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文档简介

1. 仔细看图，看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想，在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。 2. 看图用上表示先后顺序的词说一句话。 3. 想一想，这是什么时间？他们在哪干什么？他们会说些什么？“我送爷爷过马路”为题，写一段话。 我送爷爷过马路观察图画，想一想，图上画的是什么地方，图中有哪些人，他们在干什么？ 4. 图上画的是什么地方？图中的小朋友在干什么？他们会怎么说？怎么作？ 5. 看图写句子。（谁？在什么地方？干什么？） 6 什么时间，谁在哪，干什么？ 7. 读一读，回答问题。（5分）。，。，。，。1这段话共有几句？ （ ） 2第1句中的“他们”指的是谁？ （ ）3用“”画出小公鸡找到虫子多的词。 4用“”画出小公鸡爱吃虫子的语句。5用“”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。 6小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的？8.1爸爸； 2种田； 3我；4一同上学； 5小红 家里。 2小鸡和小鸭子；3许多；4吃得很快；5急得直叫唤；6小鸡捉虫给小鸭子吃。 9.看图回答问题，再写一句话。谁和谁在什么地方？干什么？ 10.读句子按正确顺序排列。 （ ）一会儿，哗，哗，哗，大雨真的下起来了。 （ ）小白兔加快步子往家跑。 （ ）它一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了。” （ ）轰（hng）隆（lng）隆，天空响起了一阵雷声。用“_”画出描写声音的词语。 11. 读短文，回答问题。 小熊和小松鼠 ，。“，？。”。，：“，！，。” ，。 ，：“_ _ _。” （ ）。 “_”，“”。 ，。12. 看图写话。图上画的是谁？什么时间，在什么地方，他们在做什么，说什么？想一想，结果怎样？ 13. 你平时在家里，最喜欢做什么？看什么？请你用一句话或几句话写下来。老师相信你能写得非常好的。 13.读一读，想一想，你会有新收获。 ，？：“。”，？：“。” 1、“？ 2、“ 、 ？3、第二个问题吗？ 。14.读短文，回答问题。（6分） 羊妈妈收菜。：“。”。：“!”。：“!”问题：1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？( 3 分)答： ， ， 。2、填空。（3分）西红柿的 好吃。萝卜的 好吃。白菜的 好吃。十、读短文，回答问题。（5%）pa leng不怕冷songshu yeye nian ji chui xuedoupazhu didi 松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟jie gaodiao节节高，风吹雪打叶不掉。我们年龄小，风吹雪 打锻炼好。zhe ju hua1、这一小节有_句话。 （2%）duan wenjiang dao2、短文中
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