（体育教育训练学专业论文）长春市高校足球比赛中实行双主裁判制的实验研究.pdf

摘要 从现代足球运动诞生之日起，在竞赛规则统一的同时，也就相继出现了裁判工作和 裁判员。足球裁判员作为足球运动不可分割的组成部分，是球场上的“法官 和足球运 动全部法律文化的体现者和执行者，他们的执法水平对足球运动的发展起着至关重要的 作用。随着我国足球运动体制改革的不断深化和职业足球联赛的健康发展，尤其是足球 运动的市场化和商品化对广大群众业余文化生活产生的巨大影响，足球运动文化的普及 越来越广泛。 高校内举办足球竞赛已形成制度，爱好足球和参与足球运动的大学生越来越多 随着我们对学生足球裁判员的培养和使用工作加强，学生裁判员已经能独立执法比赛， 但是，单裁判制裁判员在激烈的对抗比赛中，难免因跑位、选位不当等主客观因素造成 漏判或错判，其结果给比赛的组织者和参赛者造成许多麻烦，同时也对足球运动的进 一步发展极为不利因此，通过对单裁判制裁判办法的分析和研究，结合培养大学生 足球裁判员工作的实际，参考国际足联推行“双裁制实验的规则条款，本人提出并制 订双裁判的裁判方法，并在学校足球比赛中试验，为高校足球改革提供参考。本文以高 校足球比赛的采取的新裁判制度双裁判制为研究内容，对两种裁判制下的比赛进行实 验研究，运用s i m i 软件对比赛录像中裁判的跑动距离进行分析，得出数据，比较两种 裁判制的差距。实验共分为两组：一组足球比赛为单裁判制，另一组比赛采取双裁判制 的。双主裁判属于一种新的裁判制度，本文大胆把它引入高校足球比赛中，并与单裁判 的比赛为对照，对双主裁判制的优越性和可行性进行探讨。 主要研究结论： 1 双裁直线跑动区域的划分平等合理、职责分工明确，配合规定具体详细，灵活协 调，易于操作；并具有选位合理、到位及时、节省体力、增大观察角度与无球区兼顾、 共同执法的特点。 2 双主裁判可以互相支持、协商纠错。有利于控制突发事件、处置意外情况，同时 监控有球区和无球区，减低主客观因素对判罚结果的影响，从制度上解决单裁制判“盲 区一隐蔽性犯规漏判问题。 3 双主裁判在中场，中路呈斜线交错站位，减少了单裁判裁判员的重复往返跑动， 比单裁判裁判节省一半体力，对于控制比赛双方的攻防和进攻的快速转移局面更加有 利，使裁判的判罚效果达到最佳。 4 双主裁判跑位简单协调易于掌握，比较适合大学生足球联赛，尤其在培养年轻裁 判上值得借鉴。 5 世界足球竞赛规则的发展趋势会向双主裁判制过渡。 关键词：长春市高校：足球；双主裁判；实验研究 a b s t r a c t s i n c et h ed a ym o d e mf o o t b a l ln a i s s 柚c c d ，a tt h es 锄et i m e o fc o m p e t i t i o nm l e s u n i f i c a t e d ，j u d g e m e n t 锄d 岫p i r e 盯ea l la p p e 盯e da f t e r a s 觚i n d i v i s i b i l i t yc o m p o n e n tp a n o ft h es p o r t ，f o o t b a l lu m p i r ei st h ej u d g c ，t h ee m b o d i m e n t 锄de x c c u t o ro fa l lt h ef 的t b a ul a w c u l t u r e ，t h e yl e v e l0 fe x e c i l t ep l a yam o s ti m p o n 柚tm l ei np r o m o t i n gt h ed e v e l o p m e n to ft h e f o o t b a ns p o n w i t ht h ed e e p e no fu m p i r e o 册a t j o n0 f t b a ns p o ns y s t e m 锄dt h eh e a l t h y d c v e l 叩m e n to fv o 咖i o n a lf b o t b a l l l e a g l l em a t c h e s i l lo u r0 0 蚰仃y ，e s p e c i a l l yt h em a r k e t l a t i 衄 觚dt l l em e r c h 觚d i s l a t i o no ft h ef b o t b a l ls p o r t ，w h i c hh a sah u g ci i 血c t i 叩t h ec i l l t u r cl i f c a f t s e rw o r ko ft h cp p l e ，f b o t b a ns p o nc u l 眦p o p u l 撕z a t em u c hm o r ca b r o a d h o l d i n g 劬t b a l l 咖p c t i t i o nh 勰f b 珊e dd o 、阮i n 岫i v e 墙i t i c s ，f b o t b a l l 缸塔锄d u n d e r 黟a d u a t e sj o i