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书香伴我成长手抄报精选 “书香伴我成长”手抄报活动总结 福兴中心学校宋桂花 为尽力打造书香班级，营造浓郁读书氛围，全力培养学生爱读书书、读好书、勤思考，重感悟积累，重动手实践的好习惯，努力培养学生各行合一、读作合一的良好品质。我们综合实践活动组开展“书香伴我成长”手抄报活动，也是为了迎接我校艺术节暨庆“六一”运动会，展示我们学生综合实践活动的学习成果。 此次活动参与者为三、四、五、六年级共四个班的学生。此次活动展示了学生书写水平，绘画能力，编排设计等各方面的综合素质；丰富了学生的课外阅读知识；培养了学生自主学习能力，与教师、同伴合作能力；增强了学生课外读书的兴趣和信心。5月30日，我校教导处领导及美术教师从字迹、版面、内容等方面，进行了认真的评选，共有名学生获奖：一等奖六名，二等奖十名，三等奖十三名。在校园艺术节来临之前，我们将布置展板，以丰富学生的学习生活，营造浓厚的英语文化氛围，让学生感受快乐！ 在此次活动中还有以下几方面需要完善： 1.教师要在手抄报的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。 2.教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。 3.学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小故事。 4.手抄报要凸显学生的个性，张扬学生的风采，在形式上可更多样化，不仅可以画还可以剪贴等。 附： 福兴中心学校读书伴我成长手抄报获奖名单 一等奖：白雪花、叶思瑶 二等奖：许嘉欣、葛雪梅 三等奖：李兰、刘梦瑶、陈慧智 优秀奖：李龙浩、姜美燕、冯美芝 最佳创意奖：付若成 最佳排版奖：叶诗雯 xx年6月6日 “书香伴我成长”为主题的手抄报展示活动总结 书籍是人类宝贵的精神财富，是采之不尽的富矿，是经验教训的结晶，是要的学 走向未来的基石。读书是人们重习方式。 为进一步调动我校小学 生读书的热情，培养学生养成良好的阅读习惯，努力营造一个爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，学校语文教研组于5月27日“书香比赛活副。 同学 们从自己阅读的书目中在三-六年级开展了伴我成长”读书手抄报动。共收集到作品110 选择自己喜欢的语句、段落，仔细抄写，精心装饰。手抄报的制作全部由学生独立设计完成，内容丰富，涉及到读书故事、读书名言、生活常识、精美诗文选编等。们来说，这是一次快乐读耘与播种，这是一次对读之情的淋漓表达，他们把 对孩子书的耕书快乐自己的 读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享！浓浓的书香飘溢在我校校园之中。 通过这次活动，让学生亲近了书本，养成爱读书、好读书的习惯；让课外书丰富了孩子开阔他们的视野，活思维，陶冶他们的情他们体验到：我读书， 们的知识，跃他们的操，真正使我
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