生物选考模块试题分析.ppt

生物选考模块试题分析,哈尔滨市教育研究院王亚芬,一、我省高考方案相关内容1、生物学科的变化主要有两个方面：,一方面考试范围适当增加选考内容。生物学科考试范围包括必考部分和选考部分。必考部分在新课程标准必修模块（生物1：分子与细胞、生物2：遗传与进化、生物3：稳态与环境）的范围内。选考部分在新课程标准选修模块（选修1-生物技术实践、选修3-现代生物科技专题）的范围内。考生从中任选一个模块的试题进行考试。,另一方面生物学科的分值由原来的72分变为90分第I卷单项选择题由5道题增加为6道题，分值为36分第II卷必考题分值为39分；选考题分值为15分,2、2010年我省高考试题由教育部考试中心命制命题会尽力体现新课程的教育理念，必考部分的内容着重考查学生的基础知识和基本能力；选考部分的内容着重考查学生对知识的深层次的理解能力、应用相关知识解决问题的能力、研究性学习和创造性解决问题的能力。试卷结构将科学合理，必做题与选做题相结合。命题时避免偏题、怪题，尽量考虑城市和农村不同教学条件和能力，避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目。,二、高考选考题知识点统计,1、2007-2009年宁夏选做题考点分布：,2、2009年高考中关于选修模块的试题统计:,三、选考题试题特点,1、形式上的一致性与多样性、内容上的集中性与分散性,2、凸显新课程理念，联系生产生活实践，考查解决实际问题的能力,3、突出主干知识，注重考查知识的广度而非深挖深度,四、分析宁夏近三年考试大纲和考试说明中有关选考题的变化,1、07年的考试说明与考试大纲不同之处,07年的宁夏考试说明在考试内容与要求上，在考试大纲的范围内做了减法。选考部分知识内容、实验内容变化：删去了”胚胎干细胞的移植”(选修3)删去了“DNA的粗提取与鉴定”实验（选修3唯一的1个实验）将”微生物的利用”、”生物技术在食品加工及其他方面的应用”进行了具体细化；删去了”酶的应用”(选修1),2、2008年考试大纲与2007年相比没有变化,保持了相对稳定，仍然体现出注重基础,突出能力的特点。,2008年考试说明在考试内容与要求上也保持了相对稳定，做了微调。实验数由考试大纲中11个减至9个。题型示例划分为：选择题示例、非选择题示例和选考题示例。示例数增至8个。增加了涉及选修1“生物技术实践”的选考题。,3、2009年考试大纲和考试说明的变化,选考部分新增了知识内容:（考试说明相同）生态工程（1）简述生态工程的原理（2）生态工程的实例(选修3)选考部分实验具体细化(选修1)（1）微生物的利用（4个）（考试说明中3个删1）（2）酶的应用（4个）（考试说明中没有）（3）生物技术在食品加工及其他方面的应用（6个）（说明中3个删3）题型示例增至10个。,4、黑龙江省2010年的考试说明与考试大纲不同之处,选修1选考部分实验具体细化（1）微生物的利用（4个）（考试说明中3个删1）（2）酶的应用（4个）（考试说明中没有）（3）生物技术在食品加工及其他方面的应用（6个）（说明中3个删3）选修3考试说明与考试大纲没有变化，仍保留有生态工程部分,五、选修1和选修3高考选考试题解析：（以宁夏07-09年选考试题为例）,“必修模块选择的是生物科学的核心内容，对于提高全体高中学生的生物科学素养具有不可或缺的作用；所选内容是学习选修模块的基础”,“选修模块是为了满足学生多样化发展的需要而设计的，有助于拓展学生的生物科技视野、增进学生对生物科技与社会关系的理解、提高学生的实践和探究能力。”,课程标准对必修与选修的定位,必修课更侧重于知识的掌握、积累与运用，而选修课更看重对知识的了解、感悟、体验、实践与探究；,（2）课程标准对必修与选修3的教学要求不同,（一）选修1生物技术实践模块,课程标准在课程设计思路中则指出：“生物技术实践模块重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力，增进学生对生物技术应用的了解。本模块适于继续学习理工类专业或对实验操作感兴趣的学生学习。”这就是说，本模块并非只要学生埋头于实验操作，还要求学生了解生物技术在社会生活、生产、发展中的应用，对学生进行STS教育，并对选择学业（或职业）方向提供帮助。,选修1考试说明要求,微生物的利用：微生物的分离和培养培养基对微生物的选择作用利用微生物进行发酵来生产特定的产物生物技术在食品加工及其他方面的应用:从生物材料中提取某些特定的成分运用发酵加工食品的基本方法植物的组织培养,考试大纲比较,1、【2007试题32】生物选考题【考点】A：5-1微生物的利用。,某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。（1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了_和_。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是_和_。（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_。（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于_中培养，培养的温度设定在37。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种_作为对照进行实验。（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有_种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越_。（5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐_细菌，这种培养基被称为_。