第五讲 婴儿的社会发展PPT课件.ppt

第三讲婴儿的社会性发展 1 本讲主要内容 一 社会参照二 印记三 依恋四 没有妈妈的猴子五 父母对孩子的影响 2 像所有人一样 婴儿是社会性动物 婴儿的早期社会性发展将为以后与父母 兄弟姐妹 朋友 亲戚以及同学建立关系打下基础 3 自我意识是在18个月时发展出来 18个月之前的孩子往往想拥抱镜子中的自己或走到镜子后面去看 4 一 社会参照 在一周岁的时候 婴儿能够知道他人面部表情含义 并从表情 尤其是妈妈的表情 中获得指导 这些就是重要的社会技能发展的根源 5 婴儿们和他们的养育者之间形成的情感联结是其社会性发展的真正核心 在我们讨论这个话题之前 先来看看一些动物宝宝的研究 6 二 印记 洛伦茨是奥地利研究动物自然行为的习性学家 他思考了为什么雏鹅会跟着鹅妈妈 明显的解释似乎是 这是本能 但是 洛伦茨证明并非如此 7 一 鹅妈妈洛伦茨 正常情况下 雏鹅见到的第一个大的活动物体就是它的妈妈 洛伦茨用一个孵卵器孵出小鹅 所以它们看到的第一个活动的物体是洛伦茨 8 从那以后 这些雏鹅就跟着洛伦茨走 甚至像鹅妈妈一样对他的的呼唤做出回应 9 10 这种快速的 早期习得的永久性行为模式称作印记 如果孵出的小鸭在30小时之内没有对它们的妈妈 或其他物体 形成印记的话 之后就再也不会形成 11 对许多动物来说 这种印记的效果会持续一生 12 二 寒鸦的 情人 在正常情况下 印记使幼小的动物对它的妈妈形成依恋 并对在性成熟时期挑选配偶有指导意义 13 在洛伦茨的另一个实验中 一只寒鸦对他形成了印记 当这只鸟到了性成熟时期 洛伦茨成了它求偶的目标 14 在这种求偶仪式中 寒鸦会把虫子塞进它意中情人的嘴里 有一天 寒鸦为正在睡觉的洛伦茨送来虫子 15 洛伦茨大吃一惊 谢绝了寒鸦的礼物 寒鸦便把虫子塞进了他的耳朵 这可能表明 愚弄大自然母亲是不太好的 16 三 依恋 人类有没有印记现象 真正意义上的印记只限于鸟类和某些兽类 17 不过 人类婴儿会对他们的父母或主要养育者形成情绪依恋 即一种紧密的情绪联系 这种依恋的形成是有关键期的 大致是在出生后的第一年中 为了婴儿能够健康发展 依恋的形成必须发生在这段时期内 18 一 依恋的质量 心理学家提出一种评价方法 让妈妈离开一小会儿再回来 这时 观察婴儿怎么做就可以看出依恋的质量如何 19 对母亲形成安全型依恋的婴儿情绪稳定 积极 他们会因为妈妈不在而显得不安 当她回来时 就会更近地靠着她 20 形成情绪联结为不安全 回避型依恋的婴儿表现出焦虑 但当母亲回来时 他们又会转过脸不理她 21 不安全 矛盾型依恋也是一种焦虑性的情绪联结 当母亲回来时 婴儿显得很矛盾 既向母亲靠近又生气地拒绝与她接触 22 依恋有持久性的影响 在1岁时形成安全型依恋的幼儿 在学前期表现出更强的适应力 更多的好奇心 更好的问题解决能力和社会能力 23 相反 未形成依恋会有很大的破坏影响 对一些孩子来说 生命早期缺乏关爱将留下终身的情绪伤害 24 二 促进安全依恋的形成 形成安全依恋的关键是 母亲要能够敏感的察觉和回应婴儿的信号和节律 25 一些母亲的行为不恰当 不能够满足孩子 总是打断孩子的节律 不是给孩子过多的刺激就是拒绝孩子 26 比如 当孩子困了的时候 妈妈非要逗他玩儿 而当孩子对着妈妈咿咿呀呀时 她却视而不见 27 婴儿对父亲的依恋是怎样的 在那些形成安全型依恋的家庭中 父亲一般都对人友好 随和 婚姻幸福 一般来说 儿童在温暖的家庭气氛中才能无忧无虑的成长 28 生第二个孩子对第一个孩子的依恋情绪有何影响 许多父母都发现 当第二个孩子出生之后 对一个孩子的安全感就会下降 29 聪明的父母对随着第二个孩子的出生给第一个孩子更多的注意和感情投入 30 三 没有妈妈的猴子 为了研究母婴关系 心理学家在恒河猴初生起 就把它们和它们的妈妈分开 由替代母亲代替 31 有一些替代妈妈是用冰冷 坚硬的金属丝做成的 另外的是在外层包着柔软的绒布 32 当让小猴在两个妈妈间进行选择的时候 他们总喜欢去拥抱绒布妈妈 即使奶瓶在金属丝妈妈身上 