n i n gi nt h eg 锄em o r e 锄dm o r e w i t ht h es t f e n 舀h 明o ft l l e 仃a i n i n g 锄d e m p l o y m e n to fs t u d c n t 如1 0 t b a l lu m p h ，s t u d e n tf o o t b a l lu i n p 沁c 柚j u d g et h ec o m p c t i t i o nb y 0 n e s e l c w h e r e 弱，s i n g l cu m p i 他i i id m s t i c 啪p e t i t i o n ，h a r dt oa v o i dm i s s i n gj u d g eo rw r o n g j u d g ef o r 九l 肌i n g0 rc h 0 0 s i n gt l l cw r o n gp o s i t i 伽，弱ar c s u l t ，w l l i c hb 血g 们u b l e st ot h e o r g 锄i z e ra n dt h ep i a y e r b a dt 0t h ef h n h e rd e v e l o p m e n t0 ft h cf 0 0 t b a l ls p o n s 0 ，b y a n a l ) r z i n g 加di n v e s t i g a t i n gt h es i n g l eu m p h es y s t e m ，c o m b i n i n gt 0t h ef h c to ft r a i l l i n gt l l e u n d e r 伊a d u a t ef b o t b a j lu m p i r c ，r c f c r e n c i n gt h ei t c m si n t c m a l i o n a lf e d e r a t i 加o fa s s o c i a t i o n f 曲t b a l l ( f m qf 0 瑚u l a t e di np u s l l i n gt h ee x p e 衄衄tf 0d o u b l eu m p i r c s ，ib 血gf o 册砌锄d f 0 册u l a t et h cm 劬0 do fd o u b l cu m p i i c s ，锄dh 觞e x p c 曲e n t e di l lt l l ec o m p e t i t i o ni no u r s c h 0 0 l ，a _ b o u tt ob c 也cr e f e m n c c0 ft l l er e f 0 衄a t i o no fu n i v c 璐i t yf j d 0 t b a l l t h i sa n i c l et a l 【et h e d o u b l eu m p i r c 弱t h ei n v 璐t i g a t i 伽c o n t e m ，e x p e r i m e n tt h ec o m p e t i t i o nu n d 盯t h e s e 俩o j u d g e m e n ts y s t e m s ，峭et h es o n w a r es l m it o 趾a l y s i st l l em 衄i n gd i s t 锄c eo ft l l eu m p i r ei n t h ek i n e s c o p eo ft l l cc o m p e t i t i o n ，e d u c ed a t a ，c o m p a 聆t h ed i 骶r e n c e sb e m e t h e s et 、0 j u d g e m e n ts y s t e m t h ec x p e r i l i l e n tw 弱d i s p a ni n t o “r 0g r o u p s ，o n ew a sj u d g e di ns i i l 百e u m p i r cs y s t e m ，w i t ht h co t l i c ro n ej u d g e di nd o u b l eh m p i r es y s t e m d o u b l ec h i e fu m p i r c s y s t e mi san e wj u d g es y s t e m ，i nt h i sa n i c l elb o l d l yb r i n gi ti l l t ot h eu n i v e 塔i t yf b o t b a l l c o m p c t i t i o n ，锄dt a l 【et l l es i i l 酉eu m p i r es y s t e m 弱c o n t r a s t ，d i s c 惦s e dt h ea d v 加t a g e 锄dt h c f e a s i b i l i t y0 ft h ed o u b l ec h i c fu m p i r es y s t c m m 砌o r c o n c l u s i o n ： ， 、。 