七年级语文下册《诵读欣赏古诗三首 第1学时》导学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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文档简介

学习内容诵读欣赏古诗三首 第1学时学习目标1.整体感知这首诗，了解本诗的写作背景，作者生平、思想，律诗的一些常识。2.通过反复读诗，在吟咏之中加深理解，熟读成诵，品味诗歌语言。3.体会诗的意境，领会诗所表达的深刻思想情感。学习重难点1.熟读成诵，理解作者所表达的思想感情。2.理解诗句所蕴涵的内涵，体会诗歌意境。导 学 过 程自主空间一、课前导学：1.借助字典，正确朗读三首诗。2.翻译古诗。3.概括每首诗内容。4.写出你在预习过程中的还没有解决的疑问。 二、合作探究：（一）小组讨论：说出这三首诗所表现的事、景、情。（二）“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”中“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?“征蓬”表达了诗人什么感情?这一句诗蕴含作者怎样的感情?（三）赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一句。（四）黄鹤楼中诗人在最后感叹道：“烟波江上使人愁”，他为何而愁？愁什么呢？（五）关于归园田居中的“归”的鉴赏。1.从何而归？2.为何而归？3.归向何处？4.归去如何？（六）拓展延伸：如何看待陶渊明的隐居生活？ 要根据整首诗,联系作者的生平、思想、写作背景来发表自己的观点。三、当堂达标：1.翻译（1）单车欲问边，属国过居延。（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（3）晨兴理荒秽，带月荷锄归。2.使至塞上中 “ ， 。”描写边塞奇特壮丽的风光。3. 黄鹤楼中写看到的繁荣景象的句子是： ， 。4归园田居中写诗人耕种辛勤的句子是“ _， _”；抒发作者愿望的句子是“ _， _。”5.通过你对
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