三年级期末复习-分类复习.doc

个性化教案 （内部资料，存档保存，不得外泄）学生姓名： 年级： 小三 科目： 授课日期： 月 日上课时间： 时 分 - 时 分 合计： 小时授课内容： 期中前复习归纳 三年级归类复习 三年级期末考试试卷 授课教师评价： 准时上课：无迟到和早退现象（今日学生课堂表 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握现符合共 项） 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况（大写） 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 学生签字：教师签字：备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写：壹 贰 叁 肆 签章：海豚教育个性化简案 海豚教育个性化教案 编号： 教案正文： 第一单元一、读准字音 双桨jin 倒映doyn 轻轻qn 晒蔫nin 山崩bn地裂一蹦bn一跳 骄阳似s火 背书似sh的 不仅jn 石径jn 姑苏城chn 江枫fn 乳r汁 奉fn献 整zhn体二、多音字似 sh 似的 假 ji 假如 处 ch处分 处理 s似乎 好似 ji 放假 ch到处 处处 泊 p湖泊 b停泊三、词语积累1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 鸟语花香 山清水秀 青山绿水2、夏天钓鱼：烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉 自由自在 兴高采烈3、有“根”字的： 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根4、秋天的成语：凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽 雁过留声5、描写风浪的：波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪6、带颜色的词语：绿树红墙 红墙黄瓦 青山绿水 蓝天白云 白纸黑字四、词语解释：1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。2、停车坐爱枫林晚：因为。3、枫桥夜泊：停船靠岸。4、霜叶红于二月花：比。5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深”：深刻。9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。对：相伴。五、填空：1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”指少先队员。“太阳”比喻中国共产党。“谁”是指：党、祖国、父母、老师。2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典。”其中有字词典指现代汉语词典等词典。“无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。3、山行（唐 杜牧）远上寒山石径，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。4、枫林夜泊（唐 张继）诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。5、做一片美的叶子告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。6、夜书所见（南宋叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。六、背诵默写1、让我们荡起双桨和古诗两首2、拓展秋天的诗：宿建德江（ 唐 孟浩然）移舟泊烟渚，日暮苍山远。野旷天低树，江清月近人。暮江吟（唐 白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。秋夕（唐 杜牧）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。 第二单元一、 读准字音：锦jn缎 明镜jn 山岭ln 摇铃ln 榛树zhn 脸庞pn 小瀛yn洲 硕shu大 掠 l过 琴qn声 命令ln 溶rn化河畔pn 拘j一捧pn 映yn衬 蓝晶jn晶 圣shn地 不忍rn 湛zhn蓝 沉甸甸din din二、 多音字转zhun 转身 转眼间 转让 华 hu 华灯 中华 华人 Zhun 转圈 转悠 hu 华山三、 词语积累1转眼间（表示时间过得很快）：一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间2银灰(事物+名称)火红 碧绿 乌黑 桃红 金黄 雪白3黑红黑红:金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 火红火红4 描写秋天的词语:一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人5 课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶6 形容颜色美的:五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红四、易错词语橘黄 绛紫 锦缎 斑斓 悠扬 镶嵌 荡漾 漂浮 掩映 掠过 犹如 燃烧北大荒 波纹 摇铃 山岭 白茫茫 清澈见底 挺拔 赞美 演唱 苏堤 宛如 夜幕初垂 层层叠叠 窗帘五、 近义词围绕（环绕） 格外（分外） 映照（照耀） 赞美（赞扬） 映衬（衬托）神往（向往） 越发（更加） 雄伟（雄壮） 纯净（纯洁） 明洁（明净）六、 理清课文内容1、北大荒的秋天描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。