八年级语文下册9人的高贵在于灵魂教案1苏教版.doc_第1页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人的高贵在于灵魂教学目标1运用阅读议论文的一般方法阅读课文，把握本文的论点和论证方法。2通过分析理解作者论证材料的运用，学习议论文严谨的思路，紧密的结构。3在理解“灵魂”内涵的基础上，指引学生们保持纯正的精神追求。教学重点1教会学生理解文章的说理方法。2帮助学生把握文章严谨的结构。教学难点探讨并理解灵魂的真正内涵。教学方法诵读法、探究法、合作法教 学 过 程个性化或札记一、设问激趣导入你觉得你自己是高贵的人吗？在阅读这篇文章之前，你认为什么样的人才是高贵的？借助学生回答自然引入课文阅读：很多同学都觉得自己不是高贵的人。好，下面我们来学习“人的高贵在于灵魂”一课。学完之后你再来看你有没有新的答案。二、板书题目三、作者简介先由学生介绍课前查阅的有关作者的资料，然后教师补充：周国平，中国社会科学院研究员，当代有影响力的学者、作家。1978年恢复高考后考入中国社科院，先后获得哲学硕士、博士学位。国内著名的尼采哲学研究专家，出版各类著作二十余种，其中尼采：在世纪的转折点上、妞妞：一个父亲的札记、人与永恒、爱与孤独等作品在读者中产生重大影响。集哲学与文学于一身，融理性与感情为一体，是周国平作品的显著特色。四、整体把握，理清思路把握论点1人究竟缘何高贵？高贵的内涵是什么？标题“人的高贵在于灵魂”究竟是说什么？请学生整体感知课文，并思考以下两个问题：（1）哪句话揭示了作者的主要观点？（2）作者的写作思路是怎样的？2分析概括中心论点。请生作答。“人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。”“我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵在于他有灵魂生活。”实际上，本文的题目人的高贵在于灵魂，就是文章的观点。 3 理出本文的写作思路之前，回顾议论文的一般论证过程：提出问题（提出论点）分析问题（论证论点）解决问题（得出结论），讨论本文的写作思路。以合作小组为单位讨论这个问题。抓住关键语句进行概括：第一部分（第1自然段）：提出论点：人的高贵在于有灵魂。第二部分（第2-3自然段）：列举事例证明“一切贤哲”都十分珍惜内在的精神生活。第三部分（第4-6自然段）：以普通少女、青年画家为例说明“平庸”的人也常常有着纯正的追求。第四部分（第7自然段）：表达期望：祝愿人们保持纯正的追求（板书）提出论点(第1自然段)举例论证(第26自
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论