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文档简介
为梦想，相会在北京 第 1课时【教学目标】 1.了解奥运会，整体感知课文，概括作者所描述的各个场景的内容。2.分析课文，体会作者表达的民族自豪感。 【教学重点】目标1【教学难点】目标2导 学 过 程师生活动（教师备课，学生课堂记录）【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！请同学们仔细阅读课本P105-108内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！课前预习：1 掌握下列字的读音和字形。日晷 卷轴 承载 信笺 苍穹 硕大 沧桑 焕发 荡漾 光彩熠熠 心有灵犀 掌握下列词语的词义。冉冉：苍穹：信笺：熠熠：融会贯通：弥足珍贵：心有灵犀：行云流水：兼容并蓄：脱颖而出：【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！3活动一：初读课文，概括场景。 活动内容：这篇课文是由若干场景组合而成的，请你找出场景描写的段落，圈画关键词，分别用几个四字词语概括一下每个场景所描写的内容。4活动二：再读课文，赏析精彩场景描写。 活动方式：圈画精美场景描写的句子，多角度赏析，小组交流，展示。示例：礼花喷薄而出，在空中变幻出29个巨大的脚印，沿着北京的中轴线自南而北走来，走向鸟巢的上空。一个“走”字，运用拟人的修辞，生动形象地写出脚印的变化形态，脚印从南到北移动到鸟巢的上空。同时暗喻奥林匹克运动“走”过了29届，从雅典“走到北京。蕴含着一种自豪感。可以结合探究练习二思考。5文章中心、主题概括 【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌补充习题 【课堂小结】【目标检测】
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