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文档简介

自然之道教学设计学习目标1.熟记“幼 侦 嘲 愚 蠢 吁 彻”生字词，并有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会文章“违背自然之道”表达的悲叹思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.体会自然心灵纯净美好，向往美善的事物。按照自然规律办事。学习重难点丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。学习过程:预 习 案读生字并组词： 幼 侦 嘲 愚 蠢 吁 彻 看谁读得又对又好：旅游 筑巢 沙滩 侦察 企图 情愿 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 无遮无拦 气喘吁吁 响彻云霄【设计意图：检查预习，了解学情，针对学情进行重点指导，以学定教；其次，扫清字词障碍，为理解内容做准备；抓住记叙文的特点进行简单提问，可以使文章脉络更清晰，同时也为下文的讲解打下基础，理清思路。】导 学 案 自主探究1.课文主要讲述了一件什么事？合作释疑2、我们去旅游目的是什么？幼龟出巢到大海会遇到什么危险？3、我们干了一件怎样愚不可及的蠢事？用简练的语言表达出来 感悟一下。小组交流4、读3-5自然段，找出“我和同伴”以及向导感情变化的词句。读一读体会一下巩固展示5、我们救了一只幼龟却害了龟群是什么原因？讨论后回答。【设计意图：借助语言文字，抓住关键词语，充分预设向导这种态度的质疑点；在理解词句的基础上，指导有感情地朗读，体会情感。】检 测 案一、按要求写词语 1.写出下列词语的近义词 迅速（ ） 焦急（ ） 2.写出下面词语的反义词。 冷淡（ ） 紧张（ ） 二、判断下列句子，对的打“”错的打“” 1.课文是按照事情发展的顺序来叙述的。（ ） 2.本文的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。（ ） 3.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到 一些惊喜。（ ） 4.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。（ ）拓展延伸：一、按事情的发展的顺序给下面的事件排序。 （1）龟群遇险，极力补救。 （2）幼龟遇险，善意搭救。 （3）去看幼龟离巢出海。 （4）龟群受到伤害。 二、举两个违背自然规律的例子。 板书设计：9 自然之道做任何事情都不
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