三年级家长会班主任发言稿 (8).doc

各位家长： 下午好！感谢你们的光临！你们能够抽出时间来参加我们的家长会，足以证明你们对孩子的关心和对我们学校工作的支持。我相信，你们的到来，会使你们的孩子学习成绩更上一层楼。同时希望借助这次家长会的机会，能够互相了解，互相交流，促进学校和家庭的联系。一切为了孩子的发展。今天，我想跟各位家长谈谈以下问题。一、小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。所以说三年级是小学阶段的关键期和转折期或者是“分水岭”。二、有效指导孩子学习数学 1、重视学习习惯的培养一个好的习惯可以让孩子终生受用，好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：（1）专心致志。孩子年龄小，自控能力较差，上课时注意力不容易集中，作为家长要应经常提醒孩子在上课时，要专心听讲，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个安静的环境，让孩子养成放学后及时做作业、按规定时间完成作业，最后再做其它事情的好习惯。（2）独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。（3）认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。有些孩很粗心、很浮躁，我认为家长有必要给孩子一定的压力，题目只要会做，决不能做错。2、重视孩子计算能力的培养 计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节的数学课是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。（另部分孩子至今乘法口诀、进位加、退位减都不太熟练，每做一题都要想半天，而且正确率很低，希望家长能够重视。家长可利用接送孩子时、吃饭时出一些叠加进位计算题让孩子练一练。） 3、 正确对待孩子的作业（1）作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。（2）培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。（3）培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。（4）培养自觉订正错题的习惯。孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。（5）培养检查的习惯三、给家长的建议和要求1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 （和自己比）。我们要用发展的眼光来评价孩子的学习。要纵向观察孩子的进步，不要一味和其他同学进行横向比较。2、针对孩子的情况，及时和老师联系、沟通。毕竟老师面对的是52个孩子，很多时候不可能面面俱到。3、培养孩子的责任心。孩子的辨别能力还很弱，自我控制能力也很差。所以家长对孩子出现的问题必须进行及时的教育。例如遗忘、推搪、找借口。很小的事情都关系到责任心的问题，长期的置之不理，家长的不重视，就会给孩子一种错觉，就会降低孩子的责任心。综上，也给家长提出几点要求，希望能配合学校的教育。1、让孩子迅速开始写作业。不要东找西找，东看西看。2、要求孩子集中注意力。学生神经系统发育还不完善，因而其注意的稳定性和集中性较差。 （要求家长将电视和电脑全部关闭，不要给自己找借口，不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，不要在孩子做作业时给他吃东西 ）3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。 总之孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家、校结合才能使孩子不断进步，很多家长开通了校讯通 ，开通校讯通是为了学校更好的与家长沟通，方便了解孩子