。 4 1t h et w or c f e r c e si nc h 鹕e0 ft h ed i r c e tl i i l ef i e l d ，i nw h i c ht l l ed i v i s i o n0 f d u t i e si s e q u a l j u s t 狮dc l e 缸，t h er e g u l a t i o no fc o o p e r a t i o ni sg e n e r a l l ys p e c m t ，f l c x i b l yc 0 0 r d i l l a t e e l 锄de 舔i l y 叩e r a t e e l ：i th a st l l ec h a r a e t e r so fr c a s o n a b l ec h o i c eo f1 0 c a t i 叩，c o m i n gh 伽ei n t i i n e ；s p 痂gp h y s i c a ls 仃c n g t h ；e x p 锄d i n gt h c 锄出eo f0 b s e r v a t i o n ；c a r r i n go u tt h e1 1 j l e s t o g c t h e rc o n s o l i d a t c l yi nt h en 0 - b a l l f i e l d 4 2t h ed o u b l em a j o rr e f r e e sm a ys u p p o r tr a c ho t h e r锄dn e g o t i a t et oc 0 h e c t m i s t a l 【e s s 0i tc 柚h e l p n t m lt l l ee m e r g e n c i e s 柚dd e a lw i t ht h ea c e i d e n t a ls i t u a t i o n ，卸da t m es 锄et i n l ek e 印b o t hb a nf i l e d 锄dn o - b a l lf i l d 柚d e ro b s c n r a t i o nt or e d u c cs u c hi n n u e n c c o ft h es u b j e e t i v cf a c t o 璐t h er e s u l t so fj u d g i n gp e n a l t i e st h a ti tc a ns 0 l v ei ns y s t e 珊t h e p r o b l e mo fb r e a l 【i n gt h en l l e su n d e rc 0 v e ri na d d i t i o nt ot h en e g e c t i v ej u d g ei n v o l v e di nt h e b l i i l df i e l di nt h ed l 盯霉r eo ft h es i n g l er c f b e 4 3t 、v or e f e r c c ss t a i l dn 0m a t t e ri i lt h em i d d l e0 ft h ef i e l d0 ri nt h ew a vt o2 0 a l si na o b l i 印el i n e 硒t od e c r e a s et h e 瑚t 0 卸df o ro ft l l es i n 2 l er c f c r e e ，w h i c hr c d u c et h eh a l f p h y s i c a lf o r c et h es i n 舀er c f e r e e s i ti sm o r ef o r c e f u lt oc o n t r o lt h es u i f t l y 仃j m s f e 丌i n gt h e s c e n eo ft h et 、op o o p n o n t sa t t a c l 【i n ga n dd e f e n d i n g s ot h a tt h er e f c r e e se f 佗t eo fj u d 百n g p u n i s h m e n ta t t a i nt h eb e s t 4 4t h em 肌i n g1 0 c a t i o no f t h e 耐or e f c r e e s 缸es i n l p l yc o o r d i n a t e dh e l p f u l t ol c 锄a i l d 龇i t a b l cf o rt 1 1 ec o l l g el c a g l l ef b o t b a l lm a t c h c se 驴c i a l l yw h i c hw o n h sa p p r e c i a t i o ni l l c u l t i v a t i n gy o n gr c 行e e s k e yw o r d s ：u n i v e r s i t i e shc h 强g c h u n ：蛔t b a l l ；d o u b l ec h i e f 啪p i r e ； e x p e d m e n t a ls t u d y 独创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得 的成果。