已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
手语基础(一)习拼音字母可以有助于今后的举一反三,也是手语的基础手语基础(二)1、 我 一手食指指着自己。2、 你 一手食指指向对方。3、 他 一手食指指向侧方第三者。4、 我们 一手食指先指胸部,然后掌心向下,在胸前平行转一圈。5、 你们 一手食指先指向对方,然后掌心向下,在胸前平行转一圈。6、 他们 一手食指指向侧方第三者,然后掌心向下,在胸前平行转一圈。7、 自己 一手伸食指,指尖向上,贴于胸前。8、 大家 一手掌心向下,在胸前平行转一圈。9、谁 一手伸食指,指尖向上,在背前前摇动。10、男 一手直立,五指并拢在头侧自后向前挥动,以“短发”表示男子。11、女(姑娘) 一手拇、食指捏耳垂,象征耳环,泛指妇女(凡女性均用此手势)。12、婴儿双手掌心向内,一上一下,虚置胸前,作抱婴儿状。13、小孩(少年、儿童) 一手平伸,掌心向下,在胸前向下微按(根据小孩、儿童、少年不同身高而决定手的高低)。14、青年 一手掌心在下巴无胡须来表示青年。15、老人 一手在下巴作理胡须动作,以长胡须来表示老。双手食指搭成“人”字形。16、父亲(爸爸) 一手伸拇指贴在嘴唇上。17、母亲(妈妈) 一手伸食指贴在嘴唇上。18、哥哥 一手先伸中指贴于嘴唇上,再改伸掌直立,在头侧自前挥动,即“男”手语。19、姐姐 一手先伸中指贴于嘴唇上,然后改以拇、食指捏耳垂。20、妹妹 一手先伸小指贴于嘴唇上,再打“女”手势。21、男孩(儿子)同“男”手势。同“小孩”手势。22、女孩(女儿)同“女”手势。同“小孩”手势。21、女士同“女”手势。一手食指书空“士”。22、男士同“女”手势。一手食指书空“士”。23、同志 一手伸食、中指,手背向上,在胸前平行挥动两下。24、同学 同“同志”手势。双手伸掌,掌心向内赃物于胸前,如读书状。25、朋友双手伸拇指互碰几下,表示友谊。26、先生 一手伸拇指,贴于胸前,表示尊敬。27、工人一手食、中指与另一手食指搭成“工”字形。双手食指搭成“人”字形。28、商人双手平伸,掌心向上,在胸前交互转动,象征买卖。双手食指搭成“人”字形。29、教师 双手五指撮合,指尖相对,在胸前摇动几下,意即“传授”。一手伸拇指贴于胸前。30、医生一手食、中、无名指按于另一手脉门处,如中医搭脉状。一手伸拇指贴于胸前。31、护士一手拇、食指搭成“十”字形,置于前额。同“女”手势。32、作家 一手如执笔写字状。双手搭成“ ”形。33、画家一手五指撮合,如执画笔,在另一手掌心上抹几下,如作画动作。双手搭成“ ”形。34、记者一手打手指字母“J”的指式,并贴于前额。一手拇、食指捏成小圆圈,贴于胸侧。35、警察一手模拟持警棍,先向上,再向左边挥动。右手平伸,掌心向下,食指贴于前额上,象征军帽。学习其它常用词语:1、谢谢 一手伸出拇指,弯曲两下,表示向人感谢。2、对不起 一手五指并拢,举于额际,先做“敬礼”手势,然后下放改伸小指,在胸部点 几下,表示 向人致歉并自责之意。3、请 双手掌心向上,在腰部向旁移,表示邀请之意。4、什么双手伸开,掌心向下,然后翻转为掌心向上。arise vi. (arose, arisen)出现;发生5、事情一手食、中指相搭,即“十”字。“十”与“事”同音,此处借用。foolish adj. 愚蠢的;傻的双手五指伸开,手掌相合,一手不动,一手向下搓动,表示一件一件事情的经历。6、可以 一手五指伸直,指尖向上,然后拇指不云贵,其余四指弯动几下。live on 继续存在;继续生存7、帮助 双手掌心向外,拍动两下,表示给人援助、帮助。8、多少 一手五指分开,指尖向上,手指微微抖动几下,表示“数量”、 “多少”之意。major adj. 主要的9、知道 一手伸食指在额部敲几下。10、有 一手拇、食指伸直,拇指不动,食指弯动几下最小数11、没有 一手拇、食、中指捻(nin)动,连动几次。take apart 拆开12、困难 一手食指抵于太阳穴部,并钻动一下。13、在 一手伸出拇、小指,坐于另一手掌心上。14、哪里 一手食指指尖向外,作波纹状移动几下。15、找 一手食、中指伸出,在面前转动,由一侧移向另一侧,目光随之移动。16、很(最、十分) 一手拇指抵于食指根部,向下一沉。17、高兴 双手掌心向上,在胸前上下搧动,脸露笑容。reform vt. & vi. 改革;革新18、是 一手食、中指相搭,并点动一下。coach n. 教练19、广西双手掌心向上,在腰部两侧碰几下(习惯打法)。superior
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 精.品解析:2024学年七年级下学期期末考试地理试题(解析版)
- 易居AI无佣模式-经纪人智能体与房地产流通“新模式”研究
- 第3章 积极领导力
- 第1章 心理健康概述
- 农村人居环境整治中农户付费意愿的心理机制研究意义
- 宝石优化处理与裂隙填充监理细则
- 【备课综合】2023年春北师大版生物八年级下册 23.2生态系统概述课件
- 2026年医院感染管理造口护理考核试卷及答案
- 产后大出血术后康复护理查房
- 消防工程工作指引
- 骶髂关节损伤与错位
- 道路照明计算中海创
- 发动机燃油和控制系统
- GB/T 13891-2008建筑饰面材料镜向光泽度测定方法
- 2022年浙江省事业单位统考《综合应用能力》?题
- 与老年患者沟通技巧学习课件
- PCB常见不良品图片及改善措施汇总
- 沉井计算计算表
- 铸造缺陷分析课件
- 高填方专项施工方案
- GeoPlot地球化学数据投图软件使用说明
评论
0/150
提交评论