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文档简介

黄河是怎样变化的教学设计教学目标：1、朗读课文，把握课文主要内容。了解黄河的过去和现在，知道黄河变化的原因及其内在的联系，从中受到启示，培养保护大自然的意识。2、正确、流利地朗读课文。体会重点语句。3、收集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。教学的重点：了解黄河的变化过程教学的难点：理解造成黄河变化的原因一、揭示课题1.有水的地方就有生命，河流哺育了人类。中华民族灿烂的五千年文明也源自一条大河，你们知道我们中国的母亲河吗？生：黄河师：今天我们就一起来了解一下我们的母亲河，黄河是如何变化的，请同学们齐读课题。2检测预习情况。（指名读、火车读、齐读并指出存在的问题。）3.人们都说黄河是中华民族的摇篮，对于黄河，你有哪些了解呢？（指名学生说，出示有关资料。）4.古人在诗词中是如何赞美黄河的呢？女生朗诵、男生朗诵，齐朗诵这样伟大、这样雄伟的黄河的地理位置，出示地图，同学们观察位置和形状，也正是这样的位置、形状塑造了独一无二的黄河。二、观察图片对比，思考主题观察昔日的黄河，你想说些什么？指名学生描述，表达。观察今日的黄河，你想说些什么？指名学生描述、表达。看到这些我想同学们一定想去看看黄河到底怎么了？三、快速默读课文概括主要内容1说说课文写了什么？引导学生用一句话概括课文。生答：原来摇篮后来忧患原因水土流失治理管住泥沙2.“人们都说，黄河是中华民族的摇篮。”那“摇篮”是什么生：发源地，生息繁衍的地方。生：摇篮给予我们的是生命，是美丽，是生生不息。你能找到相关的描述告诉我们昔日的黄河是多么美吗？生：读文中句子并说说自己的感受。3.然而，今日的黄河它变了。生：读文中句子并说说自己的感受。四、再次读文1.黄河为什么变了？引起黄河发生变化的原因是什么？生：找课文里的词语说一说为什么变了。生：概括为自然原因前提，人为原因更是加剧了它的变化。2.两个原因是怎样的关系？生：紧密相连，人为原因成为加剧破坏的原因。3.最最关键的就是“泥沙”。4.出示黄河因泥沙由摇篮变为祸河、悬河的示意图。让同学们形象体会这个过程和后果的严重性。5.怎样才能治理黄河呢？专家是如何努力的？生：概括措施。6.我们历史上也在一直不断地努力治理着黄河。三过家门而不入齐读：黄河清了，大地绿了，我们的地球又充满了生机！五、全班交流通过了解学学黄河是如何变化的，你有什么启示、教训？动动笔，写一写。指名说一说。六、
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