,氮源,碳源,水,无机盐,高压蒸汽灭菌,恒温培养箱,无菌水,多,高,盐,选择性培养基,2、【2008试题37】（选修1生物技术实践）【考点】5-3（1）从生物材料中提取某些特定的成分,根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质，回答下列问题：胡萝卜素是_色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用_作为溶剂，原因是_。从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是_法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、_、_、_。在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将_和_控制在一定范围内，原因是_。提取的胡萝卜素可通过_法进行鉴定，在鉴定过程中需要用_对照。一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成_比。,橙黄,有机溶剂,胡萝卜素是脂类物质,萃取,萃取,过滤,浓缩,温度,时间,温度过高或时间过长会导致胡萝卜素分解,纸层析,标准样品,反,（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑_、_和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择_、_等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料。（2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行_（消毒、灭菌）；操作者的双手需要进行清洗和_；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能_。（3）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的_。（4）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的_。（5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_。（6）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过_处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。,考点：微生物的利用,3、【2009试题40】选修1,酸碱度,温度,易培养,生活周期短,灭菌,消毒,损伤DNA的结构,比较合适,鉴定（或分类）,将未接种的培养基在在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基及上是否有菌落产生,灭菌,（二）选修3现代生物科技专题模块,课程标准在课程设计思路中指出：“以专题形式介绍了现代生物科学技术一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景，以开拓学生的视野、增强学生的科技意识，为学生进一步学习生物科学类专业奠定基础。”,选修3考试说明要求基因工程基因工程的诞生I基因工程的原理及技术基因工程的应用蛋白质工程I克隆技术植物的组织培养物的细胞培养与体细胞克隆I细胞融合与单克隆抗体,胚胎工程动物胚胎发育的基本过程与胚胎发育的理论基础I胚胎干细胞的移植I胚胎工程的应用生物技术的安全性和伦理问题转基因生物的安全性I生物武器对人类的威胁I生物技术中的伦理问题等I生态工程简述生态工程的原理生态工程的实例I,I和的含义如下：I对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运动其进行分析、判断、推理和评价。,B生物选修3现代生物科技专题现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_注入B品种牛的_卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为_，将该胚胎移入代孕母牛的_中，通过培育可达到目的。（2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量_，为解决这一问题，可以用_激素处理B品种母牛。（3）克隆牛的产生说明_具有全能性。克隆牛的性状主要表现_品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自_个亲本，细胞质来自_性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成_（相同，不同）。,考点：克隆技术,1、【2007试题32】生物选考题,细胞核,去核,重组胚胎,子宫,不足,促性腺,动物体细胞核,A,两,雌,不同,回答下列有关动物细胞培养的问题：在动物细胞培养的过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面_时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的_。此时，瓶壁上形成的细胞层数是_，要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是_。随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现_的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成_细胞，该种细胞的黏着性_，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量_。