四年级下语文同步试题看不见的爱长春版.docx

2014年长春版小学语文四年级下册 看不见的爱 同步试题1在加线字的正确读音上画“”。 粗糙(zo co) 频率(l l) 单词(dn tn)2读句子，圈出句中的两个多音字，再用另一个音组词。 夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。 ( )( ) ( )( )3读拼音，写词语。4选字填空。 朗 郎 ( )读 牛( ) 新( ) 疏( ) 晴( ) 键 健 关( ) ( )康 ( )盘 ( )将 ( )美5读句子，解释画线的词语。 (1)那孩子屏住呼吸，瞄得很准。 ( ) (2)又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。 ( ) ( ) (3)天幕上已有了疏朗的星星。 ( )6根据课文的理解，选择正确答案的序号填在( )里。 文题看不见的爱中的“爱”是指( )。 A小男孩爱打弹弓。 B母亲对小男孩的支持、鼓励和信任。 C作者“我”的好奇心。7阅读短文，回答问题。笑冰心 雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，啊!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画! 凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。 “这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾”我不知不觉地便坐在窗口下想默默地想。 严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象一条很长的古道。驴儿脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看她抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。 “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想默默地想。 又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的，非常鲜丽。一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。 这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。 这时心下光明澄净，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。 (1)照样子写词。 例：渐渐地 _ (2)选词填空。 一( )图画 一( )幽辉 一( )印象 一( )古道 (3)填空。 本文向我们展现了三幅笑影：一幅是_的微笑：一幅是五年前_的微笑；一幅是十年前_的微笑。作者从这三幅笑影中，体会到了_。 (4)摘录你喜欢的描写景色的句子。 _本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1co l dn【解析】2好 散 喜好 散文【解析】3屏住 半晌 关键 规律 疏朗【解析】4朗 郎 郎 朗 朗 键 健 键 健 健【解析】5(1)抑止住。 (2)像笼子似的罩在上面。 构成图形或物体的外缘的线条。 (3)稀疏而清晰。【解析】6B【解析】7(1)隐隐地 微微地 默默地 慢慢地 潺潺地 (2)幅 片 个 条 (3)图画里安琪儿 一个孩子抱着花儿，赤着脚