*文章的第二自然段：第一句写了天空，它的特点是一碧如洗，第二句写了流云，它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。*文章第四自然段：1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体）。中心句是：原野热闹非凡。中心词：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。3）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。2、西湖是一篇写景散文。描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。1）近义词：犹如宛如好像仿佛如同 2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。换个说法：在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。3）“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。3、拉萨的天空这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。1）拉萨为什么被称为：“日光城”？因为拉萨全年无雾，阳光充足。2）城市美称：拉萨（日光城） 重庆（山城） 昆明（春城） 哈尔滨（冰城） 南京（石头城） 济南（泉城）3）“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说掬一捧蓝天可以洗脸,这话真是太妙了”。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。4）“有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。七、古诗拓展：描写西湖的诗晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨 宋 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。八、 成语积累：1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 夏天、小河、钓鱼：烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗 清澈见底 喜出望外“根”的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根2、民族建筑、山水风光：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收3、带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟4、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 第三单元1、 读准字音：富翁wn 波光粼粼ln 黑黝黝yu 烙lo饼 麦囤dn 仍rn有食品pn 一份fn 哪n吒 混hn天绫ln 随即j 扔rn去纵zn身 趁chn势 喷pn出二、 多音字称chn 称霸一方 称呼 称号 称赞 混 hn混天绫 混水摸鱼 chn 称心 称职 匀称 hn 混合 混乱 混沌子 zi 儿子 孩子 降 jin 降落 空 kn天空 干n 干净 z 父子 子女 xin投降 降服 kn 空白 n 能干三、 辨析降落 生根长叶 竞相开放 防止 仍然 随即 夜叉 滔天巨浪（波浪滔滔）绛紫 意味深长 竟然 访问 扔去 既然 又来 惊涛拍岸（波涛滚滚）秘密 混天绫 原形 急切 抚摸 察看（观察） 胡作非为神秘 浑身 圆形 迫不及待 扶手 检查（查阅） 兴风作浪四、 词语积累1、 ABCC式：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷 果实累累 凉风习习2、 出自神话故事的成语：夸父追日 女娲补天 火眼金睛 精卫填海 八仙过海， 各显神通3、 AABB式：津津有味 井井有条 栩栩如生 遥遥领先 摇摇欲坠 飘飘欲仙4、 有关动物成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突群龙无首 狡兔三窟 （补充）叶公好龙 亡羊补牢 九牛一毛 狐假虎威五、 词语解释1、 迫不及待：着急得不能再等待。迫：急迫；及：赶得上2、 称霸一方：在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。3、 兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。六、 词语搭配洁白的绒球 金光闪闪的沙漠 黑黝黝的泥土 亲切地嘱咐 一阵风一团火焰可爱的绒球 波光粼粼的湖面 金灿灿的阳光 大声地回答 一颗种子黑黑的泥土 各种各样的食品 黄灿灿的麦子 气冲冲地说 一个降落伞饱满的麦粒 憨厚可爱的样子 上等的麦种 得意地说 一份礼物小小的乾坤圈 胡作非为的东海龙王父子 开心地喊 一袋麦子七、理清课文内容1、蒲公英这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。1）课文中的“降落伞”指的是蒲公英种子。2）假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。3）用“嘱咐”造句： 。2、三袋麦子这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。（憨厚可爱）的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；（勤俭节约）的小牛把麦子保存好慢慢享用；而（聪明能干）小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。告诉我们：一分耕耘，一分收获。