现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是：检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到_期的细胞用显微镜进行观察。在细胞培养过程中，通常在_条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中_的活性降低，细胞的_速率降低。给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作_进行攻击。,2、【2008试题38】选修3,相互接触,接触抑制,单层,胰蛋白酶,衰老甚至死亡,不死性,降低,减少,由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色（或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色）,中,冷冻(或超低温、液氮),酶,新陈代谢,抗原,右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_期的内细胞团或胎儿的_中分离得到的一类细胞。（2）图中分化程度最低的干细胞是_。在体外培养条件下，培养液中加入_因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。（3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因_的结果。（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的_细胞移植到患者体内。（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的_，其原因是_。（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的_期。（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用_细胞与骨髓细胞融合，经多交筛选最终得到能分泌_的杂交瘤细胞。,考点：胚胎工程,3、【2009试题41】选修3,囊胚,原始性腺细胞,胚胎干细胞,分化诱导,选择性表达,造血干,红细胞,细胞中无细胞核,间,B淋巴,特异性抗体,六、其他新课程高考地区高考选做题试题特点及分析,为了实现燃料供应来源多样化，发展长期替代化石燃料的产品如燃料酒精、生物柴油、沼气等已经列入我国未来10年的发展计划。广东省是我国甘蔗主产区之一。甘蔗是一种高光效的C；植物，单位面积产量很高，种植面积日益扩大，目前已成为南方地区燃料酒精生产的重要原料。利用甘蔗生产燃料酒精的一般工艺流程为：甘蔗。榨汁（蔗糖）、酵母发酵一蒸馏。成品（燃料酒精）。请根据上述材料，回答下列问题：（1)简述甘蔗大规模快速繁殖技术的过程。（2具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下：步骤1：野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理。步骤2:制备选择培养基。在基本培养基的基础上，注意_和_，加琼脂后灭菌，制成固体平板。步骤3：将紫外照射后的菌液稀释涂布平板。步骤4：根据_一一筛选出突变菌。,1、（2007年广东高考题）40.（生物技术实践，15分）,选取甘蔗外植体，通过诱导脱分化产生愈伤组织，然后通过调整植物激素比例，再分化形成芽和根，获得大量试管苗（或通过诱导大量形成胚状体，制成人工种子，适宜条件下萌发长成幼苗）。,添加高浓度蔗糖,调低pH值,是否能在选择培养基上生长,（3）上述步骤2、3和4的依据分别是：（4）利用获得的突变菌和蔗汁进行酒精发酵实验，除了将培养基灭菌、保持空间洁净外，发酵过程中防止外来杂菌入侵还有哪些可行方法？（列举两种）（5)甘蔗榨汁以后还有大量的蔗渣废弃物，主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌无法直接利用，原因是其_。请提出解决该问题的方法。（列举两种方法）_。(6）突变菌往往带有一些特殊的基因。在获得这些基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应中加人引物和DNA聚合酶的作用分别是什么？_。,提供高糖和酸性的筛选环境；获得单菌落；能生长代表该菌落具有耐高糖和耐酸的特性。,利用突变菌的耐酸特性，降低培养基的pH值，达到抑菌的目的；利用突变菌的耐高糖特性，通过高渗环境达到抑菌目的；保持厌氧环境，达到抑菌目的；在培养基中添加一些抑制物如特殊的抗生素，达到抑菌目的。,缺乏相应分解酶系,在酵母菌中转人分解酶系相关基因；利用酶或微生物分解蔗渣；利用物理和化学方法分解蔗渣,引物的作用是结合在模板DNA上，提供DNA延伸起始位点；DNA聚合酶的作用是从引物的3端开始催化DNA链的延伸。,41.（现代生物科技专题,15分）蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一。广东省冬季常受强寒潮和霜冻影响，对香蕉生长发育影响很大。由香蕉束顶病毒（BBTV，单链环状DNA病毒）引起的香蕉束顶病，对香蕉生产的危害十分严重。当前香蕉栽培品种多为三倍体，由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段提高其种质水平，具有重要意义。请根据上述材料，回答下列问题：（1)简述香蕉大规模快速繁殖技术的过程。（2）脱毒香蕉苗的获得，可采用的方法，此方法的依据是和。(3）建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量，请问可用哪些方法检测病毒的存在？