的特点，以文为诗，以议论为诗，以学间为诗。不过由于他在艺术上的创造性，他克服了宋人那种缺少形象思维，显得生硬粗浅，读来味同嚼蜡的通病，多数诗写得新鲜而富有诗意。第四，苏诗以善用比喻著名，贴切、自然、奇巧，有丰富的内涵。如以西子比西湖，以雪泥鸿爪喻人生漂泊等等。百步洪中连用七个比喻，来表现“长洪斗落”的快速和气势，是苏诗中非常著名的例子。【回忆积累】一、将下面已学的苏诗填充完整。1竹外桃花三两枝， 。 ，正是河豚欲上时。（苏轼惠崇春江晚景）2 ，远近高低各不同。不识庐山真面目， 。（苏轼题西林壁）3水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 ， 。（苏轼饮湖上初晴后雨）【导学导练】一、阅读新城道中(其一) 和子由渑池怀旧两首诗，回答47题。4下列关于新城道中(其一)的分析与归纳，不正确的一项是 ( )A首联写诗人正打算去山里，恰好这时雨停，因而说春风极通人性，仿佛特意为之吹断了积雨。这样写，使东风带上了人的感情色彩，新颖别致，饶有诗意。 B颔联，描写春天早晨山村晴景。诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳等四种自然景物来加以描绘，并以“絮帽”与“铜钲”分别比喻“岭”与“树”。 C本诗第三、四两句写远景，第五、六两句写近景，意境优美，诗意盎然，散发着浓郁的山野气息，仿佛一组极为美丽的山水画卷，十分真切动人。 D尾联由自然景物的描写转入对农人及其生活的反映。雨过天晴，景致优美，令人心旷神怡，西山人家又是煮芹，又是烧笋，忙着给春耕的人们准备食物。 5下列对和子由渑池怀旧诗句的理解，不正确的一项是 （ ）A题目中“子由”是苏辙的字；“渑池”是地名，曾学过的课文中“秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池”可为佐证。 B“雪泥”说的是落在地上的雪将融而未融的泥泞状态；对于常人来说，路途中充满“雪泥”就意味着行进的艰难。C“鸿飞那复计东西”是说鸿雁飞走，雪泥上的指爪痕迹就消失了，无法从中估计鸿雁飞去的方向是东还是西。D“坏壁”是残破的墙壁；因为老僧已经亡故，僧舍的墙壁损坏了，所以写在上面的旧日文章的题目也就看不到了。6下列对和子由渑池怀旧诗句的赏析，不正确的一项是 （ ）A首联使用设问和比喻的修辞手法，把“人生到处”比做飞鸿踩踏雪泥。作者由这一意象的组合出发，探讨对人生的理解，寓哲理于形象之中。B鸿雁飞向无定，爪痕容易消失，正如人生去处难定，陈迹容易泯灭。诗中形象生动且寄意深沉的比喻，后来被人们概括为成语“雪泥鸿爪”。C按照律诗的格律要求，二、三两联必须对仗。本诗的二、三两联不但对仗工整，而且意趣贯通、境界高远，切合这一要求。D老僧已死，壁上旧题也荡然无存。死者形迹的消亡，如同鸿飞雪化，印证和深化了前四句谈到的人生哲理，丰富了诗歌的内涵，耐人寻味。7清代黄宗羲有这样的诗句：“雪泥鸿爪知无定，相对那能不黯然！”苏诗与黄诗都用了“雪泥鸿爪”。请说说二者表达的思想感情的异同。答：_ _ 【拓展延伸】二、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。倦夜苏轼倦枕厌长夜，小窗终未明。孤村一犬吠，残月几人行。 衰鬓久已白，旅怀空自清。荒园有络纬，虚织竟何成。【注】络纬：昆虫名，俗称“纺织娘”。8“孤村一犬吠，残月几人行”描写的环境有什么特点？运用了什么表现手法。 9诗歌以“倦”字引出下文，表达了诗人怎样的感情？ 三、阅读下面两首诗，然后回答问题。海棠 惜牡丹花 苏轼 白居易 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。【注】崇光：美艳的光彩。10苏轼海棠诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法? 11苏轼的海棠与白居易的惜牡丹花同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同? 四、阅读下面的课外文言小语段，完成1215题。苏轼徙知徐州（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆奔走，吾谁与守？”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。” 遂筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 （宋史苏轼传）【注释】堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。12解释下列句子中加点的词。（1）苏轼徙知徐州 徙： （2）轼诣武卫营 诣： 13用现代汉语翻译“河决曹村，泛于梁山泊”一句，下列哪个选项最准确 （ ）A黄河河水冲垮了曹村，洪水泛滥到梁山泊上。B黄河在曹村附近决堤，洪水在梁山泊上泛滥。C黄河在曹村附近决堤，在梁山泊上可以泛舟。D黄河河水冲垮了曹村，可以泛舟到梁山泊上。14文中“过家不入”能体现苏轼最突出的品质是 （ ）A以身作则 B临危不惧 C公而忘私 D亲民爱民15苏轼在洪水泛溢“城将败”之际，采取了驱使富民回城、 、让官吏分堵守护等措施。【满分作文】苏轼的赤壁福建一考生风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场赤壁。 心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。 他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的督都吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。 他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。 后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来缅怀这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那赤壁赋华美的乐章。 余秋雨先生在东坡突围中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。” 是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。 什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子。 “杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。 “恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。 苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。 赤壁记载了苏东坡的崛起。 赤壁沉淀了苏东坡的不屈。 赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。 赤壁只苏轼而光芒四射。 赤壁，只属于苏轼。 风雨任平生 他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。 苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的