幼儿园中班综合教案：谁的本领大3.doc_第1页
幼儿园中班综合教案：谁的本领大3.doc_第2页
幼儿园中班综合教案：谁的本领大3.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班综合教案：谁的本领大31、了解不同动物的本领。 2、理解故事内容，尝试讲述故事的主要情节。 3、懂得同伴之间相互合作本领会更大，合作力量也会更大的道理。活动准备：经验准备：活动前丰富幼儿对动物的认知经验物质准备：多媒体课件活动重难点：懂得并体验同伴之间相互合作本领会更大、合作力量也会更大的的道理。活动过程： 1、谈话导入孩子们，你们喜欢小动物吗？说一说你喜欢的小动物的本领吧！ 2、看课件理解故事内容，懂得合作本领会更大的道理。（1）看课件，激发起幼儿学习故事的欲望。 观察图上的小动物，听，它们在争吵什么呢？ 小动物们会摘到苹果吗？它们会用什么本领摘到苹果？ 看课件，让幼儿说说谁飞来了，它是怎样摘到苹果的？ 小猴子是怎样摘到苹果的？ 大象用什么本领摘到了苹果？ 长颈鹿是怎样摘到苹果的？ 袋鼠用什么本领摘到了苹果？ 小海狮和小老鼠能摘到苹果吗？想一想它们怎样才能摘到苹果？（2）理解并讲述故事内容 根据故事情节提问：故事中的哪些小动物都摘到了苹果？ 小老鼠和小海狮是怎样摘到苹果的？ 教师小结：小老鼠和小海狮自己都摘不到苹果，但是它们用自己的本领互相合作摘到了苹果，原来合作起来本领就更大了。（3）鼓励幼儿说说自己的本领，体验到互相合作本领会更大。（完成第三个目标） 鼓励幼儿说说自己都有哪些本领。 玩游戏抬花轿，让幼儿体验到互相合作力量会更大。（4）活动延伸看课件拔河、赛龙舟、舞龙、地震让幼儿进一步懂得合作力量大，本领大的道理（5）活动总结孩子们，在平时的生活中，如果我们遇到困难或者是不开心的时候，我们要学会用自己的本领和好伙伴们互相帮助互相合作，这样我们会更加快乐。现在，让我们到外面继续玩抬花轿的游戏吧!附故事：谁的本领大森林里有一群小动物，它们在比谁的本领大。可是比来又比去也没有比出结果，大象说： “咱们别争了，让我们比一比吧，对面山坡上有一棵苹果树，咱们谁先摘到苹果谁的本领就大。”小鸟飞到树上，摘走了一个苹果。猴子很快的爬上树，摘走了苹果。大象甩着长长的鼻子摘走了一个苹果。袋鼠使劲一跳，摘走了苹果。长颈鹿伸长脖子，轻轻松松地摘走了一只苹果。只有小老鼠和小海狮在树下急的团团转，怎么也摘不到苹果，小老鼠说：“我们俩既不会飞也不会爬树，没有长长的鼻子，没有长长的脖子，也不会跳的很高，到底该怎样才能摘到苹果呢？”小海师说：“别急别急，我想出了一个办法，我有一个会顶球的本领，让我们一起合作吧！我把你顶到树上，你就可以摘到苹果了。”接着，小海狮就把小老鼠顶到了树上，小老鼠摘了一个苹果先送给了小海狮
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论