1）小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？参考：我最赞成小猴的做法，因为它聪明能干，有长远打算，把麦子种下地，就有了收获。2）如果是你，你会怎么做？（吃一半，种一半）3、哪吒闹海这是一篇神话故事，选自封神演义讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活。1）哪吒脑海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。2）为民着想 有正义感 本领高强 的哪吒4、练习三1）椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。2）背诵晨牧新课标第一网晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。第四单元1、 多音字 强qin 勉强 几 j 几乎 为 wi 为何 为什么 qin 坚强 强大 j 几何 wi 为难 jing 倔强 和 h 和好 和谐 差 chi 出差 差事 h 和诗 ch 相差 差别 hu 和药 和弄ch 差劲 差不多 hu 和面 和泥c 参差不齐 h 和牌 钻 zun 钻孔 散sn 散文 铺 p 铺盖 难 nn 灾难 难民 zun 钻石 sn 散会 p 铺床 nn 困难 难受二、易错词语侵略 打仗 受伤 磨坊 信心 招集 抵抗 失败（成功） 激烈 灰心 动员 兵败会稽吴王 夫差 越王 勾践 奴仆 万般无奈 表示 谋臣 灭掉 免除后患 骄傲（谦虚） 夫妇 屈辱 耻辱 柴草 努力 转弱为强 肺结核 雷奈克 沿着 疾病 异常 思索 缓步 仔细 分析 跷跷板 清楚 笔记簿 胸腔 凑近 空心木管 诊断 效果 喇叭状 排列成行 三、成语1、历史故事有：纸上谈兵 人木三分 望梅止渴 指鹿为马 一字千金2、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 （以上五个赞美勾践）催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨3、神话故事有盘古开天女娲补天女娲造人精卫填海大禹治水牛郎织女夸父追日嫦娥奔月开天辟地四、填空1、第八次是一则外国历史故事。文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心，后来，从蜘蛛结网的成功中受到启示，重新振作，经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜利的故事。用一句名言概括这种精神：有志者事竟成、失败乃成功之母、只要功夫深，铁杵磨成针。形容布鲁斯的成语：坚持不懈、勇往直前，毫不气馁，有志者事竟成。2、卧薪尝胆这是一篇历史故事，写了吴王夫差和越王勾践征战胜败的故事。形容勾践的成语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪：柴草。卧：躺在。胆：苦胆。卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。形容人刻苦自励，发愤图强。来自历史故事的成语有：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵 四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷。3、世界上第一个听诊器写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发发明了世界上第一个听诊器的事，告诉我们：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。4、本单元我们认识了坚持不懈（不屈不饶）的布鲁斯、卧薪尝胆（发奋图强）的勾践 、骄傲自大的夫差和善于观察（善于思考、勇于实践）的雷奈克。 5、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。古今贤文 .劝学篇（上）五、珍惜时间的名言警句1、若使年华虚度过，到老空留后悔心。2、少壮不努力，老大徒伤悲。3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。六、造句1、果然：天气预报说今天要下雨，中午果然下雨了。2、建议（动词）：老师建议我们每天看半个小时课外书。 建议（名词）：小红骄傲自大，从不听取别人的建议。七、留言条： 3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。李红： 今天下午我来找你，可你不在家，我想明天和你一起去公园植树，请你明天上午8点准时到我家来，看见留言请及时打电话我。 期中前第一单元复习试卷 一、拼一拼，写一写。tu ki hun ro y kui c din( ) ( ) ( ) ( )cn mn fn xin sh sn b to( ) ( ) ( ) ( )二、划掉不正确的读音。 倒映（do do） 整体（zhn zhn） 山崩地裂（bn bn）轻轻（qn qn） 乳汁（ l r） 凉爽（sun shun） 三、比一比，组词语。桨（ ） 径（ ） 异（ ） 寺（ ）奖（ ） 经（ ） 导（ ） 诗（ ）四、把成语补充完整。意味（ ）长 （ ） 长莺飞 山崩地（ ）连（ ）不断 一（ ）风顺 叶（ ）归根根深（ ）茂 骄阳（ ）火 形（ ）各异五、选词填空。飘荡 飘扬1、五星红旗迎着晨风（ ）。2、校园的上空（ ）着小朋友们愉快的歌声。实验 试验1、经过无数次（ ），宇宙飞船终于上天了。2、我们总是到（ ）室上自然课。六、给加了注释的字选择恰当的意思 。蔫：植物因失去水分而萎缩；性格慢，不爽利；精神不振，不活泼。1、别看小象是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。 （ ）2、太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。 （ ）异：不同的；惊奇，奇怪；特别的；分开；另外的，别的。