由 她们 为小猴提供食物 小猴也仍然拥抱绒布妈妈 33 小猴对绒布妈妈表现出的 爱 和依恋与对真妈妈表现出的 爱 和依恋相同 当小猴受到来自橡胶蛇 发条玩具或其它恐怖刺激的惊吓时 就会跑向它们的绒布妈妈 依靠在它们身上寻求安全感 34 35 一 接触舒适 这些经典的研究表明 接触舒适是依恋的重要部分 即婴儿由于接触柔软而温暖的东西 常常是母亲 而获得的愉快和安全的感觉 36 抚摸可以帮助宝宝在大脑中形成 身体地图 这将会影响触觉敏感性和运动技能 充满感情的抚摸和按摩 对早产婴儿的身体和感情有很大好处 37 二 母乳喂养 接触舒适是提倡母乳喂养的原因之一 母乳喂养基本可以保证婴儿得到足够的抚摸和触动 38 此外 母乳喂养还有其他重要意义 分娩后的头几天内所分泌的初乳是一种富含蛋白质的液体 能把来自母亲的免疫体带给婴儿 这些免疫体有助于抵抗一些特定的传染性疾病 39 对新生儿来说 母乳也比牛奶和配方奶更易于消化 40 一个研究发现 母乳喂养的宝宝会成为较聪明的成人 在丹麦 婴儿时接受7 9个月母乳喂养的成年男女 他们的智力分数比只接受1个月或更少母乳喂养的人平均高6分 41 确实无法进行母乳喂养的妈妈怎么办 答案是 可以对宝宝多拥抱 触摸 教育 并与宝宝互动 42 三 情感需要 婴儿的情感需要是指对爱和感情的需要 这些心理的需要与对事物 水和照料等生理的需要同样重要 43 总的看来 在生命的第一年 婴儿发展中的一个关键环节就是和 至少一个 他人之间形成信任和感情的联结 父母有时害怕太多的关爱会把孩子宠坏了 但是 把1 2岁的孩子 宠坏 不大可能 44 只有此时建立起对他人的信任和感情 长大后才有能力与人建立友谊和爱情关系 45 四 父母影响 做一个好的父母意味着什么 爸爸和妈妈对孩子的影响一样吗 父母风格如何影响孩子 46 一 理想的养育方式 父母不是天生的 树大自然直是幸运的 47 优秀的母亲们能够在每儿童的每一个发展阶段调整自己的行为 以适应儿童不断成长的需要 最优秀的父母应该是聪明的 且善于管理自己的情绪 关注家庭 工作和抚养孩子 48 1 父亲影响 父亲更多的是当婴儿的玩伴 通常 父亲和婴儿玩的时间要比照料婴儿的时间多4 5倍 49 从婴儿一出生 父亲对孩子的注视就要比母亲对婴儿的注视更多 父子的交流更多是属于触觉性的 他们举起孩子 挠孩子痒痒 把孩子抱来抱去 和孩子做一些剧烈的身体接触游戏或一起翻滚 50 2 母亲的影响 相比之下 母亲对婴儿说的话更多一些 但和婴儿玩的游戏更多的是常规式的 如 藏猫猫 她们在看护婴儿上花的时间更多 51 一般来说 妈妈代表的是舒适 养育和言语刺激 似乎总是伸手可及 爸爸常常来了又走 当他们在的时候就有刺激性的活动 新鲜事和冒险 52 因此 母亲和父亲的两种不同养育风格 对于儿童的性别角色发展有着重要的影响 53 二 三种主要的教养方式 54 1 专制型家长 父母的表现 强制子女执行死板的规则和命令 严格服从父母的父母 强调僵化的规则 要求严格服从权威 55 他们一般认为儿童除了履行与成人同样的义务外不享有其他权利 他们希望孩子不添麻烦 无条件地接受大人的是非判断 我这么说你就得这么做 56 孩子表现 这种专制型家庭中的孩子一般都很顺从 能自我克制 但也往往性情古板 退缩 忧虑和缺乏好奇心 57 2 放纵型家长 父母的表现 给子女过多自由而很少给予指导 不教育子女对自己行为负责 很少要求孩子 给孩子太多自由 58 这类父母常常给孩子与成人几乎相等的权利 却又不要求孩子为自己的行为负责 他们不注重规则 孩子可以自行其是 想做什么就做什么 59 孩子的表现 这种家庭教育反而会使孩子变得依赖性很强 不成熟 结果会出现问题行为 这样的孩子没有目标 有时会胡作非为 60 3 权威型家长 父母的表现 对子女提供确定的 前后一致的 并关爱子女的家长 在给予孩子爱和亲情的同时 会坚决地对孩子进行始终如一的要求和指导 61 这种父母让孩子和自己有平等的权利 当他们约束孩子行为的时候 不是以专制的方式进行 而是采用关怀和支持的方式 对孩子说 如果这样干