据我所知，除了特别加以标注和致谢的地方外，诧文中不包含其他人已经发 表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了 明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 基孳。 日期： 学位论文使用授权书 本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：东 北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许 论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、 汇编本学位论文。同意将本学位论文收录到中国优秀博硕士学位论文全文数据库 ( 中国学术期刊( 光盘版) 电子杂志社) 、中国学位论文全文数据库( 中国科学技 术信息研究所) 等数据库中，并以电子出版物形式出版发行和提供信息服务。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：勉 日 期：盟7 学位论文作者毕业后去向： 工作单位： 通讯地址： 指导教师签名： 日期： 电话： 邮编： 东北师范大学硕士学位论文 1 前言 1 1 问题的提出 足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目，号称“世界第一运动。 纵观足球发展史，我们知道，足球运动的发展与普及，离不开足球规则的日益完善，而 作为足球规则的具体执行者和实施者的足球裁判员所起的作用是至关重要的，绿茵场上 的“黑衣法官 的执法水平的好坏直接影响到足球运动发展水平的高低。 足球运动在高校学生中拥有良好的群众基础。现在，大学生足球越来越受到社会的 重视，高校足球比赛越来越多，每年每学期都会举办各种各样的足球赛事如迎新杯、毕 业杯、班级赛、校际赛等等。参加队伍多，比赛场次多，时间长，这样就为高校裁判员 提供大量的“执法 实践机会。但“单主裁制”越来越不能适应和满足足球比赛攻防对 抗激烈要求，引起争议颇多。足球比赛中，主裁判要不停地在很大的场地上奔跑，同时 还要很好地控制场上的2 2 名运动员，这使得他们有时判断起来会很困难，偌大的场地 不可能没有他们所看不到的死角。主裁判不仅对某些球到底是否越过了球门线或底线很 难判断，而且经常由于站位的问题而难以对场上的一些情况做出准确的判断。 著名裁判科里纳说过：“永远不出错的裁判是不存在的，而且随着现代足球高速、 高对抗的发展趋势，导致裁判出错的客观因素在大大增加。 作为一场比赛的法官，在 瞬息万变的足球赛场，裁判需要靠双眼、智慧和丰富的知识在瞬间对球员的犯规行为做 出准确地判罚，但是做到完全准确几乎是不可能的。如果裁判员在场上出现的错判或漏 判没有影响整场比赛的结果，球员都不会太在意，但是在裁判员做出重要的判罚、影响 到了比赛结果的时候，争议也就常常不可避免的发生。2 0 0 6 年世界杯赛的被人们谈论最 多的是裁判，他们受到的关注和议论甚至超过了球员和教练。小组赛澳大利亚对克罗地 亚，主裁判波尔居然对克罗地亚球员西穆尼奇出示了3 张黄牌才将其罚出场。在葡萄 牙v s 荷兰的1 8 决赛中，主裁判伊万诺夫没有很好的控制比赛，导致双方球员几乎大 打出手。他掏出了1 6 张黄牌和4 张红牌，创造了世界杯上红牌最多的纪录。还有淘汰 赛中意大利对澳大利亚的比赛，意大利左后卫格罗索在最后时刻的假摔等等都是明显的 误判。裁判问题引起了强烈的反响，从而导致国际足联面临着严重的诚信危机，虽然裁 判问题是由很多原因造成，如裁判体制，足球比赛规则等等，但单从技术角度上看，目 前单裁判制已经严重满足不了现在足球比赛发展要求。职业裁判尚且这样，高校裁判在 比赛中出现的问题更加严重。我国对高校足球裁判员的培养存在很大的不足。各级体委 组织的裁判培训以及新规则和裁判法的学习，往往只面向在职人员，很少面向高校大学 生。在普通高校及体育院系的足球教学中，则对学生裁判能力的培养重视不够，培养不 足。我国高校足球裁判员队伍素质较低、水平较差的现状，在一定制约了我国高校足球运 动的水平的提高和发展。单裁判制裁判员在激烈的对抗比赛中难免因跑位、体能不足等 主客观因素，经常出现诸多漏判、错判情况，从而影响比赛效果。高校足球裁判改革势 1 东北师范大学硕士学位论文 在必行。因此，鉴于这种情况本人认为在高校足球比赛中采用双主裁判制具有重要作用。 它能在技术角度上解决目前裁判问题，提高裁判的准确度。在比赛中增加一名主裁判， 两名裁判在场上分区负责各司其职。这样一来，在场上分区管理的两名裁判中有一人会 更接近事件发生的地点，他可以迅速地做出正确的判罚，这样因裁判站位不好而误判以 及体能不足的情况就可以得到有效地避免。 