1、树上的每一片叶子都形态各异。 （ ）2、他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。 （ ）3、我正感奇怪时，闻到了一股异香。 （ ）七、根据描写的情景，写出词语。1、波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 ( )2、烈日当空，知了在不停地叫，树上的叶子耷(d)拉着脑袋。 ( )3、春天来了，小草长得绿油油，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。 ( )4、这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶密密麻麻。 ( )八、阅读理解部分,根据课文内容填空。1、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。2、萧萧梧叶 ， 。 3、山行的作者是大诗人 。全诗表达了作者对深秋时节枫树林美景的喜爱，最能表达这种情感的诗句是：“ ， 。”4、枫桥夜泊这首诗是唐朝诗人 写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是 ， 。借一个“ ”字抒发了作者 的心情。5、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的无字词典哪！”九、整理下面排列错乱的句子,并填上序号。（ ）开始，门楼松穿着绿色的外衣。（ ）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。（ ）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。（ ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。十、阅读短文，完成练习。小发明救妈妈爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他的聪明救了妈妈的命。那一年，爱迪生刚满7岁。一天，妈妈突然生了急病，肚子痛得在床上打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山了，医生终于来了，经检查，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。上医院太远，会耽误治病，医生决定在家里做手术。这时，医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“不行。”小爱迪生连忙问：“怎么啦？”医生皱着眉说：“光线太暗，没法动手术。”小爱迪生说：“我去多点几盏油灯。”医生还是摇头，连说不行。大家急得团团转。突然，小爱迪生一溜烟似的奔出家门。不一会儿，小爱迪生回来了，手上捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，顺手打了儿子一巴掌：“什么时候了？还胡闹！”小爱迪生委屈地大哭起来：“我，我想出办法了，不信你瞧。”小爱迪生指挥小伙伴们把镜子放在点燃的油灯周围，由于镜子反射聚光，屋子里一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。手术做得很成功，妈妈得救了。医生连连夸奖小爱迪生说：“今天多亏了小爱迪生，想出这么绝妙的办法，真是个聪明的孩子啊！”在文中找出下列词语意思相反的词语。失败（ ） 批评（ ）照样子在括号里填上恰当的词语。例：托马斯爱迪生是一位伟大的发明家。 明朝的李时珍是一位伟大的 。 华罗庚是我国著名的 。先读短文，再试着填空。 医生说不能做手术是因为 。爸爸打小爱迪生一巴掌，是以为他在 ，小爱迪生想出的办法是 ，结果证明他的办法是行的。 小爱迪生真是个 的孩子。十一、完成小习作。体育活动课开始了，操场上顿时 起来，同学们都在尽情地 。你看，小军他们六个大力士分成两组正在进行着 。双方队员互不相让，都使出了 拼命往后拉。站在中间的裁判小明也没闲着，他手拿 ，一会儿帮这边 ，一会儿又为那边 。操场中间也正在进行着一场足球比赛，队员们 ，虽然个个满头大汗，但谁也不愿意下场休息，都想 。 操场边的女同学也不少，她们有的在 ，有的在 ，还有的在 ，每个人都显得 。 第二单元复习试卷一、看拼音，填词语。tu mn rn sho hun shn lin min yn ynchn jn sh xin chun lin jin zo shn d二、比一比，再组词。 绵（ ） 绕（ ） 铃（ ） 线（ ） 棉（ ） 烧（ ） 岭（ ） 钱（ ） 秒（ ） 忙（ ） 令（ ） 品（ ） 妙（ ） 茫（ ） 今（ ） 晶（ ）三、在括号里填上合适的词。（ ）的北大荒 （ ）的西湖 （ ）的拉萨 （ ）的香港四、把下列词语补充完整。 （ ）宇琼楼 （ ）堂广厦 千岩（ ）秀 错落有（ ） 目不暇（ ） 美不（ ）收 曲（ ）通幽 万壑争（ ）五、写近义词。 仿佛（ ） 格外（ ）顿时（ ） 赞美（ ）六、给下列带点字选择正确的读音，打“”。 山岭（ln ln） 掠过（lu l） 转眼间（zhun zhun）仿佛（f f） 空地(kn kn) 数不尽 (sh sh ) 七、用打比方的方法，把下面的句子写具体。1、湛蓝的天空宛如 。2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛 3、湖面格外平静好像 。八、读下面的句子，正确理解字义，在括号里打“”。1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 漾：指水面轻微动荡。（ ） 液体太满而向外流。（ ）2、小白兔挎着篮子到森林里去采蘑菇。 挎：胳膊弯起来挂住或钩住东西。 （ ）把东西挂在肩上、脖颈或腰里。（ ）3、小彼得看见妈妈睡着了，便蹑着脚上楼去。 蹑：放轻（脚步）。（ ） 追踪；跟踪。（ ）九、按课文内容填空。