七年级语文下册 第四单元复习导学案（无答案） 北师大版.doc

第四单元复习复习目标： 1、了解寓言、民间故事的特点 2、理解寓言、民间故事中寄寓的道理，并从中受到启迪，指导自己的生活。 品味善恶，做诚实善良的人。 识记检测（温馨提示 只有用心复习，基础才能打牢） 二、生字词掌握1.加线字注音、给拼音写汉字。冻僵（ ）怜mn（ ） 弥 漫（ ） 巍 峨 （ ） 中 箭（ ） 作 y （ ） 厌 恶（ ） 起 誓 （ ） 犹 豫（ ） 违 背 （ ） 供 养（ ） 倒 霉 （ ）jiu chan( ) 庞 大 （ ） 后 hun 无 穷（ ）2.成语理解乔装打扮： 仙风道骨： 张牙舞爪： 忘恩负义： 恩将仇报： 来龙去脉： 三、讲故事，说寓意（先用用自己的话讲一讲故事，再说出寓意）渔夫的故事告诉我们 农夫和蛇这则寓言诗告诉我们 运用检测 （温馨提示， 能举一反三，才是真正懂得） （一）写出下面几则寓言的寓意。1.两只口袋普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。寓意： 2.驴和狼驴在牧场上吃草，看见狼向他冲来，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问是怎么病的。驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”劝狼先把刺拔出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙，狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。驴用脚对准狼的嘴一瑞踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道“我真是活该！父亲教我当屠尸，我为什么偏要行医呢？” 寓意： 3.乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。鸟龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。寓意： （二）民间故事阅读 让王爷下轿一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上巴拉根仓。谁这样大胆，见着王爷还不闪在路旁跪下！王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。是，我叫巴拉根仓。巴拉根仓不慌不忙说：小民没认出是王爷大驾。哈哈，你就是巴拉根仓？王爷说，听说你最能用谎话骗人，是吗？不敢，小人是最爱说实话的人。巴拉根仓说都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。不敢，不敢，我怎么能把王爷骗下轿来呢，如果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办。便答应说。好，好。说着从轿里跳下来。巴拉根仓等王爷两脚刚一落地，笑着说：聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗！王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双臃肿的眼睛，一句话没说就又钻进轿子。看！聪明的王爷，我不仅让你下了轿，还让你一句话没说又上了轿！随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。真是个骗子！快抬轿走！王爷大怒说。轿子刚抬起来，巴拉根仓喊道：站住！王爷以为巴拉根仓又出什么鬼点子，忙叫轿子停下。巴拉根仓哈哈大笑说：谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿停了下来！巴拉根仓说着催马赶路去了。1.本文讲述了巴拉根仓骗王爷 、 、 的故事，表现了他 。2.本文主要通过什么描写手法来刻画人物形象的？ 3.这则故事对我们有什么启发？ 拓展提升 发挥自己的创造能力，展开丰富的联想与想象，编写一则寓言，要求150字左右。复习目标：1、复习掌握本单元的重点字词。2、掌握有关鲁迅文学常识的。3、明确本单元的单元主旨童年，并有深刻理解体会。 课前回顾（温馨提示 只有用心复习，基础才能打牢）1、生字词复习（给注音写汉字或给加点字注音）确zo ( ) 菜q （ ） 拗 （ ） 脑 髓 （ ） ku甲 ( ) 蝉tu ( ) 震sng（ ） 诘 问 （ ）哀 悼（ ） 戏 谑（ ） 肆无忌dn（ ） 颏 下 （ ）嫉 妒（ ） 埋 没（ ） 呵（ ）斥 桑shn（ ） 油lng( ) cun攒 成 敛（ ） 秕（ ）谷 yng( )肿 2、重点成语解释如法炮制： 肆无忌惮： 不可一世： 雷霆万钧： 3、文学常识复习。 从百草园到三味书屋选自 ，作者 ，原名 ，浙江绍兴人，中国伟大的 家、 家 家。第一篇白话小说 课堂探究 1、本单元那篇作品给你的印象最深，你能谈谈为什么吗？ 2、本单元的单元标题是“童年梦痕”，结合自己实际，说到童年，你会想什么呢？为什么？ 巩固提升下列加线的字注音有误的一项是（ ）A鉴赏（jin）秕谷（b）襟怀（jn)絮说（x）B觅食（m） 和蔼（i） 颏下（k） 掳去（l）C宿儒（s）白颊（ji）不妨（fng）战栗（l）D蝉蜕（tu）嫉妒（d）着急（zho）模样（m）2、下列成语中有四个错别字，划出来并在旁边改正。毫不相干( ) 大言不渐 ( )步履蹒跚( ) 雷霆万钧 ( ) 前仰后和( ) 莫明其妙 ( ) 深不可测( ) 十万火急 ( ) 人声顶沸( ) 人迹罕至 ( ) 高枕而卧( ) 万事如意 ( ) 3、对本单元课文的分析有误的一项是（ ) A、从百草园到三味书屋像一首优美的散文诗。文字素朴优美，几乎全是白描，然而神态逼真，形象飞扬。B、雪地贺卡一文讲述了“我”发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，后来为了不破坏她的美梦，“我”又给她回复了一张。C、阿长与中的阿长为人质朴、真诚，文中描述阿长的诸多毛病，体现的也是阿长不伪饰的质朴个性，尽管这质朴中包含着那些粗鄙、愚昧。D、童年絮味一文语言富于幽默感，从头到尾，语义翻新，妙语连珠，笔墨酣畅，淋漓尽致。4、仿写句子。童年是什么？童年时一颗糖果，让我们老也难忘它的甜蜜；童年是一只帆,载着我们朦胧的向往； ， 。5、某校初一同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。