1 2 国内外研究现状分析 1 2 1 国外研究现状 l 。2 1 1 目前单裁判制的现状： 足球比赛中，随着比赛节奏，运动员奔跑速度的加快和运动员身体接触更加激烈， 主裁判要不停地在很大场地上做“s 一形路线的奔跑，同时还要很好地控制场上的2 2 名 运动员，这使得他们判断起来困难越来越大；另外，诺大的场地不可能没有他们所看不 到的死角，主裁判不仅对某些球到底是否越过了球门线或底线很难判断，而且经常由于 站位的问题而难以对场上的一些情况作出准确的判断。有关这方面的争议近来是层出不 穷。几乎每场足球比赛都避免不了错判、漏判的发生。足球比赛实行的是“非质疑制一 单主裁判执裁制，即只有主裁判一人具有判罚权，且裁判员的判罚是最终判罚，除非裁 判员在重新恢复比赛之前更改原来的判罚决定，哪怕是错误的判罚也不容质疑和更改。 在目前的足球比赛中，裁判问题很多也出现在边裁身上。因为主裁的很多判断上出 现了问题。边裁的失误使很多比赛的结果受到了或多或少的影响。虽然经过2 0 0 2 年世 界杯赛后，在比赛中增加裁判的呼声越来越高，国际足联也正在考虑如何进行裁判问题 的改善甚至改革，但是从2 0 0 6 年世界杯上来看，只是一些细微的修正，并没有出动裁 判规则的基础甚至原则。 造成这种现状的原因：2 0 0 6 年世界杯赛后，裁判问题已成为一个反响较大的问题， 如何进行改善甚至改革，这是国际足联正在考虑的问题，也是所有热爱足球的人关心的 热门话题。国际足球联合理事会( i n t e r n a t i o n a lf 0 0 t b a l la s s o c i t a t i o nb o a r d ) ， 这是足球裁判界的最高权威机构。它是由现代足球的发明国英国的四个足球机构：英格 兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰与国际足联组成。每个成员单位都可被授权代表其他四 个代表，着手编写新的规章或对规则的修改工作。 联合理事会每年开会两次。每个赛季的开始，即9 月或1 0 月一次，然后是第二年 的2 月或3 月的年度全体会议。决定是否有必要对规则进行修改则只有第二次工作会议 才有权力，而新规则的执行是从7 月开始。 有关对裁判规章修改的建议可以以书面的形式于每年1 2 月1 日之前递交给国际足 联，通过2 0 4 个国际足联成员单位中的任何一个，或者直接交给国际足联。而要接受任 何一个对规则的改变，必须要有联合理事会3 4 投票权的通过。这其中，英国的4 个成 员单位各一票，而代表所有其他会员单位的国际足联也只有4 票。 没有联合理事会的同意，任何一个足联或足协不可以对裁判规则进行修改。长期以 2 东北师范大学硕士学位论文 来被看作是“保守主义者”，实际上联合理事会还是同意接受了一些变化。但总体来说， 经常只是一些细微的修正，并没有触动裁判规则的基础甚至原则。比如，对于被一些人 认为是破坏足球精神自然发展、但却总有一些拥护者的越位规则问题，联合理事会从来 就没有涉及过。对于关于“第三张黄牌 、即在警告与驱逐之间有一个过渡的建议，联 合理事会也从未列入议事日程。而对于目前为许多集体体育竞技项目包括欧洲橄揽球所 采纳的“暂时驱逐出场 的规则建议，在上一次全体理事会上，同样没有被准许。 实际上，联合理事会的哲学是，不能让整个足坛受到“不适合的新修改的影响， 接受一个修改要在完全确信它是一种足球发展的进步之后，要事先经过在低等级的国内 联赛长期实验。“必须要证明新规则的好处非常明显，远远超过其可能的不利因素，这 样才能得到联合理事会的采纳。 国际足联的官员们常常说。 普拉蒂尼在2 0 0 6 年世界杯赛上所说：“当我们讨论可能的裁判制度改革问题时， 必须要首先明确我们所期待的。而对于像世界杯这样的大赛，完全有可能考虑一下是否 增加裁判人数，或者场上，或者站在球门之后。一 如果说一些人拒绝使用双主裁判的利用是两人的速度不一样、判罚尺度也不一样的 话，那么实际上，裁判制度一直没有大的变化与改革的原因是：有关修改的新建议很难 获得一致的意见，一些重大的改变在现代足坛也同时意味着一笔金额不小的耗资， 1 2 1 2 关于双主裁判制的争论 裁判问题，这个古老的问题，一直以来都是如此，只不过现在影响越来越大也越来 越被看重。但是，裁判也是普普通通的人，有时我们不能要求他们去做到些按照现在 规则很难不犯错的事。为了适应现代足球的快速发展，为了尽量避免少犯错，在提高裁 判职业素质的同时，现在到了该好好考虑一下如何进一步完善裁判规章的时候了。 双主裁制的想法首先由国际足球联合会主席布拉特于1 9 9 9 年提出，而国际足球联 合会的其他委员对这种新的裁判制度持不同看法。 德国足球协会主席贝肯鲍尔表示，他不赞成采用双主裁制，他认为第1 8 界世界杯 的裁判问题主要是没有使用足球发达国家裁判所致。贝肯鲍尔指出：“双主裁制完全没 有必要。目前的裁判都受过良好的训练，可以跑到场地的每个角落。我相信裁判们更倾 向于原有的裁判模式。“贝肯鲍尔主张在世界杯上应该采用裁判小组来执法，小组的成 员必须已经在一起共事多年。 曾带领法国队夺得1 9 9 8 年法国世界杯冠军的教练雅凯昨天表示，他希望在国际足 联能够采取双主裁执法的制度。