1、站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。 2、有贴着 映衬，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显得 。3、这些流云在 的映照下，转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫，就像是 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。十、阅读短文，完成练习。日月潭日月潭（tn）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰（x）地展现在眼前，使人突然胸襟（jn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（sh），周围的景物都那么朦胧（mnln），充满了神秘（m）感。1、短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。 不但而且 因为所以 无论都 虽然但是3、从文中找出合适的近义词。 清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ） 4、短文从 、 、 不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。 白鹭湖我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。白鹭湖的景色多美啊！ 1、在括号里加上适当的词。一（ ）白鹭 一（ ）小山 一（ ）树林 一（ ）大风 一（ ）古亭 一（ ）石头 2、全文共 个自然段。 3、小作者发出感叹的句子是 。 4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的 ，远处的 ，湖尽头的 和 的美丽景色。5、第一自然段是全文的 句，最后一自然段是 句。全文是按照由 到 的观察顺序写白鹭湖的。十一、习作。生活中，谁给你留下的印象最深刻？爸爸、妈妈、老师、同学以我的 为题写一篇文章，按一定顺序写出这个人的外貌特点，通过一两件事反映这个人的性格。要求语句通顺，书写美观。第三单元复习试卷一、看拼音，填汉字。hu yn yo hun zn shn fn wn sh w b un ln ln xn fn zu ln二、 用“”选择加点字的读音。随即（j j） 操纵（zhn zn） 捕鱼（b p）哪吒（n n） 瞧一瞧（qio qo） 告诉（s sh）三、我会填。 “泊”用音序查字法，应查大写的字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先找部首（ ），再数出除部首外的笔画数（ ）画。它在字典里的读音有（ ）和（ ），还可以组词：（ ）（ ）四、我会选。 “深”字在字典中有多种解释深度 厚，密切浓十分距离开始的时间久。“深”的意思在下面句子中我也会选：1夜深了，教师还在灯下批改作业。（）2.小男孩对那只灰雀的感情很深。 （）五、把下列成语补充完整。鸡犬（ ）（ ） （ ）（ ）识途 鱼（ ）而入 鸡（ ）狗（ ） （ ）奔（ ）突 倾（ ）而出群龙（ ）（ ） 狡兔（ ）（ ）六、用“ ”画出句子中的错别字，把正确的字写在括号里。蒲公英的花瓣落了，花托上长出了结白的戎球。（ ）（ ）小猴拉着老人的手，神密地说：“请跟我来。”（ ）东海龙王在也不敢虎作非为了，人们又过上了太平的日子。（ ）（ ）七、读句子，在恰当的词语下面画“ ”。1、太阳公公看见了，亲切地（嘱咐 叮嘱）他们：“孩子们记住” 2、春天来了，鲜花（连续 陆续 继续）开放。3、汽车在（宽广 宽大 宽阔）的公路上行驶。4、多好的麦子呀，我要先把它（保护 保存）起来。八、照样子改写句子。例：我把麦子种下了地。 麦子被我种下了地。1、英勇的战士们把敌人一次又一次的反扑击退了。_2、野兔用巧计把老鹰踢死了_九、补充时间、地点，把意思表达得更清楚。例：我们登上一艘海轮。 今天早晨，我们来到码头，登上一艘海轮。1、我眺望家乡的景色。_ 2、老师认真地备课。_ 十、请把错乱排列的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（ ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。（ ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、玩游戏。（ ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。（ ）我们学校非常可爱。（ ）走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、做作业。 十一、你知道下面几种植物是靠什么来传播种子的吗？连一连。 蒲公英 野兔等 苍 耳 风 豌 豆 小 鸟 葡 萄 自身弹射十二、阅读短文，完成练习。 我的家乡有一个美丽的（de d）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu)柳，在微风的吹(chu cu)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(ln nn) 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目。2、能说明水清的词语是： 3、第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，最引人注目的是 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。4、用“ ”选出文中带点字的正确读音。5、文章的主要意思是（ ）A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。D讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之