（列举两种方法）,选取香蕉外植体，通过诱导脱分化产生愈伤组织，然后通过调整植物激素比例，再分化形成芽和根，获得大量试管苗（或通过诱导大量形成胚状体，制成人工种子，适宜条件下萌发长成幼苗）。,茎尖（分生组织）组织培养；茎尖不带病毒（或病毒在植物体内分布不均匀）；植物细胞全能性。,植物的组织培养的基本原理及过程,BBTV病毒基因的检测（DNA分子杂交技术）；BBTV病毒蛋白的检测(获得抗血清，利用抗原一抗体的杂交反应，判断病毒是否存在）。,基因工程,(4)在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因帅对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值，该基因可以从这些鱼的DNA中扩增得到。试述在提取和纯化DNA时影响提纯效果的因素及其依据。（列举两点）（5）如何利用帅基因，通过转基因技术获得抗寒能力提高的香蕉植株？在运用转基因香蕉的过程中，在生态安全方面可能会出现什么问题？（列举两点）（6)从细胞工程的角度出发，简述一种培育抗寒香蕉品种的方法及其依据。另外，抑制果胶裂解酶的活性可以延长香蕉果实储藏期，请描述采用蛋白质工程技术降低该酶活性的一般过程。,选择NaCl溶液的合适浓度，利用DNA和其它杂质在不同NaCl溶液中溶解度不同的特性，达到分离目的；加人一定量酒精，使部分蛋白质杂质溶解于酒精，与DNA分离；加人蛋白酶，除去蛋白质杂质的干扰；控制DNA提取的温度，使大多数蛋白质杂质变性。,DNA分子的特性与提纯,将帅基因插人土壤农杆菌的质粒，构建表达载体，通过农杆菌的转化导人香蕉受体细胞，成功转化的香蕉细胞通过组织培养形成植株。生态安全问题包括：外源基因扩散到其他物种（外源基因漂移）；转基因植株扩散影响生态系统的结构和功能；转基因植株扩散对生物多样性的影响；转基因植物残体或分泌物对环境的影响。,基因工程及转基因的安全性,体细胞杂交育种，其依据是将不同品种的香蕉体细胞利用细胞融合技术融合成杂种细胞后培育出抗寒香蕉品种（或体细胞诱变育种，其依据是利用诱变剂等方法使香蕉离体培养细胞发生基因突变，然后筛选培育出抗寒品种）。蛋白质工程方法的步骤为：果胶裂解酶蛋白的功能分析，果胶裂解酶蛋白的结构预测和设计，果胶裂解酶基因的改造。,细胞工程及蛋白质工程,34（8分）选修3人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下：请回答：（1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行。接种前，要对人参根进行。（2）用于离体培养的根切块，叫做。培养几天后发现少数培养基被污染，若是有颜色的绒毛状菌落，属于污染；若是有光泽的黏液状菌落，属于_污染。（3）用少量酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。（4）人参皂苷易溶于水溶性（亲水性）有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用_方法，操作时应采用加热。,2009年高考山东卷,灭菌,消毒,外植体,真菌,细菌,果胶,萃取,水浴,（2009年山东）人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疾苗生产和抗体制备的流程之一如下图：,请回答：（1）过程代表的是。（2）过程构建A基因表过载体时，必须使用和两种工具酶。（3）过程采用的实验技术是，获得的X是。对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行比较；或用图中的进行特异性结合检测。,（1）逆转录（2）限制性核酸内切酶（限制酶、限制性内切酶）DNA连接酶（两空可以互换）（3）细胞融合杂交瘤细胞（4）A蛋白核酸（基因）序列抗A蛋白的单克隆抗体,二、选考题(请考生在第25、26两题中任选一道做答。如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。)25(18分)(选修模块1：生物技术实践)请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、_和_。(2)芳香油溶解性的特点是不溶于_，易溶于_，因此可用_作为提取剂来提取芳香油。(3)橘于果实含有芳香油，通常可用_作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是_。(4)对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是_。(5)得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的_层，原因是_。加入氯化钠的作用是_。(6)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此试剂的作用是_。,2009年高考海南卷,蒸馏法,萃取法,水,有机溶剂,有机溶剂,橘子皮,芳香油含量较高,过滤,上,油层的密度比水层小,增加水层密度，使油和水层分离,吸收芳香油中残留的水分,26(18分)(选修模块3：现代生物科技专题)请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：(1)精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的_能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。(2)某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于_卵母细胞阶段，当该细