“我们必须减轻裁判的现有负担，我的主意是：在比赛 中采用两名主裁判执法，每人各负责一个半场，这样将大大提高裁决的准确程度。”雅 凯还称，2 0 0 6 年世界杯上就应该采用这样的举措。在谈到使用录像来帮助裁判执法时， 雅凯表示录像可以用来在赛后对那些逃过裁判眼睛的犯规球员进行处罚，但在比赛中最 好不要采用。 9 4 年世界杯冠军巴西队主教练佩雷拉与雅凯意见相同，他也赞同进行两名主裁判执 法的试验。“这个办法应该是可行的，不过还需要进行测试。 国际足球联合会总裁埃格勒说：“随着现代足球的不断发展，裁判已经很难留意在 3 东北师范大学硕士学位论文 他周围发生的所有事情了，他只能看清楚5 0 码外发生的事情。我相信最好的办法就是 在比赛中引入多一名裁判，由每人各负责一个半场。自从将从后拦截定为可罚红牌的行 为后，比赛的进球机会已经减少。教练和球员都在寻求不触犯禁例的进攻手段。我们已 经发现在中场区域攻击的行为越来越多了，这是因为在这个区域犯规只会得一张黄牌， 而同样的行为影响到进球的就会得红牌。而在这种情况下最普遍的犯规是拉对手的衣 服，而在球员密集的中场，裁判要发觉这些行为是很困难的。有两名裁判的话，我相信 情况会有改善。他们两人能够互相帮助，这样场上就会有两双眼睛盯着球员，而且还有 助理裁判的帮忙。一 布拉特在2 0 0 7 年又提出了五裁判制度。主裁判仍是一个，增加的两名助理裁判分 别站在两个球门后面，主要负责观察禁区内的情况，增加一个新的观察角度。 1 2 1 3 双主裁制在足球比赛中的试行 国际足联曾经在1 9 9 9 年7 月份要求全球各大洲的低级别联赛试行双主裁判制。据 巴西圣保罗地区的保利斯塔联赛主席法赫介绍，该地区业余联赛已经有近2 0 0 场比赛试 行了双主裁制，从试行效果来看积极的，首先是比赛的有效时间延长，从一般的6 0 分 钟左右，增加到6 5 分钟，裁判员判罚员犯规的次数也有所增加，平均每场比赛吹犯规 次数2 5 到3 0 次，另外，裁判员的执法质量有明显提高。国际足联技术官员对双主裁判 员制十分推崇，甚至称之为“四只眼睛比四台摄像机更有用”。欧足联执行官杰哈德”埃 格纳尔表示，“考虑到主裁判在判罚时选位的重要性，我们认为采用双主裁制将有利于 裁判员在关键时刻出现在更好的位置，从而作出更为准确的判断。 1 2 2 国内研究现状 2 0 0 1 年在北京的一次七人制足球比赛中曾经采用过双主裁制，我国著名裁判员孙葆 洁也参与了执法并做出了肯定的评价。目前国内对双主裁判制的研究较少。2 0 0 2 年1 月武汉体育学院的郑原老师曾在武汉体育学院学报上发表论文对足球双主裁判制的初 步构想文中制定了在双主裁判制度下裁判员的跑位方法和跑动示意图。 双主裁判跑动示意图如下 ( r 1 为第1 主裁判，、r 2 为第2 主裁判) r 1 和r 2 沿着各自主控的半场1 和2 底线至对方所控半场禁区线之间呈小s 型跑动。 选位仍然是保持在球的左后方并尽量接近球，同时随时与相对的助理裁判保持联系。助 理裁判的跑位原则同单裁判。 4 东北师范大学硕士学位论文 图1 跑动方法示意图 l l 判罚遵循的原则： 增加一名主裁判的目的主要还是提高判罚的准确性，为保证只仍有必要遵循以下原 则： 区域分工原则。 如果图2 所示：阴影区分别是r l 和r 2 的主管区域及基本跑动范围，在各自范围内 的判罚主管判罚具有优先权。 图2 区域分工示意图 l l 共管协作的原则 在具体的执法过程中，并不是机械的只负责分管区域的执法，图3 的阴影部分是2 名主裁判的共管区，在这区域内，两裁判都有判罚的权利和义务。当然，在这个范围的 判罚需要2 名裁判根据具体情况，共同协作作好裁判工作。主要遵循两个原则 5 东北师范大学硕士学位论文 就近原则： 足球比赛情况瞬息万变，但一般情况下，离犯规地点最近的裁判看得最清，判罚也 最具有权威性。它既使用与分工区，也适用于共管区。 即发现谁执法原则： 它一般是指在自己主控区域或是离犯规较近的裁判因为位置、方向的原因，对教隐 蔽的犯规没有发现，但距离较远的裁判由于较好的视角而看到了这一犯规而进行的判 罚。具体操作时，必须先观察较劲裁判的反应，如果该裁判没有任何表示或举动，即可 鸣哨 图3 跑动范围示意图 ) 0 r 1。! 、， 幽黝黝黝 缓荔缓饧 殇缪钐缓獭 叨黝铴黝 r 2 、 r 。 l l 特定情况的职责分工及配合 中圈开球时 如图4 ：r 1 位于球的右侧后方，并鸣哨开始比赛。r 2 位于球的左侧前方，负责可能 出现的快攻及越位。 图4 中圈开球时示意图 l 2 卜进攻方向 jk 、， 、厂、r 1 i 勉少_ 、 一 r ， 6 l l 东北师范大学硕士学位论文 进攻的特殊区域 图5 球在中场时示意图 l i 球在中场( 图5 ) r 1 和r 2 按照基本的跑动路线跑位，位于进攻方向后面的裁判靠近球，另一裁判位 于进攻的前方，稍远离球。并随时保持与助理裁判的联系。 球在靠近底线的区域( 图6 ) 图6 球在靠近底线的区域示意图( a ) l 2 卜进攻方向 ! 、b 黝勿 一 彦绥形厂_ 、厂 j u l 毪 j厂? 、l 一j - 、 ， _ - _ - _ _ - _ _ - - l i a ：当球在图示的阴影区内时 r 1 位于球的后方观察附近的犯规情况。 