五年级语文上册读音练习题(二套).doc

五年级语文上册读音练习题(二套)目录：五年级语文上册读音练习题一五年级语文上册课内阅读二1 / 11年级语文上册读音练习题一一、同音字1.m （ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 坟（ ） 爱（ ）2.f （ ）习 贫（ ） （ ）钱 辜（ ） 奔（ ）3. y （ ）刷 豆（ ） 悬（ ） 天（ ）海角4. y （ ）力 （ ）立 （ ）义 （ ）处 （ ）论5.xing 安（ ） 吉（ ） 慈（ ） （ ）细 翱（ ）6.ni 电（ ） （ ）扣 （ ）约 （ ）动7.zo 干（ ） 噪（ ） 急（ ） （ ）动 暴（ ） 制（ ）8.zh（ ）岖 （ ）帜 （ ）盘 （ ）怪 （ ）实 （ ）兵二、选择1下列带点字中读音正确的一组是（ ）。A. 涟漪(y） 腼腆(din) 熟(shu)练 翕（x）动 B. 磨(m)练 艰涩（sh） 囫囵（h ln）吞枣 沏(q)茶C. 分歧（zh） 石榴（liu） 咂 （z）嘴 眸子（mu）D.坠（zhu）落 便（pin）宜 葱茏(lng) 四散（sn）游开2. 下列带点字中读音完全正确的一组（ ）。A. 驳(b)杂 干涸(h) 津津有味(jng) 附近(f)B. 滚瓜烂熟(sh) 潺潺(chn) 哺乳(p) 婀娜(nu)C. 磨难（nn） 稀罕（hn） 低头折节(zh) 削弱(xu)D. 呕(u)心沥血 脊梁(j) 停泊（b） 玲珑剔透(t)3. 下列带点字的读音完全正确的一组是（ ）。A.估量（lin） 骨髓（su） 瑰宝(gu) 踮（din）起脚尖B.友谊(y) 同仇敌忾(ki) 间隔(jin ) 沉着(zhu) C.悄然(qio) 磨盘(m) 刹那(ch) 踌(chu)躇(zh)D.灰烬(jn) 绷脸(bng) 拖沓（t） 流光溢彩（y）4. 下列词语的读音有错误的一组是（ ）。A. 混（hn）乱 不屈不挠(no) 埋怨(mi) 苔藓(xin)B. 舀水（yo） 喋喋不休（di） 抉(ju)择 咂(z)嘴C. 瓦砾（l） 一幅(f) 即（j）使 踉踉跄跄(qin) D. 誊(tng)写 凉飕飕(su) 暂（zn）时 矫(jio)健5. 下列词语的读音有错误的一组是（ ）。A. 分外(fn) 骨气(g) 秉性(bng) 贪婪（ln） B.点缀(zhu) 眷(jun)恋 粘(zhn )贴 玷污（din）C.玷污 (din) 笤(tio)帚 奔赴（bn） 转（zhun）弯D.大义凛（ln)然 驯良（xn） 中流砥(d)柱 磅礴（b）6. 下列词语的读音有错误的一组是（ ）。A.散（sn）射 划(hu)破 尽(jn)管 叩(ku)问B.捕(b)捞 尽快(jn) 拂(f)晓 厌恶（）C.挣扎(zh) 颤抖(chn) 披荆斩棘(j) 簸箕(b ji)D.挑(tio)拨 拟(n)定 拘束(sh) 湖泊（p）7.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。A.昔（x）日 B.暂时（zhn） C.血（xi）淋淋 D.自传（zhun） ( )A.侵略（l） B.酵(xio)母 C.借鉴(jin) D.漆（q）黑 ( )A.抹(m)净 B.婀娜（ ） C. 一阕(qu) D.唱和（h ） ( )A.皎(jio)洁 B.龟（jn）裂 C.残疾(j) D. 排山倒海（do） ( )8.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。A.细 腻 (m) B. 哺乳(b) C.尘埃（i） D.仍然(rng) ( )A.勉强（qing） B .夹丝网（ji） C.倾斜（qn） D.处理(ch) ( )A.尽管（jn） B. 奇迹(j) C.苔藓（ti） D.潜入(qin) ( )A.陷入（xin ） B.过滤（l） C.削弱（xu） D.看守(kn) ( )9. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。A. 扫帚（zhu） B.数落（sh luo） C. 似(s)乎 D. 困难（nn ） ( )A. 一趟(tn) B.哎哟（yu） C. 伴侣（l） D. 开花结（ji）果 ( )A. 兴(xng)奋 B. 曲(q)线 C.给（j）予 D. 旮旯（g l） ( )A. 擎着（qn） B. 供应(n) C.忽略(l) D.逶（w）迤（y ）( )10.读音与“中间”的“间”不同的一项（ ）。A一水间 B.房间 C.车间 D.间奏11.下列词语中，有一组词读音相同的是（ ）。A 处理 处方 处境 处罚 （ ） B调节 调整 单调 调动 （ ）C日晕 晕车 晕倒 晕船 （ ） D奔向 奔赴 奔跑 直奔（ ）三、用“”划去带点字不正确的读音。攥着（zun zhun） 冷漠（m m ） 处理（ch ch ）风一更（gng gng）颤抖（zhn chn） 奔赴（f f） 铸成（zh z） 苔藓(xin xin)美差（chi ch） 差不多（chi ch） 旅行（l l） 徜徉（tng chng）殉职（xn xn ） 似的（sh s） 拧开（nnnn） 拧毛巾（nn nn）血泊(b p) 立即（j j） 勉强（qing qing）水浒传（ chun zhun）四、给加点字选择正确的读音，用“”表示出来。房舍（sh sh）买种(zhng zhng) 垂蔓(mn wn) 空(kngkng )地目的(d de)地 血（xi xu）丝 转（zhunzhun）过街角 石碾(zhn nin)绿（l l）林 歧（q q）途 数重（chn zhn）山 意万重（chn zhn）朝(cho zho)晖 咽唾沫（yn y） 呜咽（yn y） 当(dng dng)作4 / 11五年级语文上册课内阅读二片段一： “是啊，莺儿，你要好好保存（cn chn）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(y ye)是寒冷，愈是风欺雪压(y y)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(g g)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， _在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好!” 1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。_3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：第一层：_第二层：_第三层：_4.用“ ”画出表现梅花魂的句子。5.读了这段话，你想到了什么？_6.选择句意，在括号里画“”。 (1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( ) (2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。( )8.“气节”在课文中是_的意思。9.具有梅花秉性的人是怎样的人？_10. 这段话赞扬了_表白了外祖父_的心声。片段二外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？ 1写出下列词语的近义词。爱惜（ ） 玷污（ ） 唯独（ ）顿时（ ） 训斥（ ） 清白（ ）2这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“”标出外祖父表情的词语，用“”线画出外祖父的语言，用“ ”画出外祖父修补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？。我体会到：_3文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不同？ _4. 梅花魂围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？_片段三:不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1用“/”给这一自然段分层。2作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）等说明方法。3作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）作比较，说明了鲸的（ ）。片段四：父亲说：“花生的好处很多，有一样_：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。1.这段话出自 。这篇文章以_为线索，依次写了_、_、_，_为了借花生的特点说明_的道理，赞美 _的精神，作者详细地写了_ 的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：_2.文中花生最可贵的特点是_在叙述时作者将花生和_、_ 、_ 进行对比。3体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看