幼儿园动物过冬教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园动物过冬教案(四篇)目录：幼儿园动物过冬教案一幼儿园动物过冬方教案二幼儿园动物邻居教案三幼儿园劳动是光荣的教案四- 1 -幼儿园动物过冬教案一活动目标：1通过收集资料、分享交流、归纳整理，了解动物们为了适应环境而不同的过冬方式；2能在个别、小组、集体交流中大胆、有条理地讲述自己了解的关于幼儿园动物过冬教案的知识，同时注意倾听别人的意见。活动准备：1鼓励孩子和家长一起收集有关幼儿园动物过冬教案的资料，如图书、图片以及教师自备一定数量的动物图片2收集动物不同过冬方式的生动形象的录像资料；3分类整理资料的展板4张，不同类别过冬方式的动物标记卡一张(图文并茂)，记录纸和笔若干，胶棒若干；4用于促进幼儿良好科学学习品质养成的评比表一张。分别用嘴巴，耳朵，手作为标记。活动过程：环节一：交流分享自己收集的关于幼儿园动物过冬教案的资料，如图片，图书等1鼓励幼儿自由交流自己的经验，充分满足幼儿表达的需要，从而激发幼儿的科学学习积极性。(达成目标2)教师导入：小朋友们，看到你们手里都带来了关于幼儿园动物过冬教案的资料，你一定很想跟朋友们分享吧?这可以让别人知道你多么有学问哦。那你也一定很想从别人那里知道更多的知识，让你自己更有学问。那现在老师给你们三分钟时间，去分享交流，注意哦老师有两个秘诀帮助你们成为有学问的人。1如果你想要别人喜欢听你说，你一定要仔细的、有条理的把话说清楚；2如果你想知道得更多，你一定要专心听别人说。最后，我们来看关于幼儿园动物过冬教案的知识，哪个小朋友最有学问哟 到时候，请每一组派小朋友代表发言，看哪一组的小朋友代表说得最完整、最有条理，我会给他们的评比栏的小嘴巴标记栏目贴上小红旗哟!2请每个小组选取一名幼儿代表集体分享关于幼儿园动物过冬教案的知识，培养幼儿学会搜集信息，有条理完整讲述，获得科学知识的能力。(教师提出分享交流的要求，每一组推荐或自荐一名代表，把刚才自由交流搜集的信息有条理的讲述，分享。从而不仅让幼儿学会整合信息，更让幼儿体会到交流分享的意义。达成目标2)师：请每一组的代表来跟大家分享动物怎样过冬的知识吧。谁说得更有条理，更丰富，就会赢得小红旗。3教师小结教师引导：小朋友真厉害，通过分享交流，了解到那么多有关幼儿园动物过冬教案的知识。不过，你们还有一些关于幼儿园动物过冬教案的知识不知道哦，现在我们一起去视频中了解吧!这一次我们评比，仔细观看和专心倾听，不漏掉任何一点知识的本领，看哪一组会得到小红旗呢?环节二：通过视频帮助幼儿进一步全面了解幼儿园动物过冬教案的多种方式分段观看幼儿园动物过冬教案视频。(分为三段：冬眠，迂徙，换毛。看完一段，帮助幼儿归纳分析，教师在记录板上贴上过冬方式的标记。标记图文并茂。为下一步幼儿分类整理做基础。达成目标1)1看完第一段提问：通过视频，你了解到刚才那些动物都是怎么过冬的?为什么它们要过冬?引导幼儿了解动物为什么要冬眠。2看第二段以前提问：不是所有的动物都会冬眠呀?我们接着去了解吧。引导幼儿归纳，动物迁徙也是为了过冬。3第三段视频之前3 / 9幼儿园动物过冬方教案二活动过程：1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气寒冷）“看一看，冬天人们是怎样过冬的？”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）“动物是怎样过冬的？”（教师重点讲解，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁）“你还知道其它动物是怎样过冬的？” （狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等）2、巩固对幼儿园动物过冬方教案式的认识。“每人有五张卡片，看看它是什么动物？它是怎样过冬的？如果有你不知道的，请问老师和小朋友。”幼儿自由讨论、讲述图片内容。“我们现在来做个游戏，看谁又快又正确，当老师说冬眠过冬的动物后，请你在卡片种找出并举起，比一比看谁举得又快又正确。”（游戏重复数次：如换厚毛过冬的动物；贮食过冬的；南飞过冬的等等）3、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。“动物们为什么会有各自不同的过冬方法？”（保护自己生存，适应季节的变化）“假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死）活动目标：1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式，扩展幼儿的知识。2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备：每人小动物卡片五张；幼儿用书画面“它们怎样过冬（一）（二）”5 / 9幼儿园动物邻居教案三活动目标1、通过老师故事情节的讲述，用表演的方法对故事中的动物进行演绎；2、活动分组进行，要求幼儿遵守游戏规则，有序进行活动；3、通过区域活动学习培养幼儿团结友爱、互帮互助的良好品质。活动准备各种操作材料如动物头饰、竹篮、玩具等，供幼儿探究使用。活动过程1、介绍本次活动的区域：Happy time的时间又到了，这次又增加了一个新游戏你是我的好邻居,小朋友要化装成各种小动物，一起表演，游戏分组进行，每组五个小朋友，角色分别为小白兔、小黄鸭、大灰狼、小花狗和大花猫。活动区域要求在建构区、玩具区、自由活动区和益智区进行。2、提出活动规则：活动后保持地面的整齐和干净；人多的地方知道等一等，或先选择其他的地方进行活动。做到不拥挤、不打闹。教师观察发现：玩具区中大多数幼儿知道利用区域中的材料进行表演，懂得如何安排角色。但出现个别幼儿对玩具的争抢现象。幼儿对话时运用的语言较为恰当，基本做到不大声喧哗。少数幼儿表述能力较弱。个别幼儿对集体活动缺乏兴趣，区域活动中表现不够积极，缺乏能动性。益智区中动物王国迷宫的内容具有一定的挑战性，幼儿很感兴趣。措施：活动前将所需材料进行及时的分配，在下次区域活动前，用510分钟的时间请幼儿提出上次活动中遇到的困难，大家一起来帮助他们想办法解决。加强幼儿语言表达能力的培养，鼓励幼儿积极参与集体活动。增加幼儿活动的机会，以满足更多幼儿参与科学区、益智区的兴趣。活动结束根据幼儿的需要，为幼儿提供课件、录象动物世界，以及动物剪纸、绘画游戏活动来满足幼儿对动物的兴趣。7 / 9幼儿园劳动是光荣的教案四【活动目标】1、使幼儿理解歌曲的内容,初步学会歌曲的演唱方法。2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。3、培养幼儿热爱劳动的品质。【活动准备】1、课件-歌曲劳动最光荣2、课件-图片:蜜蜂儿歌-劳动最光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房【活动过程】一、导入1、律动:手挽花,要求幼儿用优美的动作进行表演2、歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌,注意唱大雨的声音时,应该声音大一点,唱小于的声音时唱的声音小一点。二、展开1、幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问:小蜜蜂是爱劳动的小动物吗?请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的?教师:雄鸡一早就来唱歌,它特别的勤劳。小喜鹊在造新房,小蜜蜂在采蜜糖,他们都很勤劳。大家要向他们学习。老师这里还有一首歌曲呢,你听一听歌曲里面唱的什么,听出来的小朋友来