九年级政治全册第3单元关注国家的发展第九课弘扬和培育民族精神第2框高擎民族精神的火炬教案鲁教版.doc

高擎民族精神的火炬【教学目标】知识目标：（1）了解国家怎样弘扬和培育民族精神。（2） 青少年个人如何为培育弘扬民族精神做贡献。（3） 了解社会主义文化建设的方向、根本任务、作用意义等。能力目标：分清国家弘扬培育民族精神的不同方面的作用；掌握青少年个人的措施和要求。情感、态度、价值观目标：认识到大力弘扬培育民族精神，才能更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设；我们青少年必须在日常的学习生活中不断提高自己的基本素质，以实际行动弘扬培育民族精神。【教学重点】国家和青少年个人分别如何弘扬和培育民族精神。【教学难点】正确认识民族精神与文化建设之间的关系；分清对待民族文化和外国文化的正确态度或原则。【教学方法】本节以教师讲授法为主，同时要充分调动学生的讨论交流。教学过程设计【教学过程】（1） 在文化建设中弘扬和培育民族精神阅读P104课文图片及问题：（1） 你参加过学校或当地有关部门组织的哪些文化建设活动？活动的内容是什么？通过这些活动你有什么感受？（2）查阅材料，了解我国文化建设的主要内容和主要途径是什么？我国的文化建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面；其中思想道德建设是核心内容，决定着文化建设的性质和发展方向。（3）联系回忆，P68现代化的具体内容和各自的意义地位。1、认识我国现代化建设的内容。（见书本）说明包括经济、文化、政治三方面的建设；或者是物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设；经济建设是核心工程、中心，其他一切工作都必须服从和服务于经济建设，经济建设为现代化建设提供物质基础物质保障；文化建设为现代化建设提供精神动力、智力支持和思想保证；政治建设为现代化建设提供政治保证、制度保证和法律保证。2、文化建设与文化建设的关系及其作用。3、了解有关我国文化建设的有关知识。见相关链接。4、认识国家必须如何在文化建设中弘扬和培育民族精神的要求和原则。第一点，认识指导思想的意义在全社会形成共同的理想和精神支柱。第二点，要注意汲取中国传统文化的思想营养，是继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以继承和发扬；（民族特色）第三点，必须认识如何对待外来文化？如：日潮、韩流等；为什么要汲取世界上其他民族的优秀文化营养的原因等；第四点，要注意在四点要求中的地位（最重要）；新时代能体现民族精神的精神有哪些？可以有学生讨论交流。这四个原则、要求是一个有机整体不可分割，必须同时坚持，不能为了一方面而放弃了另外几个方面。（二）火炬在我们手中讨论：书本P107材料的问题和现象。通过讨论自然而然就过度到正文的学习，并且自己归纳总结青少年的要求和启示。1、要以积极的态度自觉的接受民族精神教育。（1） 认识为什么要积极接受民族精神教育？（2）民族精神教育的内容有哪些？（3）接受民族精神呢教育的途径有哪些？2、在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育弘扬民族精神的有效途径，我们必须主动开展多种形式的社会实践活动。同时认识实践活动的意义和要求是什么？教学小结【板书设计】2、 高擎民族精神的火炬（