r 2 进入禁区附近，紧盯传中后禁区的犯规及进球情况，还可兼顾观察越位情况。 7 东北师范大学硕士学位论文 b ：当球在图示的阴影区内时( 图7 ) 图7 球在靠近底线的区域示意图( b ) r 1 l l r 1 靠近弧顶附近，兼看禁区内犯规情况。 r 2 位于球的左侧后方，紧跟球，观察球周围的犯规情况并兼顾观察越位。 定位球； 中场任意球 a ：球在中场进攻方向右侧时( 图8 ) r 1 位于罚球点处，负责指示任意球位置，观察违例情况及负责鸣哨。 r 2 位于所控区域的罚球区附近，负责观察禁区内犯规情况并兼顾越位。 图8中场任意球( a ) r i i 也 8 l l 东北师范大学硕士学位论文 b ：球在中场进攻方向左侧时( 图9 ) r 1 位于弧顶外侧，尽量靠近罚球区，观察禁区内的犯规情况。 图9 中场任意球( b ) 卜避攻方向 r l l l r 2 位于罚球点附近，负责指挥发球，球发出后负责观察位置。 前场任意球a 球在前右侧时 图1 0 前场任意球a 进攻方向 r 1 位于罚球点附近，负责罚球。r 2 进入禁区靠近底线附近，观察禁区内犯规；和 助理裁判l 2 配合兼看越位情况。 9 东北师范大学硕士学位论文 b ：球在前场左侧时( 图1 1 ) 前场任意球( b ) l 2 卜进攻方向 m l l r 1 位于弧顶外侧既有利于判罚犯规又能兼顾对方反击的位置。 r 2 在犯规地点指挥罚球。位置在球左后方。 发角球时 a ：当球在图示的位置发出时( 图1 2 ) 发角球时( a ) r 2 r l l i r 1 位于弧顶右侧区域，观察禁区内犯规情况，同时兼顾对方反击时迅速到达最佳 位置。 r 2 进去发球区内，站在端线上，密切关注进去内犯规，并观察进球情况。 1 0 东北师范大学硕士学位论文 置。 b ：当球在图示位置发出时( 图1 3 ) 发角球时( b ) r l l l r 1 位置和职责同上。s r 2 位于罚球区角的位置，观察禁区内犯规情况，并有利于反击时迅速回到最佳位 1 3 研究目的和意义 1 3 1 研究目的 通过对长春市各高校足球比赛中双主裁的实验研究来证明双主裁制的优越性，为高 校足球裁判制改革提供参考。 1 3 2 研究意义 足球比赛已成为大学生进行课内外体育锻炼和健身活动的绝佳方式。足球裁判是维 系比赛平等、公正、公平进行，提高足球运动技、战术的根本保障。目前，普通高校大学 生足球裁判员执法水平整体较低，已不能满足正常的课内外比赛的要求，单裁判制存在 很多弊端，制约了足球运动在我国高校的进一步开展，尽快改革普通高校学生足球裁判 员制度势在必行。大学生的个人综合素质，高校雄厚的师资力量，现代化的教学设备以及 良好的足球竞赛氛围，为改革普通高校学生足球裁判员制度双主裁判制提供了充分 必要的条件。 本研究采用摄像机与权威的德国s i m i 技战术分析软件相结合的方法对长春市高校 足球裁判员两种裁判制下裁判员的跑动能力进行定量测量，将裁判员的比赛活动情况定 量化。进而深入研究长春市高校足球比赛中两种裁判制的异同，证明了双主裁判的可行 性，为高校足球裁判制改革提供理论支持。 1 1 东北师范大学硕士学位论文 1 4 概念界定 1 4 1 双主裁判概念：双主裁判是指在原有的只有1 名主裁判基础上增加一名主裁 判，使比赛由2 名主裁判，2 名助理裁判和1 名第5 官员协同工作完成比赛裁判工作的 一种新的裁判制度。主裁判的职责是对比赛进行判罚，但有些具体事宜的处理有必要对 其简单分工，即将2 位裁判分为第1 主裁判和第2 主裁判。两裁判有异议时以第1 主裁 判为主。第一主裁判职责；挑边时的投币。决定比赛时间。第二裁判职责；监督检查球 员装备。监督检查场地情况。 1 4 2 活动距离：指在比赛中，运动员进行各种活动移动距离之和。 东北师范大学硕士学位论文 2 研究对象与方法 2 1 研究对象 吉林省长春市东北师范大学体育学院2 0 0 3 级与2 0 0 4 级体育教育专业足球裁判员。 2 2 研究方法 2 2 1 文献资料法 根据论文的研究目标和内容检阅裁判法、裁判制度、高校足球运动、运动训练等相 关内容的专著，查阅国内外相关论文3 0 余篇，另外，笔者通过对中国期刊全文数据库 ( h t t p ：( 两n e n u e d u c 嘶n d e x h t m ) 中国教育网( h 卸：价咧w c d u 册) 等相关网站的检索 获得了一定数量的网上资料：已获取大量的有价值的资料，了解本课题研究领域的前沿 动态。在总结双主裁判实验和双主裁判制资料研究的基础上制定双主裁判跑位原则。 2 2 2 闯卷调查法 共发放问卷2 0 0 份，回收有效问卷1 踞份。有效回收率为9 4 。 2 2 3 影像测量法 、本研究主要是通过两台摄像机对两名主裁判在实验控制条件下定点拍摄。利用 s i m i 。s c o u t 技战术分析系统对比赛录像进行分析，可以比较准确地得到裁判员的跑动 距离、跑动速度和跑动轨迹。 2 2 3 1 测试仪器和软件 使用一台松下摄像机和一台索尼摄像机进行拍摄；一台m m 电脑，采用绘声绘影 软件对所得录象进行剪辑，s i m i 。s c o u t 技战术分析系统对比赛录像进行分析和数据处 理。 2 2 3 1 - 1 利用s i 磁1 9s c o u t 技战术分析系统对比赛录像进行分析 2 2 3 1 1 1s i m i 。