七年级语文下册第六单元26古代诗词两首练习苏教版.doc

七年级语文下册第六单元26古代诗词两首练习苏教版1给下列加粗字注音。 伐薪（ ） 两鬓（ ） 辗冰辙（） 翩翩（ ）系向（ ） 分麾（ ） 下炙（ ） 霹雳（ ） 挑灯（ ） 的卢（ ） 两骑( ) 称敕（ )2.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？3.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？4.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？5.全诗反映了封建社会怎样的情况？6.本诗表达了作者怎样的思想感情？7.破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之一词中表现了将帅要用牛肉来犒劳部下，塞外边境响起了军乐和战歌声的悲壮场面的句子是。8.破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之一词中抒发词人一生的事业与抱负，并发无尽的感慨的句子是。 阅读下面的文章，回答912题南辕北辙 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚， 将奚为北面 ”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。 导读 ： 成语”南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。 注释：持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。之：动词，往，到。 用：资用，即路费。 御者：驾车的仆夫。 9. 解释加粗的字。（1）我欲之楚 (2 )将奚为北面 (3 )吾马良 (4 )此数者愈善10.翻译。 （1） 马虽良，此非楚之路也。 _ （2）此数者愈善，而离楚愈远耳。 _ 11.成语_出自本文，比喻_。12.试着将本文议成现代语。 古代诗二首同步练习解析与答案基础练习题1【解析】【答案】Xn bn nin pin j hu zh p l tio d j ch2. 【解析】【答案】“辗”_字既写出了天寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了写出牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳3【解析】【答案】“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。4.【解析】【答案】说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。5【解析】【答案】反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。6【解析】【答案】本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。7. 【解析】【答案】八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。8. 【解析】【答案】了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！阅读理解9.【解析】【答案】（1）想要 （2）何，什么 （3）良好（4）越 10.【解析】【答案】（1）马虽然好，这不是通向楚国的路啊。 （2）这些条件越好，却离楚国就越远罢了。 11.【解析】【答案】南辕北辙 行动和目的相反12.【解析】【答案】南辕北辙 刚才我来时，在大路上碰见一个人，脸朝北方手里拿着缰绳，驾着车，告诉我说：“ 我想到楚国去。”我说：“您往楚国去，为什么要朝北走呢？”他说：“我的马好!”我说：“马虽然好，这不是通向楚国的路啊