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文档简介
MODULE 3一. 写出下列各字母的大写或小写形式。 例:R r , o O (1) _ a,_h, _ j,_ k ;(2) B_ , C_ , D_ ,E_ ,G_ , P_ ,T_ , V_ ;(3) _ i , _ y ;(4) FG_ ,LM_ , M L_ , N R_,xq_,te _ ,ql (5) _ju , _ pq , _i w ,UF (6)UFT eart PRH .二. 按字母表顺序,把各黑点连接起来,看看是什么动物。三. 写出下列各字母的相邻字母。(1) _ B _ (2) _ f _ (3) _ J _ (4) _ n _ (5) _ R _ (6) _ v _ (7) _ Y _ (8) _ d _ (9) _ g _ (10) _ K _八、听小对话三次,把图中每个小朋友和他她拥有的物品用线连接起来。 九、看图,将单词所缺的字母补充完整。 十、找出每组单词中不同类的单词,把它的大写字母编号写在前面的括号内。 ( ) 1 . A . face B . no C . nose ( ) 2 . A . pen B . bag C . here ( ) 3 . A . bed B . Janet C . Ben 十一、看图,将单词的大写字母编号写在相应图的括号内。 A . a pencil sharpener B . a pen C . a table D . a pencil-case E . a ruler F . a pencil 12、 选出与下列每个英文句子相应的中文意思,并在英文句子前的括号内写出中文句子的大写字母编号。 ( ) 1 . Pack your bag, please . ( ) 2 . open your books, children . ( ) 3 . Please lend me your ruler . ( ) 4 . Where is my pencil ? ( ) 5 . Its on the desk . A 请把你的尺子借给我。 B 孩子们,请打开书。C 请收拾好你的书包。 D 它在桌子上。 E 我的铅笔在哪里?十三、看图,判断句子是否符合图意。如相符,请在句子前面的括号内写“T”,否则写“”。 ( ) 1 . -Whats this ?-Its a pencil. ( ) 2 . They re books . ( ) 3 . This isnt a chair . ( ) 4 . The pencil is in the pencil -case . 十四、根据图意和问题,选择正确答案,并把其字母编号写在扩号内。( ) 1 . Whats this ?A. Its a desk.B. Its a table. ( ) 2. Is this a chair?A. Yes, it is.B. No, in isnt. ( ) 3. Where is the box?A. Its in the desk.B. Its on the desk. ( ) 4. Is this Bens book?A. Yes, it is.B. Here you are.十五、读对话,选择适当的单词填空。1、A: _(Are, Is) this your pencil?B: _(Yes, No),it is.2、A: Please lend _(me, my) your pen. B: OK. Here you _(
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