s c o u t 技战术分析系统简介： s i m i 。s c o u t 分析系统是德国s i m i 公司的产品。此系统的功能：可以定义并辨别各 类动作，比如抢截；分析跑动路线，确定距离以及发现其对比赛战术的影响；评价个人 和集体的战术行为；提供相关数据；通过录像对球员和比赛进行分析。此系统是一个开 放的系统，使用者可以根据运动项目本身的需要来设定相应的指标，此系统会根据要求 生成相应的数据。运用s i m i 。s c o u t 系统来确定球员的即时位置并以此来统计球员的活 动距离，是s i m i 。s c o u t 技战术分析系统的功能之一。 2 2 3 1 1 2s i m i 。s c o u t 技战术分析系统的使用 对足球场地的标定 1 3 东北师范大学硕士学位论文 首先要对所拍摄的录像图像进行二维标定。二维标定至少要知道场地的4 个已知坐 标点，这4 个点可以根据所拍摄足球场的长度和宽度来确定。以每个半场的中线、球门 线和两条边线的4 个交点作为已知坐标点，这样整个半场已经被标定。球员在每个半场 的位置都可以以坐标的形式表示出来。 对运动员位置的定位 对运动员位置的定位非常方便，用鼠标点击运动员在某一时刻在录像图像中的位置 即可。本研究中，根据球员速度和方向的变化来定位运动员前后两点的时间和坐标。只 要运动员的速度和移动方向发生了变化，就点击鼠标记录运动员的实时位置。这时，就 可以生成时间( t 。) 和坐标( x t ：，y t ，) 两个参数以及前后两点之间的距离，并可以同时 生成此刻运动员在球场示意图中的位置。 2 2 3 2 拍摄方法： 两台摄像机分别位于两个半场中央的同侧的最高处，摄像机处于同一高度。在整个 拍摄过程中，保证摄像机的位置不动，镜头焦距不变，同时要将场地的中线、边线和球 门线完整的拍摄到画面中直到整场比赛结束，摄像机取景框的下沿和球场的近端边线平 行。 2 2 4 教学实验法 对我校足球裁判员进行双主裁判制执行原则的讲解和临场技能指导。双主裁判实验 将在东北师大体育学院足球比赛中实施。统计分析实验中所得的数据，比较两种裁判制 度下的比赛质量，得出最后结论。 2 2 4 1 实验方法：在东北师范大学、吉林农业大学、长春中医学院、长春市公安 高等专科学校、吉林体育学院和吉林工程技术师范学院六所长春市高校的足球比赛( 班 级足球赛、迎新足球赛、毕业足球赛和年级足球赛) 中实行双主裁制的实验。在所测试 的4 0 场比赛中，一半采取单裁制，另一半采取双裁判制。记录两种裁判制下裁判各出 现的错误判罚次数。 2 。2 4 2 实验因素控制：为了保证实验结果的权威性，本人会邀请东北师大体育学 院3 位足球教师( 周庆岱老师、张英成老师和李强老师) 以及所测试学校的足球老师一 1 4 东北师范大学硕士学位论文 起参与实验，共同测试实验的可行性和优越性。 2 2 4 3 实验内容；东北师范大学体育学院足球比赛实行双主裁制的实验 2 。2 4 。4 实验时间：2 0 0 6 年1 0 月- 2 0 0 7 年1 1 月 2 2 5 观察统计与对比研究法 通过对2 0 0 7 年长春市各高校足球比赛双主裁判执法情况及双主裁判判罚失误次数 上、跑动距离和跑动方法的临场观察统计与分析，并与各高校足球赛单裁判制进行比较。 东北师范大学硕士学位论文 3 研究结果与分析 3 1 长春市高校足球裁判员在两种裁判制下的活动距离的对比分析 3 1 1 单裁判制下主裁判活动距离的特征： 从表1 看出单主裁判在足球比赛中平均活动距离为4 2 3 2 米。其中，高速跑平均距 离为2 7 9 米占总距离的7 ：中速跑平均距离为6 2 3 米占总距离的1 5 ，低速跑平均距 离为9 1 9 米，占总距离的2 2 。慢跑平均距离为1 2 1 2 米占总距离的2 2 ；慢跑以下级 别平均距离为1 1 9 6 米占总距离的2 8 。 表1 单裁判制下裁判员跑动情况 高速跑 中速跑低速跑慢跑慢跑以全场跑 姓名 5 8 m s 4 4 m s 3 3 m s 2 2 m s下级别 动距离 蕾雪林 2 8 44 3 47 6 61 6 1 01 2 0 64 3 0 0 李鹏3 5 77 3 08 7 91 5 1 51 1 6 5 4 6 6 2 李赫3 2 98 2 61 1 2 88 3 51 8 1 5 4 9 3 1 王远飞4 0 35 2 67 3 9 9 6 11 0 2 53 6 5 2 常帅2 6 97 0 4 1 0 9 07 9 31 5 0 24 3 5 8 宋洋 2 9 56 5 15 8 51 6 0 31 0 4 84 1 8 2 姜鑫 2 5 65 2 96 9 91 2 0 29 5 0 3 6 5 2 杜震坤1 8 57 9 41 2 0 91 1 8 31 2 7 5 4 6 4 6 尹廷刚 2 0 46 0 97 2 48 4 39 4 63 3 2 6 天朋 3 1 66 7 58 9 41 0 7 3儿7 64 1 3 4 严誉坤9 46 8 9 1 0 8 21 2 7 11 3 0 74 4 4 3 赵犀烈 2 7 64 6 79 3 41 2 0 91 4 0 64 2 9 2 艾国宾3 1 65 7 2