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高中语文说课稿我有一个梦想 一、教材 1、教材内容 我有一个梦想是高中语文(必修)第三单元的一篇课文这是一篇政治演讲词旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想文章情文并茂、语言流畅那饱满的激情通过形象化的语言表现出来深深地感染着听众引起人们的共鸣学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神 2、教学目标 知识目标：进一步了解演讲词的特点结合背景资料理解演讲目的及意义能力目标：理清演讲思路体会其强大的逻辑性 体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点并学习运用到写作中去提高语言表达能力 德育目标：领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念3教学重难点 难点结合背景材料,深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实 难点：由于学生不熟悉西方的宗教生活不了解美国的社会制度对美国的种族歧视、隔离政策全无感受所以就难以理解作者反映的严酷事实 重点：感受排比句式的表达效果学习并应用到写作中去提高表达能力 3、课时安排教具安排： 两课时第一课时：熟读课文结合背景资料理解演讲目的;理清演讲思路体会其强大的逻辑性 第二课时：在朗读中体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点并学习运用到写作中去提高语言表达能力;在反复诵读中感受作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念运用多媒体播放朗诵和相关历史图片 二、教法与学法 1、诵读法有学生分段诵读培养学生的语感潜移默化地积累语言知识体会作者文句中蕴含的感情领会演讲的魅力及排比句式在演讲中的独特效果 2、讨论法本文是应用文要充分发挥学生的主动性真正体现以学生为主体与学以致用的指导思想我主要采用诵读法与讨论法通过诵读对难点的突破主要采用讨论法通过设计问题以启发引导的方式让学生开展积极的讨论自己去分析去感悟最后由教师补充点拨归纳 三、教学过程 1、导入新课：像学生展示一些混血儿的漂亮图片引出现在社会的进步与以前的种族歧视对对比引出人们为之做出的努力导入新课我有一个梦想 2、利用多媒体播放原版英文朗诵体会演讲中作者的情感并标出段落 3、询问学生关于梦想的想法并总结其一般规律即梦想为什么有这样的梦想和怎样去实现梦想这也是文章的整体框架 4、要学生在了朗读过称中划分段落并进行概括锻炼学生的语言组织概括能力 5、采用提问的方式探究文章结构显示其强大的逻辑性这也是理解本文的关键和重点(为什么直到17节作者才正面提出自己的梦想?放在后边起到的作用? 如何理解文章第二段所反映的事实?美国不是很富有?不是标榜本国最讲人权?结合预习资料中的背景材料和文中反映的黑人生活的严酷事实谈谈你的理解) 6、总结演讲的特点并观看美国总统的演讲展现美国的有史以来的演讲传统 7、布置作业：关注美国现在的种族问题和关于人权的问题推荐阅读汤姆叔叔的小
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